Département des Ressources Humaines Bureau national de la formation Cahier des charges : Formation « Mediatraining scientifique » L'Inserm, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale, Etablissement Public à caractère Scientifique et Technologique (EPST), placé sous la double tutelle du ministère de la Santé et du ministère de la Recherche, est le seul organisme public français entièrement dédié à la recherche biologique, médicale et en santé des populations. Les scientifiques de l'Inserm travaillent à améliorer la santé humaine. Ses chercheurs ont pour vocation l'étude de toutes les maladies humaines, des plus fréquentes aux plus rares. Une des missions de l’Inserm est la diffusion des résultats de ses recherches. Les chercheurs de l’institut participent à cette diffusion en rendant accessible leur connaissance produite auprès de différents publics : Contexte Problématique soulevée Les chercheurs, la communauté médicale, les associations de malades, les étudiants, etc. Les scientifiques, les personnes travaillant à l'Inserm et dans les autres organismes de recherche, etc. Les médecins, Les citoyens. Les partenaires de l’Inserm sont nombreux : universités, hôpitaux, centres de lutte contre le cancer, industries, associations et fondations, agences de santé, sociétés savantes, organismes de protection sociale, collectivités locales et régionales, communauté scientifique internationale, partenaires culturels et éducatifs, partenaires industriels, et autres organismes de recherches. Dans le cadre de la diffusion auprès des différents publics, certains chercheurs de l’Inserm sont amenés à participer à des interviews radiophoniques ou télévisuelles, où ils doivent parler de leur travail et par la même occasion de l’Inserm et de ses partenaires. Savoir communiquer sur ces sujets, répondre aux questions et argumenter avec un discours adapté « médias », ne s’improvise pas. Afin de leur donner les moyens de communiquer sur leurs travaux de recherche de façon accessible pour le grand public, une formation est proposée à ces chercheurs, pour améliorer leur expression à travers les médias. L’Inserm, souhaite mettre en place une action de formation sur-mesure, intra-institut, collective, afin de former ses chercheurs à l’entraînement aux médias (radio et télévision). Objet de la demande Le Département des Ressources Humaines en collaboration avec le Département Information Scientifique et Communication visent à ce que les chercheurs découvrent les facteurs clés de réussite d'une interview ou d'un débat, et d'une façon générale qu’ils acquièrent les recettes qui font le succès d'une prestation médiatique. L’enjeu pour l’Inserm est de permettre une meilleure visibilité des travaux dans les laboratoires et pour les participants d’acquérir des outils pertinents. Public cible Directeurs d’unité, chefs d’équipes, chercheurs chargés de représenter l’institut. 1 Département des Ressources Humaines Bureau national de la formation Objectifs d’apprentissage : Connaître les médias et leur fonctionnement Prendre en compte les contraintes des médias pour s’exprimer en conséquence Objectifs de la formation Cibler ses messages : aller à l’essentiel avec un langage clair et précis. Délivrer et contrôler son message. Bannir le langage de spécialiste et trop technique S’appuyer sur des images, des comparaisons, des exemples concrets, des anecdotes : rendre vivant les propos, donner du rythme. Les résultats attendus : Les chercheurs devront à la fin de cette formation mieux appréhender les contraintes techniques de chaque média, savoir adapter leur discours au format radiophonique ou télévisuel, anticiper les risques de montage, savoir répondre aux questions en gardant leur ligne directrice, déceler et éviter les questions pièges. Contenu Contenu : le fonctionnement des médias, leurs pratiques, faire passer un message scientifique, les différents types d’interview (radio, télé), le montage d’un interview, le travail de l’image, le choix des mots, le placement de la voix Nous souhaiterions une documentation pertinente pouvant servir de boîte à outils ressource. Des ouvrages de référence pourront être recommandés. Méthodes recommandées pour la formation : Méthodes pédagogiques Dispositif - Simulations d’interviews (usage de la caméra vidéo, d’enregistrement de bandes sonores…), Analyse critique des interviews par les stagiaires eux-mêmes Le stage se déroulera à Paris. Dates : mois d’octobre, dates à définir avec les chercheurs. - La Responsable Formation chargée de la mise en place de cette action de formation traitera des aspects logistiques suivants : salle - envoi des convocations et plan d’accès, - établissement de la liste d’émargement, - élaboration des questionnaires d’évaluation de satisfaction L’organisme de formation retenu rédigera la convention bipartite liant nos deux établissements, reproduira la documentation pédagogique à mettre à la disposition des stagiaires. Un journaliste scientifique est indispensable. 2 Département des Ressources Humaines Bureau national de la formation Calendrier prévisionnel : - Echéances - Diffusion du cahier des charges : 26 juin 2006 Retour des propositions techniques et financières : 18 août 2006 Lecture et pré-sélection des candidatures : du 21 août au 31 août Entretien avec les candidats pré-sélectionnés : début septembre 2006 Communication auprès du public cible (inscription, programme détaillé): septembre Formation en octobre Les - propositions techniques et financières devront nous parvenir en format papier, en 2 exemplaires et devront comporter : Forme attendue de la réponse - des éléments relatifs à l’organisme de formation (présentation brève, interventions similaires…), - La proposition pédagogique : objectifs de formation, programme détaillé, méthode pédagogique retenue, les éléments significatifs de la documentation pédagogique, - La proposition financière détaillée : tarif élaboration de la documentation pédagogique, tarif jour de préparation, tarif jour d’animation et éventuellement tarif location de salle. - Des dates prévisionnelles en octobre, en fonction des disponibilités du ou des formateur(s) – consultant(s) pressenti(s), - Le curriculum vitae du ou des formateur(s)- consultant(s) pressenti(s) pour intervenir sur cette action Les propositions seront analysées à partir des critères suivants : 1. Adaptation à la demande, au contexte Inserm, 2. Réponse technique : contenu et support, programme détaillé, méthodes pédagogiques, contenu des mises en situations, documentation et supports pédagogiques, 3. Expérience et savoir-faire des intervenants, 4. Prix - Cécile PARISY Chargée de Formation Inserm - DRH – Bureau National de la Formation 101, rue de Tolbiac - 75654 Paris cedex 13 Tel : 01 44 23 61 30 / fax : 01 44 23 67 32 Mail : [email protected] (indisponible en juillet) Renseignements Françoise QUERAUD Responsable Formation Inserm ADR Paris V 2 rue d’Alésia / 75014 Paris Tel : 01 40784919 / fax :0145807293 Mail : [email protected] (indisponible en août) 3