Chapitre 2 : De la fécondation à la naissance

[color=red]Chapitre 2 : De la
fécondation à la naissance. [/color]
[color=blue]Comment, après l’acte sexuel, se réalise le rapprochement
des gamètes et leur union ?
Comment l’embryon se développe-t-il dans l’utérus maternel ?
Comment se font les échanges entre la mère et l’enfant durant la
grossesse ? [/color]
[color=red]I.Introduction. [/color]
La reproduction est le processus biologique assurant la continuité de l'espèce en créant de
nouveaux individus à partir d'individus dit géniteurs.
Dans l'espèce humaine la reproduction est sexuée. Elle nécessite l'accouplement d'un individu
de sexe mâle et d'un individu de sexe femelle.
C'est le résultat d'un ensemble d'actes.
 L'acte sexuel.
 La fécondation.
 La nidation.
 Le développement du fœtus: la gestation.
 L'expulsion du produit de la conception: l'accouchement.
[color=red]II. La rencontre des gamètes. [/color]
[color=green][list]A. Les conditions de la fécondation. [/color]
[color=blue][list] 1. Première condition. [/color]
Il faut un rapport sexuel.
Rappel :




Erection
Lubrification du vagin
Pénétration
Orgasme et éjaculation dans les voies génitales féminines.
Au cours d’un rapport sexuel, les spermatozoïdes sont déposés par le pénis en érection au
fond du vagin de la femme ; ils vont alors se diriger vers les trompes.
[color=blue] 2. Deuxième condition. [/color]
[color=teal][list]1. Chez la femme, il faut: [/color]
 Une glaire cervicale filante et aseptique.
 Une bonne perméabilité tubulaire. Les trompes ne doivent pas être bouchées.
[color=teal] 2. Chez l'homme, il faut: [/color]
 De 40 à 100 millions de spermatozoïdes / cm3 de sperme.
 Moins de 20 % de spermatozoïdes anormaux.
 Un sperme de PH basique (7,6).
[color=teal]3. Bilan. [/color]
Le rapport sexuel doit avoir lieu dans la période de fécondité entre la puberté et la ménopause.
Les individus ne doivent pas être stériles. [/list]
[color=blue] 3. Troisième condition. [/color]
Une ovulation de moins de 36 à 48 heures avant l'acte sexuel.
Le sperme doit être déposé dans le vagin moins de 5 jours avant ou après l'ovulation.
Le rapport doit avoir lieu dans la période féconde du cycle menstruel.
Rappel :
Survie des spermatozoïdes 3 à 5 jours pouvant aller jusqu’à 7 jours.
Survie de l’ovule 36 à 48 heures après l’ovulation. [/list]
[color=green] B. Résumé. [/color]
Pour qu’une fécondation soit possible, il faut que le rapport sexuel remplisse les conditions
suivantes :
Rapport entre deux individus de la même espèce, de sexes opposés, sexuellement matures et
pendant la période féconde.
Quand la puberté est finie, la femme ovule une fois par cycle. L’ovule vit seulement 36 à 48
heures. Ensuite, soit il meurt, soit il est fécondé et ce n'est plus un ovule, c'est un embryon !
Mais attention : ce n'est pas parce que l'ovule vit que quelques heures que la femme n’est
féconde que 24 heures par mois ! En effet, une fois dans le vagin, les spermatozoïdes peuvent
vivre plusieurs jours en attendant que l'ovule arrive à maturité (jusqu'à sept jours, maximum
observé).
Les spermatozoïdes sont propulsés au fond du vagin par l’éjaculation. Ils entrent très vite dans
l'utérus grâce à la glaire cervicale, liquide un peu gluant qui est à l'origine des pertes blanches.
Au microscope, cette glaire ressemble un peu à une échelle : elle facilite l'ascension des
spermatozoïdes. Une fois dans l'utérus, ils vont s'installer dans des cryptes : ce sont comme
des petites grottes situées dans le col de l'utérus. Et toutes les heures, des bataillons formés de
milliers de spermatozoïdes partent à l'assaut pour essayer de conquérir l'ovule. Il y aura donc
forcément un de ces groupes de spermatozoïdes qui arrivera juste au bon moment : celui où
l'ovule est juste prêt à être fécondé
Les règles surviennent toujours 14 jours après l'ovulation. Par contre, l'ovulation ne vient pas
forcément 14 jours après le début des règles ! Une fois les règles passées, on peut donc
déduire approximativement la date à laquelle on a ovulé. Mais on ne peut jamais savoir à
l'avance quand on va ovuler la prochaine fois ! Car les cycles naturels ne sont absolument pas
réguliers comme les cycles artificiels entraînés par la pilule! C'est pourquoi il ne faut surtout
pas compter sur des calculs pour éviter une grossesse.
[color=green] C. Exercice[/color]
[color=teal]Une jeune femme peut-elle être enceinte après avoir fait l'amour pendant
ses règles sans contraception. ?
Quand doit avoir lieu le rapport pour être facilement enceinte ? [/color]
Chez une femme ayant des cycles réguliers de 28 jours, un rapport sexuel peut être fécond,
s’il intervient dans les limites de 5 jours avant l’ovulation et de 2 jours après l’ovulation. La
période de fécondité chez une femme peut démarrer 9 jours après le début des règles. [/list]
www.ac-nantes.fr/peda/disc/svt/fecspef/default1.htm
[color=red]III. La fécondation. [/color]
[color=green][list]A. Les principales étapes de la fécondation. [/color]
[color=blue][list] 1. Une cellule très courtisée. [/color]
[color=teal]A l’aide du texte, justifiez l’affirmation suivante : « Les spermatozoïdes,
après leur libération dans les voies génitales féminines, sont soumis à une
sélection extraordinairement sévère ». [/color]
Au moment de l’éjaculation, le sperme déposé au fond du
vagin contient près de 500 millions de spermatozoïdes. Près
de 90% d’entre eux, en particulier ceux qui présentent des
anomalies, sont aussitôt arrêtés par les glaires.
Il reste alors aux spermatozoïdes à parcourir un trajet de 15 à
18 cm pour atteindre l’ovule : c’est beaucoup compte tenu de
leur taille ; Des millions vont se perdre en chemin et mourir.
Finalement, quelques dizaines seulement sont retenues au
contact de l’ovule dans la partie haute de la trompe près du
pavillon.
« Les spermatozoïdes sont soumis à une sélection sévère dans les voies génitales femelles. »
En effet :
-99 % sont arrêtés à l’entrée du col de l’utérus dont ceux qui ont des anomalies.
-les survivants doivent franchir une longue distance par rapport à leur petite taille : 15 à 18 cm
à parcourir.
-des millions vont se perdre et mourir.
-quelques dizaines atteignent l’ovule (peu par rapport au nombre de départ ).
Un seul élu, en effet un seul spermatozoïde pénètre dans l’ovule.
[color=blue] 2. Parcours des spermatozoïdes. [/color]
 Les spermatozoïdes déposés dans le vagin doivent franchir le col de l'utérus,
passage facilité par la glaire cervicale qui a un PH alcalin.
 Ils doivent franchir l'endomètre et leurs flagelles les aident à remonter la cavité
utérine de la trompe.
[color=blue] 3. La pénétration du spermatozoïde. [/color]
[color=teal][list]1.Rencontre des gamètes.
A l’aide du document répondre à la question : « A quel niveau de l’appareil féminin a
lieu la fécondation ? » [/color]
 Elle a lieu au niveau du tiers externe de la trompe (l'ampoule).
 L'ovule est expulsé de l'ovaire lors de l'ovulation. Il est récupéré par la trompe et il
se déplace grâce aux mouvements des cils qui recouvrent la paroi interne des trompes
et grâce à la contraction de la musculature lisse qui entoure les trompes.
 Le spermatozoïde rencontre l'ovule et le traverse grâce aux enzymes qui sont présents dans
l'acrosome.
La fécondation a lieu au niveau de l’ampoule de la trompe de l’appareil génital féminin.
Des images de la pénétration du spermatozoïde dans l’ovule.
Des images de la pénétration
d’un spermatozoïde dans un
ovule.
Schéma de la pénétration d’un
spermatozoïde
dans
un
ovule[/list]
[color=blue] 4. La fusion des gamètes et la formation de la cellule
œuf. [/color]
Les noyaux des deux gamètes fusionnent. Alors, il se forme une cellule-œuf qui peut se
diviser. [/list]
[color=green] B. Les premiers jours après la fécondation. [/color]
La fécondation est terminée quand:
 Les membranes plasmiques ont fusionnées.
 Le flagelle s'est détaché du corps du spermatozoïde.
[color=blue][list] 1. La division cellulaire. [/color]
L'œuf met environ 6 jours pour atteindre l'utérus. Au cours de ce cheminement, l'ovule fécond
subit des divisions cellulaires et il aboutit à la formation d'une masse cellulaire sphérique
appelé le blastocyte qui est constitué:
 D'un amas cellulaire central appelé bouton embryonnaire.
 D'une couronne de cellules périphériques: le trophoblaste qui a pour fonction de
nourrir l'embryon. La couronne contient une cavité remplie de liquide (future cavité
amniotique).
Cette période correspond à la phase proliférative de l'endomètre entre le 14eme et le 21eme jour
du cycle. Celui-ci se prépare pour accueillir l'œuf grâce à la progestérone et aux œstrogènes
qui sont sécrétés par le corps jaune.
[color=blue] 2. La nidation. [/color]
[color=teal]Répondre aux questions :
1.
Comment est la muqueuse de l’utérus 6 jours après la fécondation ?
2.
Qu’appelle- t’on la nidation ?
3.
Où se passe- t’elle ?
4.
Combien de jours après la fécondation débute- t’elle ? [/color]
Muqueuse très épaisse, riche en vaisseaux sanguins et en glandes nourricières.
Embryon se fixe sur muqueuse utérus et s’y enfonce totalement.
Dans l’utérus.
le 6ème jour.
Elle se déroule en deux temps.
 Une phase d'accolement où les blastocytes érodent la muqueuse utérine pour s'y
enfouir au 6eme jour de la grossesse. Dés la pénétration, les blastocytes dans la
muqueuse fabriquent une hormone (HCG) qui prolonge l'activité du corps jaune
empêchant ainsi la menstruation.
 Une phase d'attachement par la formation de ponts cellulaires.
[color=blue] 3. Bilan[/color]
L’embryon s’implante dans la muqueuse utérine au début de la vie embryonnaire : c’est la
nidation. Tout le développement de l’embryon se fait dans l’utérus de la mère. [/list]
[color=green] C. Bilan : [/color]
Les organes des appareils reproducteurs permettent la réalisation du rapport sexuel (forme
complémentaire ) et la production des gamètes.
Lors d’un rapport sexuel, certains spermatozoïdes remontent jusqu’au pavillon de la trompe,
où ils rencontrent l’ovule : un seul spermatozoïde pénétrera dans l’ovule.
Lorsqu’il y a eu la fusion entre le noyau du spermatozoïde et le noyau de l’ovule, il y a la
formation de la cellule- œuf.
Cette cellule- œuf résulte d’une fécondation interne.
[color=teal]A l’aide du document 1b page 34, remettez ces quatre images dans l’ordre
et retrouvez la légende de chaque image. [/color]
L’ordre chronologique est : 3- 1- 2- 4.
-Stade 4 cellules à la 40ème heure : 2.
-Fécondation : 3.
-Stade petite mûre le 4ème jour : 4.
-Stade 2 cellules à la 30ème heure : 1. [/list]
[color=red]IV. Dans le ventre maternel : la gestation. [/color]
[color=green][list]A. Les premiers signes de la grossesse. [/color]
Les règles disparaissent, ceci peut être un premier signe. De plus il y a d’autres signes plus
variables et donc plus difficiles à détectés la fatigue, les nausées et une température
légèrement supérieure à 37°C..
Des tests de grossesse pourront confirmer cette grossesse. Ils permettent de détecter la
présence d’hormone dans les urines
[color=green] B. Quelques étapes. [/color]
Voici un calendrier indiquant les étapes du développement et de la croissance du futur bébé :
Mois
0
1
Taille en
Masse
cm
en g
0,01
0,000 001
0,4
0,02
2
3
5
3
11
70
4
15
200
5
30
500
6
7
8
9
36
40
45
52
1200
1700
2400
3300
Etapes du développement du futur bébé entre le moment de la
fécondation et celui de l’accouchement.
Fécondation. A 18 jours le cerveau et le cœur sont ébauchés.
Le cœur bat et le sang circule. Les bourgeons des membres
apparaissent. Les poumons et l’intestin commencent à se
former.
Le cerveau grandit, l’œil apparaît. Le visage et les membres se
façonnent. Tous les organes sont individualisés.
Le sexe est reconnaissable. Le fœtus commencent à faire
quelques mouvements non perceptibles par la mère.
L’appareil circulatoire est formé. Les reins, l’appareil digestif
commencent à fonctionner. La mère sent le futur bébé bouger.
Le squelette s’organise. Les ongles sont formés. La plupart des
organes grandissent beaucoup.
Le fœtus suce son pouce.
Le fœtus ouvre les yeux, entend les sons.
La croissance des organes se poursuit.
Accouchement.
[color=teal]1. A quel mois de la grossesse le visage et les membres se forment- ils ?
1.
A quel mois de la grossesse le sexe est- il reconnaissable ?
2.
A quel mois de la grossesse le fœtus ouvre- t-il les yeux et entend- il des sons ?.
3.
Quelle est la taille du fœtus à 1 mois, à 3 mois, à 5 mois et à la naissance ?
4.
A quelle période la taille a- t-elle augmenté le plus vite ?
5.
Quelle est la masse du fœtus à 2 mois puis à 9 mois ?
6.
Calculez en g puis en kg l’augmentation de la masse entre le 2ème et le 9ème mois.
[/color]
1.
2ème
2. 3ème.
3. 7ème
4. A 1 mois : 0,4 cm ; à 3 mois : 11 cm ; à 5 mois : 30 cm ; à la naissance : 52 cm.
5. Entre 1 et 3 mois : x 22 environ ; entre 3 et 5 mois : x 3 environ ; entre 5 mois et
naissance : x 1,5 –2, d’où taille a augmenté le plus entre 1 et 3 mois
6. A 2 mois : 5g ; à 9 mois :3300g.
7. 3300g – 5g = 2295g = 2,295kg.
[color=teal]A partir du lexique page 35, donnez la définition de : [/color]
un embryon : nom du bébé jusqu’à la 8ème semaine après la fécondation.
un fœtus : nom du bébé de la 9ème semaine jusqu’à la naissance.
[color=teal]Que se passe- t’il au cours de la période embryonnaire ? [/color]
les principaux organes s’édifient.
[color=teal]Que se passe- t’il au cours de la période fœtale ? [/color]
organes déjà formés se développent = phase de croissance accélérée.
Le trophoblaste se différencie. Une partie érode les vaisseaux de l'endomètre si bien qu'au
onzième jour de grossesse le sang maternel envahit les lacunes.
 Dans le bouton embryonnaire se creuse la cavité amniotique bordée de l'amnios (membrane
qui se rompe avec la perte des eaux) tandis que le disque embryonnaire s'individualise et
forme deux feuilles cellulaires:
 L'ectoblaste.
 L'entoblaste.
 Au début de la troisième semaine se produit un événement capital: la gastrulation qui
correspond à la mise en place du troisième feuillet: le mésoblaste. Plus tard l'embryon
s'enroule d'avant en arrière. Il va se développer dans la cavité amniotique. Le cordon
ombilical se forme et les ébauches des organes vont se constituer.
 L'ectoblaste va donner le tissu nerveux et l'épiderme.
 Le mésoblaste va donner le squelette osseux, les muscles, le cœur, les vaisseaux et les
reins.
 L'entoblaste va donner le tube digestif et l'appareil respiratoire.
 A la fin du deuxième mois, la période embryonnaire se termine et commence la période
fœtale. Les ébauches de tous les organes adultes sont présentes. Les membranes
embryonnaires sont développées et le placenta est fonctionnel.
[color=green] C. La relation mère-enfant. [/color]
[color=blue][list] 1. Le placenta. [/color]
[color=teal][list]1. Description. [/color]
 Son développement est terminé vers le troisième mois de la grossesse. A terme il se
présente comme un gâteau arrondi de 20 cm de diamètre, 2,5 cm d'épaisseur et un
poids de 400 à 600g. Sa face tournée vers le fœtus est lisse. Sa face maternelle ou
utérine apparaît subdivisé en une dizaine de cotylédons par des sillons. La structure
microscopique du placenta juxtapose la circulation fœtale représentée par les
vaisseaux des villosités choriales et la circulation de la mère représentée par le sang
maternelle de la chambre inter villeuse. Il n'y a pas de contact direct entre le sang
maternel et le sang fœtal.
 L'embryon est rattaché au placenta par le cordon ombilical qui possède deux artères
ombilicales et une veine ombilicale. Le cordon est aussi constitué d'un tissu conjonctif
provenant de l'allantoïde et d'une couche externe appelée l'amnios.
[color=teal]Comment s’appelle la « poche » remplie de liquide où se développe
l’embryon puis le fœtus pendant toute la durée de la grossesse ? [/color]
l’amnios = « poche des eaux ».
[color=teal]2. Rôle du placenta. [/color]
 Il a un rôle d'échange très important pendant la grossesse. Les échanges
portent sur les éléments nutritifs que le fœtus puise. Il puise de l'oxygène, de
l'eau, des électrolytes, des glucides, des protides, des lipides, des vitamines et
sur les éléments que le fœtus rejette: le CO2, de l'eau, de l'urée et des déchets
divers.
 Rôle de barrière, de filtre. Il ne laisse pas passer certains germes, certaines
grosses protéines, les hormones placentaires.
 Rôle sécréteur. A partir du troisième mois de grossesse, il sécrète la progestérone
et les œstrogènes. Il sécrète aussi les hormones chorioniques gonadotrophines
(HCG). Ces hormones entretiennent le corps jaune gravidique.
[color=teal]Complétons le schéma : doc. tiré de page 36 doc. 1a Bordas 4° 1998.
Pourquoi peut- on dire que « le placenta a pour un fœtus un rôle de nutrition, de
respiration, d’excrétion » ? [/color]
Car le placenta permet les échanges entre la mère et le fœtus. Le fœtus puise les substances
nécessaires à sa croissance (nutriments, oxygène ) et rejette les déchets (dioxyde de carbone,
substances de l’urine ) dans le sang maternel au niveau du placenta. Le cordon ombilical, qui
relie le placenta au fœtus contient les vaisseaux sanguins du fœtus. [/list]
[color=blue] 2. Des comportements pour protéger le futur enfant.
[/color]
Lorsqu’une femme enceinte boit de l’alcool ou fume une cigarette (nicotine ), le fœtus
absorbe aussi ces substances. Les deux parents peuvent être responsables de problèmes
apparaissant chez le jeune enfant s’ils fument, par exemple.
On est responsable de la santé de notre enfant.
[color=blue] 3. Conclusion[/color]
Des échanges entre le fœtus et l’organisme maternel sont réalisés à travers le placenta, grâce
au cordon ombilical.
L’embryon s’implante dans la muqueuse utérine au début de la vie embryonnaire : c’est la
nidation. Tout le développement de l’embryon se fait dans l’utérus de la mère.
Le placenta permet les échanges entre la mère et le fœtus. Le fœtus puise les substances
nécessaires à sa croissance (nutriments, oxygène ) et rejette les déchets (dioxyde de carbone,
substances de l’urine) dans le sang maternel au niveau du placenta. Le cordon ombilical, qui
relie le placenta au fœtus contient les vaisseaux sanguins du fœtus.
L’embryon se construit aux dépends de la mère : on dit que l’espèce humaine est vivipare.
[/list] [/list]
[color=red]V. La naissance . [/color]
[color=teal]Activité : Répondez à la question 1de la page 39, en vous aidant des pages
38- 39. [/color]
Les 3 phases de l’accouchement sont :
-la dilatation du col de l’utérus
-l’expulsion
-le décollement du placenta (appelé « la délivrance ».
[color=green][list]A. Les diverses étapes. [/color]
[color=blue][list] 1. La dilatation du col[/color]
[color=teal]Activité : Répondez à la question 2 de la page 39, en vous aidant des pages
38- 39. [/color]
Les fibres musculaires de la paroi de l’utérus
permettent la contraction des muscles de
l’utérus, ce qui aboutit à l’ouverture du col de
l’utérus puis à l’expulsion du bébé et enfin au
décollement du placenta. Les fibres
musculaires jouent un rôle dans les 3 phases
de l’accouchement.
[color=blue] 2. L’expulsion de l’enfant[/color]
[color=teal]Activité : Répondez aux questions 3 et 4 de la page 39, en vous aidant des
pages 38- 39. [/color]
3)Le premier cri de bébé correspond à l’air qui s’engouffre pour la 1ère fois dans les
poumons : 25 millions d’alvéoles pulmonaires se déplissent et se gonflent d’air.
4)Dès sa naissance, le bébé doit accomplir par lui- même ce que la mère faisait pour lui :
respirer, manger, rejeter les déchets, maintenir sa température constante.
Avant sa naissance, le bébé vivait dans du liquide (milieu aqueux ) chaud.
Sa mère faisait tout pour lui.
Après sa naissance, le bébé vit dans l’air (milieu aérien ) froid.
Maintenant, il doit tout faire par lui- même.
[color=blue] 3. La délivrance[/color]
Les fibres musculaires de la paroi de l’utérus
permettent la contraction des muscles de
l’utérus, ce qui aboutit à l’ouverture du col de
l’utérus puis à l’expulsion du bébé et enfin au
décollement du placenta. Les fibres
musculaires jouent un rôle dans les 3 phases
de l’accouchement. [/list]
[color=green] B. Bilan : [/color]
Au bout de neuf mois, l’enfant est expulsé par des contractions utérines lors de
l’accouchement. L’accouchement se déroule en 3 phases. La naissance est un grand
changement des conditions de vie pour l’enfant. [/list]
[color=red]VI. Quelques informations sur la contraception et les maladies sexuellement
transmissibles ( MST ). [/color]
[color=green][list]Le choix de la méthode contraceptive. [/color]
Le diaphragme
Le stérilet
Le gel spermicide.
La pillule
[color=green] B. Pourquoi se protéger des maladies sexuellement transmissibles. [/color]
La syphilis Le sida et les nombreuses maladies
opportunistes
[color=green] C. Bilan.[/color][/list]
[color=red]VI.Bilan du chapitre :[/color]
Les étapes pour concevoir un enfant sont : la fécondation, suivie de la nidation, puis de la
grossesse et enfin de l’accouchement.
Un enfant se fait à deux, par conséquent les deux partenaires sont responsables de celui- ci.