PS-2016-2017-Zebulon_et_le_poussin
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Animation Prix Littéraire, 2016-2017 OUTIL DE MUTUALISATION POUR L’EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DES ALBUMS DU PRIX LITTERAIRE EN MATERNELLE Présentation du livre Titre du livre :Zébulon et le poussin Auteur :Alice Brière-Haquet Résumé : Illustrateur : Olivier Philipponneau Raphaël Enjary Editeur : Memo Année d'édition : 2014 Zébulon part à la recherche de son poussin, qui joue à cache-cache avec lui. Les animaux de la ferme l'induisent à chaque fois en erreur et lui demandent un ingrédient différent : des oeufs, du miel, du beurre, etc. Niveau concerné : PETITE SECTION Informations pour l’enseignant Thèmes exploitables - Animaux - Graphisme - Cache-cache - Amitié - Technique de gravure sur bois 1ère et 4ème de couverture Deux couleurs : noir et jaune Deux personnages : on retrouve un duo, comme dans Bob et Marley La quatrième de couverture reprend le début de l’histoire qui pose la problématique : Zébulon Animation Prix Littéraire, 2016-2017 voudrait un ami Analyse du texte (Structure du récit, les personnages, Il y a des rimes ou des sons proches les lieux, particularités sémantiques, syntaxiques...) Des phrases exclamatives / déclaratives / interrogatives Les lieux sont précis : le chemin, le champ, le hangar, la ruche, la ferme Analyse des illustrations (techniques, couleur, rapport Le texte est très structuré ainsi que les illustrations. texte image, originalité, références …) Poussin / chemin / ligne ondulée Champ de blé / souris / points avec un triangle et bâtonnets / farine Hangar / paille / traits jaunes / pattes de poussin / poule / oeufs Ruche / alvéoles / hexagone / abeille / miel Ferme / étagères rectangulaires / vache / beurre On pourrait créer un tableau à double entrée récapitulant les données recueillies Le poussin La souris Où ? Chemin Champ… Dernière page : les graphismes se mélangent pour jouer à cache-cache Mise en réseau Zébulon et la pluie Le ballon de zébulon En anglais : « Zebedees balloon » Petit bleu petit jaune pour les couleurs et les symboles Un chien pas comme les autres pour l’amitié Pistes pédagogiques Domaines Découvrir l’écrit La place du texte et des illustrations : quand Zébulon est chassé, le texte est toujours placé à droite S’approprier le langage Les rimes et les sons proches Une phrase interrogative avec inversion sujet / verbe : « Peut-être est-il entré ? » Des interjections : zut, flûte, oh ! Percevoir, sentir, imaginer, créer Techniques de tampons avec des pommes de terre, des bouchons, des éponges. Des répétitions, des graphismes jaunes Animation Prix Littéraire, 2016-2017 et noirs, des gommettes, du grillage pour faire les alvéoles… Agir et s’exprimer avec son corps Le jeu de cache-cache Découvrir le monde Les formes géométriques, la ferme, les aliments, les animaux. Devenir élève L’amitié, les copains, les cadeaux, le goûter partagé, la cuisine Environnement En page 3, on repère le poussin : ses pattes son corps rond, ses yeux, son bec. L’animal est éparpillé et pourtant on le reconnait. Pourquoi ne pas choisir un autre animal et le dessiner ainsi ? Le serpent : sa langue, son corps, ses yeux
