Une révolution - isherwoodscience

Révision
1. Écris une définition pour le système solaire, planète, orbite et
axe. (Dans tes propres mots)
Système Solaire – Les planètes, les satellites naturels, les comètes, les
astroïdes et les météorites qui orbitent autour du Soleil.
Planète – Gravite autour du soleil et reflet la lumière du soleil.
Orbite – Un trajectoire ovale que les planètes suivent autour du soleil.
L’axe est la ligne imaginaire qui s’étend à travers la Terre du pôle sud
du pôle nord.
2. Expliquez et illustrez la différence entre une éclipse lunaire et
solaire.
Une éclipse solaire se produit lorsque la Lune se place devant le Soleil,
occultant totalement ou partiellement l'image du Soleil depuis la Terre.
Cette configuration peut se produire uniquement durant la nouvelle
Lune, quand le Soleil et la Lune sont en conjonction par rapport à la
Terre.
Soleil Lune Terre
Une éclipse lunaire est une éclipse se produisant à chaque fois que la
Lune se trouve dans l'ombre de la Terre. Ceci se produit uniquement
lorsque la Lune est pleine, et quand le Soleil, la Terre et la Lune sont
parfaitement alignés ou proches de l’être.
Soleil Terre Lune

3. Pourquoi penses-tu qu’on peut voir la planète Vénus pendant la
nuit ?
Parce que c’est très brillante et c’est une planète proche à nous.
4. Le plus loin que tu voyages de l’équateur le plus froide il devient.
Expliquez pourquoi nous avons des saisons quand les pays porches
à l’équateur sont toujours chauds.
Parce que les rayons du soleil frappent l’équateur directement. Alors le
plus loin que tu vas de l’équateur les rayons sont plutôt un diagonale.
La Terre est incliné sur son axe est les rayons ne frappent pas
directement.
5. Nommez les technologies qui ont aidé avec l’exploration spatiale.
Par exemple le télescope Hubble, la station international d’espace, les
jumelles, Candarm, etc.
6. Combien de planètes est-ce qu’il y a ?
8
7. Place les planètes en ordre, commençant avec celle qui est la plus
proche au soleil.
Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
8. Illustre la position de la lune, la terre et le soleil pendant une
nouvelle lune, une pleine lune, une demi-lune et un quart de lune.

Voir votre photocopie ou le site (appelet) http://www.asc-
csa.gc.ca/fra/educateurs/ressources/astronomie/module3/lecon3.asp.
9. Pourquoi peux-tu voir la lune dans le ciel ?
Parce que la partie illuminée par le Soleil de la lune est en face de la
Terre.
10. Expliquez la différence entre une rotation et une révolution en
utilisant la terre comme exemple.
Une rotation:
Le temps qu’une planète prend pour tourner complètement
sur son axe centrale.(rotation)
Ex. La Terre: 1 jour (24 heures)
Une révolution:
Le temps qu’une planète prend pour orbiter autour du
Soleil.(révolution)
Ex. La Terre: 365 jours
11. Comment est-ce que l’axe influence le cycle des saisons au
Canada ?

L’axe influence les saisons au Canada parce que quand la Terre se
penche en arrière sur son axe c’est l’hiver. Quand il s’incline en avant
c’est l’été. Le printemps et l’automne sont une période de transition.
12. Nomme les 2 types de marées et expliquez comment elles sont
produites.
Haute et basse marée. La gravité de la lune soulève l’eau sur la terre
pour former un bombement.
13. La terre fait partie de quelle galaxie ?
La voie lactée (milky way)
14. Expliquez la différence entre les planètes intérieures et
extérieures.
Intérieure - plus proche au Soleil, rocheuses , petite, dense Mercure,
Vénus, Terre et Mars
- Extérieure - des grandes balles de gaz avec un anneau autour de
lui même, orbite rapidement, pas très dense, pas de surface solide
Jupiter, Saturn, Uranus et Neptune

15. Pourquoi la lune n’éclaire pas le ciel comme le soleil ?
Le soleil est une étoile qui émette la lumière et la lune est un satellite
naturel qui reflet la lumière du soleil.
16. Pourquoi les théories de la Terre peuvent changer ? Par exemple
avant on pensait que la terre est plate.
Par ce que nous sommes toujours en train de développer des
technologies qui sont capable d’aller en espace et qui étudie l’espace.
17. Nommez les difficultés qu’un astronaute peut avoir en espace.
Marcher, s’asseoir, manger, séparer de leur famille, etc.
18. Nommez 2 besoins essentielles et comment les astronautes
peuvent répondre à ces besoins en espace.
Manger – nourriture spéciale qui est préparé différemment qu’ici. Les
outils pour manger sont attachés à une assiette pour qu’il ne flotte pas
dans l’aire.
Dormir – Sac de couchage serré avec une ceinture.
Exercice - bicyclette sans chaise, attachent sur la machine pour
courir.
19. Quelle sorte de gaz le Soleil brûle-t-il ?
L’hydrogène.