UTILE/FUTILE L’utilité du détail Terminale CAP – Communication Graphique (DECG) Objectif : Lire et décoder l’utilité et l’importance du détail dans une image Capacités : Observer/analyser/repérer Pré-requis : Dénoter et connoter une image Matériel prof : - vidéo pro + ordi - ciseaux, colle - magazines a découper - Crayons à papier, feutres, ... - 5 feuilles A4 élèves + 1 à part à découper Matériel élèves : - ciseaux, colle - crayons à papier, feutres, ... Critères d’évaluation : - qualité d’intégration du détail rajouté, emplacement, échelle - intelligibilité du message /5 /6 - qualité de la typo /3 - qualité de l’argumentation /3 Déroulement (2 séances de deux heures) 1- Période informative (10 à 15 min conseillées) (questionnement par projections d’images publicitaires) Distribution de la planche 1/5, les élèves remplissent la fiche à la fin de cette période. Quel produit ? Quelle marque ? Quelle est la cible ? Que voit-on en premier ? Quelles sont les stratégies publicitaires pour faire vendre ou informer ? Présenter des images illustrant les stratégies suivantes : message de propagande, pour choquer le consommateur, pour voir les choses différemment, pour faire rire… Objectif recherché : repérer le détail qui amène la stratégie publicitaire. 2- Analyse Typo détail (5 min conseillées) Distribution de la planche 2/5. Projection des images, attention le détail typographique doit être lisible. Démontrer l’utilité du détail, ce qu’il apporte de plus au message publicitaire. Les élèves doivent donner leur définition du détail par une mise en commun orale. Citer la définition du mot « détail » et faire un parallèle entre les 2 définitions. 3- Analyse de la campagne Vuitton (15 min conseillées) = Démontrer le sens du détail Distribution de la planche 3/5 puis des images à coller par la suite. a• Analyse : que raconte l’image ? quel est le type de l’image ? politique ? cinématographique… Qui sont ces personnalités ? b• Avec le détail, que raconte à présent cette image ? Mettre en évidence le sens de lecture changeant de priorité, ici c’est le produit vendu qui est valorisé avant la personnalité. Découper les visuels de l’annexe 1 (1 feuille pour 5 élèves). 4- Demande (45 min conseillées) Distribution des planches 4/5 et 5/5 a• Réalisation Par groupe de 2, créer une annonce publicitaire pour un produit de votre choix. À partir de l’image au format A3, placer un détail qui va permettre de vendre ou d’informer. Le travail peut se faire par découpage, collage et/ou dessin. Analyser à l’oral l’image support, relister les différentes pistes (décalage, humour, stars, ...). b• Justifier par écrit Justifier par écrit (au dos de votre réalisation) votre stratégie, présenter votre idée. c• Présentation au tableau Confrontation et analyse orale des images données. Présentation de l’image au format A3, sans transformation (publicité pour chips). 5- Bilan à dresser : l’utilité du détail ? Réouverture culturelle sur les époux Arnolfini de 1434 de Van Eyck.