Répartition mensuelle 5ap
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Ecole Primaire: Enseignant Circonscription: Cours : 5èmeAP Répartition mensuelle * OCTOBRE* 5èmeAP Séq 1 Oral Le fils de si Abderrahmane P 10 Lectures Un métier : sauver des vies p11 Vocabulaire Grammaire le champ lexical Les types de phrases p12 p13 Conjugaison Le présent de l'indicatif de être et avoir Orthographe Production écrite La ponctuation p15 p14 L'apiculteur 2 P 24 L'enseignant le boulanger Les synonymes p 21 p 22 La phrase interrogative Le présent de Les et les l'indicatif des homophones adverbes verbes du 1° et interrogatives p25 2° groupes. p23 p24 Rédiger un court paragraphe pour présenter un métier p17 Parler des actions relatives à un métier p 27 Le directeur (trice) Ecole Primaire: Enseignant : Circonscription: Cours : 5èmeAP ème Répartition mensuelle * NOVEMBRE* 5 Séq Oral L’ébéniste p30 3 Décrire l’utilité d’un métier Lectures Vocabulaire Grammaire Le travail manuel P31 Le cross impossible P38 famille de mots P38 Forme affirmative Forme négative P33 Articulateur logique P46 GNS-GV P47 Le crayon magique P44 1 Histoire de BABAR P45 Le cross Identifier impossible la structure P52 narrative L'enseignant AP Conjugaison Orthographe Production Evaluation écrite 1Construie Les verbes Le féminin 2 phrases Famille de e du 3 groupe des noms à partir d’un mots au présent P35 tableau dire-voirP34 P36 faire au 2 Compléter le présent paragraphe par p39 une phrase pour montrer l’utilité du métier P37 Etre et Avoir Le pluriel des 1 Identifier la à l’imparfait noms situation initiale Le P48 P49 P50 GNS-GV 2 Rédiger en 3 L’imparfait phrases la P53 situation initiale au texte proposé P51 Le directeur (trice) Ecole Primaire: Enseignant : Circonscription: Cours : 5èmeAP ème Séq Répartition mensuelle *JANVIER* 5 2 3 Oral Lectures Le petit coq Le chêne de noir l’ogre P54 P55 Identifier les particularités Le cross d’un conte impossible P62 C’était un loup si bête P64 Faire parler les personnages d’un conte Le chêne de l’ogre P65 Le cross impossible P72 L'enseignant Vocabulaire Grammaire La préfixation P56 La suffixation P66 Le GNS P57 Les adjectifs qualificatifs P67 Conjugaison Verbe du 1er 2e et 3e groupe à l’imparfait P58 Le passé composé P68 AP Orthographe Accord sujet / verbe p59 Accord du participe passé P69 Production écrite 1- Choisir la phrase qui convient pour terminer l’histoire P60 2- Rédiger 2 ou 3 phrases pour imaginer la fin de l’histoire P61 1 Retrouve l’animal qui parle dans le dialogue P70 2 Compléter le dialogue par les réponses P71 Evaluation La préfixation Le GNS Le pronom personnel P63 La nominalisa tion Accord de l’adjectif P73 Le directeur (trice) Ecole Primaire: Enseignant : Circonscription: Cours : 5èmeAP ème Séq Répartition mensuelle *FEVRIER* 5 Oral L’éléphant 1 2 P 78 La pomme de terre Lectures Vocabulaire Grammaire La pollution des océans La définition d’un mot Le GV V+COD P.80 V+COI P 79 Utilisation du dictionnaire Le sucre P 89 P 88 La nominalisation P90 p81 Conjugaison Orthographe ETRE et AVOIR au futur Les mots invariables p 83 p82 Production écrite Evaluation Réaliser un fichier des animaux P84 Explication de mots Parler d’un animal P 85 Ecrire les verbes aux temps qui convient Ecrire au pluriel: P 86 Les pronoms personnels compléments P91 Le futur de l'indicatif des verbes du 1et 2 groupe P92 L'enseignant AP Le féminin des adjectifs P93 Compléter un texte avec des mots de la liste P 94 Compléter une fiche P.117 / 118 Transformer un verbe au nom Eviter la répétition Mettre au féminin P 121 Le directeur (trice) Ecole Primaire: Enseignant Circonscription: GUEMAR III Cours : 5èmeAP ème Séq Répartition mensuelle *AVRIL* 5 3 Oral Lectures Vocabulaire Dans la boulangerie Les abeilles La polysémie P 98 P 99 P100 Grammaire Les déterminants possessifs et démonstratifs personnels Conjugaison Les verbes du 3ème groupe au futur P102 P101 AP Orthographe Production écrite Evaluation Ecrire les verbes aux temps qui convient Le féminin Retrouver un des adjectifs processus de fabrication qualificatifs Mettre le bon P104 déterminant: P103 P 107 Qu’est-ce que le chocolat P108 Pour garder Gribouille une bonne ne prend santé pas soin de 1 lui P 112 P113 Emploi de : il faut… il ne faut pas… P114 La phrase à trois constituants : GNS+GV+GP (cct-ccl-ccm) P115 L'enseignant La forme pronominale P116 L’infinitif après un verbe, une préposition P117 Identifier un texte qui présente des conseils P118 Utiliser : il faut/il ne faut pas La forme pronominale P121 Le directeur (trice) Ecole Primaire: Enseignant : Circonscription: Cours : 5èmeAP ème Séq Répartition mensuelle *MAI* 5 Oral Lectures Pour garder Gribouille une bonne ne prend 1 santé pas soin de lui P 112 P 113 AP Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Production écrite Evaluation Emploi de : il faut… La phrase à trois constituants : La forme pronominale L’infinitif après un verbe, une préposition Identifier un texte qui présente des conseils Utiliser : P117 P118 il ne faut pas… P114 P116 GNS+GV+GP (cct-ccl-ccm) 2 P 122 Pour fabriquer une tortue P123 Les antonymes P124 Verbes d’état L’impératif Verbes d’action P126 P125 Les adverbes de manière : Emment/ Identifier un amment/ Mode de fabrication ement P129 P127 L'enseignant La forme pronominale P121 P115 Pour fabriquer un masque il faut/il ne faut pas Ecrire les verbes aux temps qui convient Donner l’adverbe P131 Le directeur (trice)
