LA SYNTAXE ORDINAIRE ≠ séquences de sons = mots + syntaxe Cf représentation par orthographe : petits : t pour marquer l’identité du mot / s pour la syntaxe - énoncés - catégories grammaticales N, V, Adj, etc… Les slictueux toves gyraient sur l’alloinde. recatégorisations : Ce pouf est tendance. - sous-catégories : Massif (eau) / Comptable (arbre) : de l’eau / un arbre Adjectifs de couleur / adjectifs appréciatifs / etc… recatégorisations : C’était week-end sur l’autoroute. Il y avait de la voiture. Il a tout gagné, le bleu footballeur. Ne parlez pas de pauvres étudiants, parlez d’étudiants pauvres. - morphologie dérivationnelle : dériver des mots d’autres mots, à l’aide d’affixes changement de catégorie grammaticale : chant / chanter / chantable mots possibles : * indécoller / indécollables => il y a des règles néologismes : arbreux Votre beaugossité Le module européen a amarsi en douceur sur la planète rouge. Alors, chers collègues, avez-vous bien cobayé les sujets de français ? La petite fille a désemboulé le sapin de Noel. Interprétés grâce à connaissance des règles - Construction d’un mot : ensemble des compléments appelés par ce mot Ex : penser / dormir / donner / manger / fils / maison / digne / gentil changements de construction : C’est décidé, je le divorce Je te joue au tennis quand tu veux - constituants/ groupes/ syntagmes : Les phrases ne sont pas des colliers de mots, mais des structures hiérarchisées : Léon a vu le bouquet de sa chambre [le bouquet de sa chambre] ou [le bouquet ] [de sa chambre]. Envoie et reçoit les messages électroniques et de groupes de discussion. En quelques clics, ce pouf aussi confortable que tendance vous est livré gratuitement. Un très jeune ami de ma sœur qui est venu nous voir hier te demande au téléphone. GN = Pronom GN = (det) + N + (Prép + GN) + (que Prop) + ( (adv) adj) N’ = N + …….. 1 on a en particulier des groupes dans les groupes = enchassement Et en particulier des propositions dans les groupes = propositions subordonnées C’est vrai que, pour des personnes qui passent épisodiquement dans ce service de formation, c’est pas qu’elles ne veulent pas le donner (puisque on est tenu de le donner hein après tout) c’est que, n’ayant pas un suivi euh dans ce service-là euh, ça pourrait pénaliser le demandeur d’avoir à redemander la même personne, alors qu’elle n’est pas disponible dans ce service. - Proposition / Phrase ? Sujet ? Accord ? Verbe ? Pb : Phrases infinitives et phrases « nominales » - « phrases nominales » : Voir Grammaire de Riegel, Pellat et Rioul - structures « binaires » Chauds, les marrons Fillon, démission. Pôles de compétitivité : l’exemple américain. Paris, citées interdites. - énoncés réduits à GN ou GP La victoire en chantant Vos photos et vos chansons avec vous La plus fabuleuse des aventures à des prix étonnants - énoncés réduits à N’ ou Adj‘ Couteau ! Grève reconductible à la SNCF le 20 novembre. - « mots-phrases » Oui / Attention / Merci Rmq : ≠ GN ou N’ Les déséquilibres de la globalisation Phrases ou simples groupes ? Approches de la langue parlée en français contemporain. ≠ GP / ellipse Vers la semaine de 30 heures aux Etats-Unis ? Tout était normal. Dans la tradition. Normal. - phrases infinitives Ne jamais chauffer de matières grasses jusqu’à carbonisation. Téléphoner au plombier. Répondre dans l’ordre aux deux questions suivantes Elever son enfant Respirer Moi, partir ? Où aller ? A qui parler ? Prédication = apport d’un élément nouveau = Propos/rhème Existence : Il y a là un étudiant Attribution : Paul est beau (Support) + Prédicat + (Restriction) Support / thème = ce dont on parle A Paris, il est heureux. La plus fabuleuse des aventures à des prix étroits. Toute la rangée ils nous ont piqué A son père il ne racontait pas les choses tristes 2 attention : le thème (ce dont on parle) peut être en fait le lieu d’une prédication première ; on a alors des prédications sur des prédications - Pour marquer la différence thème / propos (ou prédication première / prédication sur cette prédication), on utilise des structures binaires : la syntaxe de la phrase prévoit donc des positions périphériques. =Elles permettent le marquage syntaxique de l’opposition thème / propos On peut en fait multiplier les positions périphériques, mais elles ont des interprétations non quelconques : point du vue + lieu + temps (avec imbrications) + disloqué avec reprise (avec locatif et/ou temporel) + disloqué sans reprise + noyau verbal + complément détaché (même si/puisque/ de sorte que) + thème postposé de rappel Selon eux, chez leur père, (quand c’était l’hiver, quand la neige arrivait), les femmes, quand elles travaillaient, des trucs comme ça , elles aimaient pas du tout, même si elles le disaient pas toujours, les femmes. (Claire Blanche-Benveniste, Approches de la langue parlée en français, Ophrys, L’essentiel, 2000) Ces positions périphériques peuvent recevoir des GP des subordonnées « circonstancielles » avec ou sans mot subordonnant : Parataxe : subordonnée sans mot subordonnant : Dans les années 50, vous alliez à la plage, et il fallait avoir rencontré le beau temps. Les jeunes , ils sont là toute la journée, ils n’ont rien à faire. des GN (réservé prioritairement à l’oral) Antéposition de constituant : La télé, j’aime L’eau de toilette, j’adore Il faut pas que ces jeunes sachent dès le départ que eux à 14 ans l’école c’est terminé. Toute la rangée ils nous ont piqué Dislocation gauche (avec pronom de rappel) Les femmes, je leur fais pas confiance. Dislocations droites : Elles ont pas de nom, les poupées. « Pseudo-clivée » Moi ce qui m’intéresse c’est pas de voir tourner le train ( ? voir tourner le train m’intéresse) Ce que j’aime c’est les applaudissements Tout ce qu’on demande, c’est qu’ils s’excusent. 3 - Pour marquer les prédications secondaires, la syntaxe prévoit aussi des positions « incidentes » (= intervenant au sein de la proposition) Et euh Darwin qui comme tous les Anglais n’aime pas les champignons les Anglais ne consomment pas beaucoup de champignons il ne les aimait pas du tout a découvert en Terre de Feu une population qui ne mangeait pratiquement que des champignons. - Pour marquer les prédications d’existence, on a des syntaxes particulières : - phrases à verbe impersonnel Il pleut / Il faut - phrases à présentatif C’est/ Il y a /Voici X On peut utiliser ces structures avec des verbes quelconques : - « constructions impersonnelles » « Extraction / phrase clivée » Il est arrivé un drôle de type C’est/voilà/il y a Paul qui dort C’est l’Europe qui négocie A Los Angelès il y a un type qui se fait tuer toutes les heures Il ya Paul il ne veut pas venir Questions connexes : - Oral : répétitions / réparations (recherche de mots ; compléter un groupe) : Ce qui était fantastique dans ce … dans ce… camping, enfin dans ce… cet hötel, c’est qu’on était carrément en face du Kilimandjaro Dans ce Dans ce camping Dans ce cet hotel Ce sont des sièges des des copies de sièges Louis XV Des sièges Des Des copies de sièges Louis XV - textes : syntaxe, parallélismes, réseaux lexicaux et répétitions Quand on est mort notre vie egsisse plus. Au paradis on y voit de jolie chose, on vois même des fées. J’aime mieux le paradis que le diable. J’aime pas le diable parce qu ‘on y voit d’affreuse chose. IL y a des chauve-souris on nous fouette on nous traite mal. Quand on est mort quand on est enterré pendand longtemp on est en squelette. - fautes d’orthographe Il est partit. Il saisi. Il cri. Il a compri. Il renvoit un courrier. -fautes de construction de mots Lorsqu’il s’agit de traduire une langue à une autre Dans les unités renvoie, renverra, on peut segmenter de la manière suivante : […] On détermine qu’il y a des marques. 4