Vocabulaire : le terme exact

Vocabulaire : le terme exact
A. Un conseil
Dans mes conversations et mes écrits, je dois fournir un effort pour employer le mot
correct, précis.
Je ne dis pas :
Il a des lapins.
Le soldat fait une tranchée.
Il y a du soleil.
Claude m’a dit un secret.
Un bruit de tonnerre.
J’ai perdu le truc de mon stylo.
Le livre de français.
Je dis :
Il élève des lapins.
Le soldat creuse une tranchée.
Le soleil brille.
Claude m’a révélé un secret.
Un grondement de tonnerre.
J’ai perdu le capuchon de mon stylo.
Le manuel de français.
Quelques applications
Exercice 1 : Emploie un verbe précis ou expressif à la place du verbe mis entre parenthèses.
Série 1 1. Cette dame (a) ………………….. un beau chapeau.
2. J’ (ai) ………………… beaucoup d’amitié pour lui.
3. Mon oncle (a) ………………….. plusieurs maisons.
4. Je n’arrive pas à (avoir) …………………….la communication téléphonique.
5. Bravo ! C’est toi qui (as)……………………. le premier prix.
Série 2 1. A qui (est)……………………. ce livre ?
2. Je (suis) ………………….. entièrement (de) votre avis.
3. Le taxi (est) …………………… devant la gare.
4. Son nom (est) ………………….. sur la liste.
5. Le directeur (est) ………………….toujours aux réunions.
Série 3 1. Il y a du vent dans les arbres.
Le vent ………………….. dans les arbres.
2. Il y a peu d’espoir de les retrouver vivants.
Il ……………………..peu d’espoir de les retrouver vivants.
3. Il y a des milliers de manifestants dans les rues.
Des milliers de manifestants…………………….dans les rues.
4. Il y a eu une dispute au café.
Une dispute a …………………….au café.
5. Ce soir, il y a un beau film à la télévision.
Ce soir, la télévision ……………………….un beau film.
Série 4 1. Nous avons (fait) ……………….. cinq kilomètres à pied.
2. Le juge a (fait) …………………….une erreur.
3. Ce placement me permettra de (faire) ……………………..un bénéfice important.
4. J’aide maman à (faire)……………….le dîner.
5. L’ardoisier (fait) …………………une petite réparation à la toiture.
Exercice 2 : Complète à l’aide du terme exact figurant dans la liste. Idée générale : le bruit.
L’explosion – les pétarades – le crépitement – le tapage – le clapotis – le
claquement – le crissement – le gazouillis – le bruissement – le vrombissement.
1. ………………………………………….d’une portière de voiture.
2. ………………………………………….des vagues.
3. ………………………………………….d’une mine.
4. ………………………………………….des pneus.
5. ………………………………………….d’un moteur d’avion.
6. ………………………………………….du feu.
7. ………………………………………….des feuilles.
8. ………………………………………….des oiseaux.
9. ………………………………………….d’une groupe d’ivrognes.
10. ………………………………………….d’une moto.
Exercice 3 : Complète à l’aide du terme exact. Idée générale : dire.
1. ……………………………………………son avis sur la question.
2. …………………………………………....la bonne nouvelle à ses parents.
3. ……………………………………………la vérité aux gendarmes.
4. ……………………………………………un éloge funèbre.
5. ……………………………………………les résultats à la radio.
Exercice 4 : Comment appelle-t-on l’objet servant à contenir :
1. Les eaux de pluie ?
……………………………
2. Des bulletins de vote ?
……………………………
3. Des bijoux ?
……………………………
4. Du parfum ?
……………………………
5. L’huile moteur d’une voiture ?
……………………………
Exercice 5 : De quoi s’agit-il exactement ?
1. Papa doit changer une roue, mais il ne trouve pas le ……………………….. pour
soulever la voiture.
2. Pour que les automobilistes m’aperçoivent de loin, j’ai placé sur les rayons de mon
vélo les ………………………….obligatoires.
3. La surcharge de courant a déclenché le ……………………..du compteur.
4. Passe-moi le …………………………..pour ouvrir la bouteille de coca.
5. Veux-tu un …………………………de citron dans ton apéritif ?