EXERCICES ANGLES 1/2 Exercice 1 : Les points A,O et L sont alignés. a) Nomme les angles marqués dans la figure de toutes les façons possibles. b) Marque en bleu l’angle , en rouge l’angle et en vert l’angle . Exercice 2 : Indique, à vue d’œil, les angles qui te paraissent obtus, aigus ou droits Exercice 3 : Dans chacun des cas suivants, Eric souhaite mesurer l’angle . Peut-il effectuer une mesure correcte ? Si oui, indique la mesure de l’angle et si non explique pourquoi. Exercice 4 : Mesure les angles ci-dessous avec ton rapporteur : Exercice 5 : a. Trace un triangle ISO isocèle en S tel que IS = 3,2 cm et IO = 4 cm. b. Mesure les angles et . Que penses-tu du résultat ? EXERCICES ANGLES 2/2 Exercice 6 : Construis les angles suivants : = 27° ; = 151° ; = 47° et = 110° Exercice 7 : Reproduis la figure ci-contre sur ton cahier : Exercice 8 : Reproduis en vraie grandeur la figure ci-contre faite à main levée, dans laquelle les points A, R et T sont alignés. Exercice 9 : a. Trace le polygone BCDEF en suivant le programme de construction : • Trace un segment [AB] de 5 cm ; • Place le point C tel que = 72° et AC = 5 cm ; • Place le point D, différent du point B, tel que = 72° et AD = 5 cm ; • Complète la figure, en procédant de la même manière pour placer le point E et F ; • Trace le polygone BCDEF. b. Donne le nombre de côtés de ce polygone. Comment s’appelle-t-il ? c. Quel angle choisiras-tu pour construire un hexagone ? un octogone ? un décagone ? Exercice 10 : Alex observe la constellation d’Orion dans le ciel au travers de son télescope. Il voudrait la représenter pour son prochain exposé. Pour cela, il réalise quelques mesures ; il a reporté ses observations sur la figure à main levée ci-dessous. Reproduis, pour aider Alex, la constellation d’Orion pour son exposé.