Signe de révision et d`autocorrection 5e et 6e année Papillon Bleu

5e/6e année
5e/6e année
Révision
 Je relis le texte et je vérifie s’il
respecte le plan d’écriture.
 Je vérifie si mes idées sont
regroupées en paragraphes.
(Attention…Une phrase ≠ un paragraphe)
Correction
Je corrige une phrase à la fois.
Accords dans le groupe du nom


J’identifie le genre et le nombre du nom.
Je fais les accords des adjectifs et des
déterminants (pluriel et féminin).
f. p.
Ex. : Il regarde les grandes fleurs bleues.
m. s.
m. p.
Mon grand frère fait ses devoirs.
Je vérifie si mes phrases sont bien
construites et si elles ont du sens.

Présence et ordre de tous les mots.

Phrases négatives
(ne…pas/ne…jamais/ne…plus/ne…rien/
ne… aucun)
Utilisation de marqueurs de relation
(ou, ensuite, d’abord...)
1-2 verbe(s) conjugué(s) par phrase


Je vérifie la ponctuation des phrases :

majuscules et points (. ! ?)
Je mets en gras les :


virgules dans les énumérations
virgule pour encadrer un complément de
phrase
Ex : Depuis son enfance, mon amie Lucie aime
le ski, le patin, la raquette et la glissade.
J’utilise un vocabulaire riche et varié :



on
nous
coach
entraîneur
faire
fabriquer, construire…

Simon
il, lui, le jeune garçon…
Accord du verbe avec le sujet





Je souligne le ou les verbe(s) conjugué(s)
(ne…pas).
Je mets le sujet entre crochets (c’est…qui).
Je relie le verbe à son sujet.
Si le sujet est un GN, je le remplace par un
pronom.
Je vérifie la terminaison du verbe.
Ils
v
Ex. : Les gros chiens aiment les chats.

Lorsque le verbe est conjugué à un temps
composé avec l’auxiliaire être, je vérifie
l’accord du participe avec le sujet.
Ils
v
Ex. : Les élèves sont partis en classe neige.
Attention aux verbes attributifs!
m. p.
Ex. : Les élèves semblent attentifs.
Orthographe
: je doute
: j’ai vérifié
Ex. : Le dauphin est un mamifère.
École du Papillon-Bleu
24 avril 2014
mammifère