SÉQUENCE 2 Ne pas envoyer à la correction Tâche finale 1h10 Autour du slogan « Je suis libre ». إليك هذه الملفات األربعة حول شعار "أنا ح ّرة" ٠تمعن فيها جيدا ثم أجب عن األسئلة في النهاية شفاهيا ث ّم كتابة. / Le premier dossierالملف األول ١ـ إليك ستّة أغلفة لرواية "أنا حرة" إلحسان عبد القدوس٠ ٢ ١ 1 AR11-SEQ2 ٣ ٤ ٥ ٦ ٢ـ إليك هذا المل ّخص لرواية "أنا حرة" إلحسان عبد القدوس. أنا حرة رواية أنا حرة يتناول فيها إحسان عبد القدوس قضية التمرد على المجتمع بأعرافه وتقاليده التي عفا عليها الزمن .وبطلة تصرفات عادية ،ولكن يقابل ذلك القمع من جهة أهلها ،فتقرر الفتاة التمرد على هذه األوضاع الرواية فتاة عادية تتصرف ّ ّ والتمرد على سطوة أهلها عليها واالنطالق في مسيرة حياتها .كل هذه األحداث يصبغها إحسان عبد القدوس بأسلوبه اللغوي الساحر الذي سيجبرك على قراءة الرواية أكثر من مرة. 2 AR11-SEQ2 / Le deuxième dossierالملف الثاني حرة" من إخراج صالح أبو سيف٠ ١ـ إليك ُملصقة لفيلم "أنا ّ ٢ـ إليك ملخصا للفيلم. أنا حرة فيلم أنا حرة من إخراج صالح أبو سيف ،وتدور أحداثه في فترة ما قبل ثورة يوليو/تموز عام 1952وهو عن قصة متمردة على تربيتها وتقاليد إلحسان عبدا لقدوس ،والشخصية الرئيسية هي شخصية أمينة (لبنى عبد العزيز) وهي فتاة ّ المجتمع وعاداته التي تفرض على المرأة بعض القيود. 3 AR11-SEQ2 / Le troisième dossierالملف الثالث حرة". ١ـ إليك صو ار استعملت شعار "أنا ّ ١ ٢ 4 AR11-SEQ2 ٣ ٤ 5 AR11-SEQ2 / Le quatrième dossierالملف الرابع ِ حرة". ١ـ إليك استعماالت جديدة لشعار "أنا ّ ١ تأليف علي رمان سلسلة "حكايا العم حكيم" برنامج متكامل لتنمية مهارات الطفل العلمية واللغوية واألدبية وذلك من خالل المطالعة الحرة واألناشيد الهادفة واالختبارات اللغوية المرفقة لكل قصة والتي تسعى إلى تزويد قاموس الطفل الناشئ بالعديد من المفردات والتعابير الجديدة ،وتساعده على فهم مضمون القصة ،من خالل طرحها للعديد من المهارات والنشاطات العامة .ومع هذه السلسلة ،سيستمتع الطفل بالقصة المروية ،وستجذبه صورها الملونة الجذابة على متابعة تسلسل أحداث القصة ،مما سينمي تخيل سير األحداث المثيرة التي ستواجه أبطالها من الحيوانات اللطيفة البريئة .ولهذه القصص أهداف لديه القدرة على ّ تربوية أخالقية ،تجلت في العبر الواردة على شكل أنشودة مغناة ملحقة بكل قصة" .أنا حرة" حكاية مؤثرة عن شاة تركت جماعتها ،وشردت عنها ،فكانت من نصيب الذئب الذي اعتاد أن يأكل من الشاة الشاردة. 6 AR11-SEQ2 ٢ Maintenant que vous avez consulté ces quatre dossiers, répondez aux questions ci-dessous : ثم قارن بينها وبين ملصقة الفيلم. الملف األول والثانيّ : تحدث عن األغلفة الستة ّ الملف الثالث :حلل هذه الصور وما هو الفرق بين الصور الثالث األولى والرسم األخير. حرة"؟ الملف الرابع :ما رأيك في االستعماالت الجديدة لشعار "أنا ّ 7 AR11-SEQ2 Quelques consignes à respecter Concernant le contenu de votre travail Vous devez présenter à l’écrit une étude comparative entre les couvertures du roman « anâ hurra » et l’affiche du film. Vous devez analyser des images qui ont un lien avec la thématique de la liberté de la femme en utilisant quelques idées de la séquence Vous devez réfléchir sur les nouvelles utilisations du slogan « anâ hurra ». Dans votre travail à l’écrit ou à l’oral, vous devez : Apprendre à utiliser les connaissances sur la femme entre l’espace privé et l’espace public pour faire une synthèse autour de la thématique de la liberté de la femme ; Savoir comment réaliser une étude comparative. Décrire le plus précisément possible des images et présenter éventuellement la femme dans son espace privé et public. Vous aurez donc besoin du vocabulaire appris pendant la séquence. Faire attention à la cohérence de votre texte ou votre présentation orale. En outre faire attention à la conjugaison des verbes en arabe, à la syntaxe des phrases en arabes et l’utilisation des nombres. Utiliser la forme passive et la forme active. Cette production finale est l'occasion de voir les compétences que vous avez acquises pendant la séquence 8
