Université Sidi Mohammed Ben Abdellah Ecole Normale Supérieure Fès Licence professionnelle des métiers de l’enseignement de l’éducation physique et sportive (LPMEEPS) Caractéristiques et atouts de coach scolaire Rédigé par: Propose par: JAAFAR Jalal KABBOU Zakaryae EL BARAKA Zineb Pr: MOUMEN Zineb A.U 2019-2020 Plan Introduction définition de coaching et coaching scolaire Approches de coaching scolaire Caractéristiques d’un bon coatch Atouts et qualités d’un bon coatch conclusion Introduction Qu’est ce que c’est le coaching? Aider quelqu’un a se fixer des objectifs et les atteindre Lui demander de viser plus haut En lui fournissant les outils, le support et la structure pour faire plus et plus vite. C’est aider quelqu’un pour aller plus loin, plus haut et plus vite. Approches de coaching scolaire Approche psychologique: Par qui? un psychologue. comment? avec des outils psychopratiques . Pour quoi? Pour apprendre à l’élève de gérer son stresse, à vaincre sa timidité, à améliorer sa concentration de façon à obtenir des meilleurs résultats. Approches de coaching scolaire Approche pédagogique: Par qui? Enseignant de métier former à la méthode. Comment? Avec des outils spécifiques. Pour quoi? Apprendre à l’élève à apprendre seul (coché devient autonome). But: l’acquisition de savoir ou de savoir-faire . Les caractéristiques d’un coach Pour qu’un coach atteint les finalités désirées, et pour que son intervention soit positive il doit posséder les caractéristiques suivantes : L’écoute active La déontologie Le coach Le décodage du langage corporel suivre une formation continu Les soft Skills La déontologie Le coach doit avoir une déontologie et une éthique solide La discipline Secret professionnel Confidentialité Respect Engagement Responsabilité Devoir d’honneteté Gestion du temps L’écoute active L’écoute active entraine les répercutions suivantes : Meilleure compréhension par son interlocuteur. Meilleur fondement des arguments. Plus grande cohérence des arguments. Adéquation plus grande des réponses par rapport aux attentes de l'interlocuteur. Réalisation de ses propres objectifs. Les avantages de l’écoute active : Réduire les pertes de l’information au décodage Installer la confiance en évitant le jugement Favoriser une communication bienveillante Favoriser la qualité de la relation entre le coach et le coaché Le décodage du langage corporel L’incertitude La peur La joie La tristesse La colère Suivre une formation continu la créativité La capacité de s’adapter à des situations inédites L’acquisition d’une expérience suffisante Atouts et qualités d’un bon coatch Un coach de qualité doit être capable d'intégrer les éléments suivants : Les atouts Les qualités Les expériences Les atouts demandés à un coach scolaire garder le sourire pour réussir sa mission . bon vivant pour transmettre sa positive attitude . être dynamique . Il a l’obligation de mettre une grande barrière entre sa vie professionnelle et personnelle . Les qualités personnelles d’un coach scolaire Jouant un rôle plus important que celui d’un meilleur ami . disponible à chaque fois que son patient a besoin de lui . Motiver un jeune à revenir vers le droit chemin n’a jamais été chose facile, le coach est donc obligé de mettre toutes les chances de son côté. Et dire non à une séance serait la plus grande erreur à ne pas faire. Cela risque de Pousser le jeune en difficulté à penser que même son coach n’a plus envie de l’écouter et le pousser à déprimer . Les expériences d’un bon coach Un coach scolaire doit au moins avoir expérimenté la vie de jeune de 15 à 25 ans. Il doit donc comprendre les problèmes de l’adolescence et les conséquences que ces soucis ont souvent sur les études du jeune . capable de rester dynamique et créatif à chaque séance pour faire comprendre à son jeune patient que rien ne vaut une belle vie de jeune étudiant . Il doit savoir imaginer des solutions concrètes et réalistes pour chaque problème rencontré. Conclusion Même si le coaching scolaire présent énormément des avantages, Ça n'empêche pas qu'il a aussi ses limites. Ce n’est pas lui qui fixe les objectifs scolaires, mais le système éducatif. Il est complémentaire aux soutiens scolaires, et représente ainsi un coût supplémentaire non négligeable. Merci de votre attention webographie http://myismail.net/docs/crmef/1415/Memoires/Coaching https://docplayer.fr/13817902-L-adolescent-de-15-a-20-ansdans-l-enseignement-professionnel.html http://www.cap-projet.fr/pourquoi-recourir-au-coaching scolaire http://autismebelavenir.re/fondements-dun-code-de-deontologiela-question-de-lethique-dans-la-pratique-de-laba/
