Contrat de services entre l’INAP-FTP et l’OIT/BIT Elaboration des supports de cours aux programmes de formation dans les métiers de la pêche artisanale Au profit du Centre de Qualification et de Formation au Métier de la Pêche (CQFMP) de l’Académie Navale. PROGRAMME DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE FORMATION QUALIFIANTE POUR LE METIER DE PECHEUR FILLET TOURNANT PLAN DE DEROULEMENT DES COURS Élaboré par Institut National de Promotion de la Formation Technique et Professionnelle Version Provisoire Octobre 2020 Synthèse du programme de formation (liste des modules) Programme de formation qualifiante pour le Métier de Pêcheur Filet Tournant Programme de formation qualifiante pour le Métier de Pêcheur Filet Tournant Plan de déroulement des cours (guide formateur) N° et titre du module : N°02 –Notions fondamentales d’électricité Intitulé de la compétence : Appliquer des notions fondamentales d’électricité Thèmes (éléments de compétences/objectif second niveau) Thème 01 Étalonnage et réglage d’un pulvérisateur Durée en Heures Déroulement des leçons théoriques et pratiques Stratégies d’enseignement Leçon 01 Contenu Introduction Définitions La conversion desunités Lutte contre : Insectes Maladies. Mauvaises herbes. Les catégories de produits Durée : Équipements Outillages & matériels didactiques Vidéo projecteur + PC Locaux (Salle de cours, atelier, laboratoire,..) Salle -Exposé -Animation 2h - Tableau Papier flip chart Activités d’apprentissage/évaluation A1 : donner les modes d’action des produits phytosanitaires A2 : Compléter un tableau A3 : définir : Insectes - Maladies.Mauvaises - herbes Travail en groupe - Tableau -Papier flip chart - marqueurs Salle Salle Pulvérisateurs Leçon2 2h Contenu : Le rôle d’un pulvérisateur Les types de pulvérisateurs Programme de formation qualifiante pour le Métier de Pêcheur Filet Tournant Références & documents Indicateurs particuliers de performance Évaluation .1 Définition exacte des qualités pour une bonne pulvérisation. 1.2 Description exacte des différentes techniques de pulvérisation. 1.3 Description précise des paramètres conditionnant le fonctionnement des pulvérisateurs. 1.3 Réalisation correcte du remplissage d'un pulvérisateur. 1.4 Étalonnage correct du pulvérisateur. E.formative Thèmes (éléments de compétences/objectif second niveau) Durée en Heures Déroulement des leçons théoriques et pratiques Différence entre pulvérisateur et atomiseur. La technique de pulvérisation Stratégies d’enseignement Équipements Outillages & matériels didactiques Locaux (Salle de cours, atelier, laboratoire,..) A1 : Expliquer deux technologies utilisées pour pulvériser la bouillie en fines gouttelettes. A2 : Explique le fonctionnement d’un Pulvérisateur à assistance pneumatique. 2h A3 : Annoter une figure Indicateurs particuliers de performance 1.5 Attelage correct du pulvérisateur. 1.6 Mise en œuvre correcte du pulvérisateur. 1.7 Respect des règles de sécuritéhygiène Activités d’apprentissage/évaluation Références & documents Leçon3 : Contenu : Les Réglage d’un pulvérisateur Choix et mesurede la vitesse d’avancement La régulation de pression Les différents paramètres de pulvérisation Choix de buses Calcl d e débit Programme de formation qualifiante pour le Métier de Pêcheur Filet Tournant Évaluation Thèmes (éléments de compétences/objectif second niveau) Durée en Heures Déroulement des leçons théoriques et pratiques Stratégies d’enseignement Équipements Outillages & matériels didactiques Locaux (Salle de cours, atelier, laboratoire,..) les méthodes de d’étalonnage. Activités d’apprentissage/évaluation Atelier A1 : Interpréter le tableau de choix de buses A2 : Completer le tableau de vitesses 6h Travaux pratiques TP : Mise en mariche d’un pulveerisateur traitement d’une parcelle Programme de formation qualifiante pour le Métier de Pêcheur Filet Tournant Références & documents Indicateurs particuliers de performance Évaluation
