Chapitre 1 : Diversité et unité des êtres vivants Se repérer dans l’espace Le vivant Activité 1 : Découverte de notre environnement Formuler une ou plusieurs hypothèses Le nom vivant Vos idées Les caractéristiques Chapitre 1 : Diversité et unité des êtres vivants Activité 1 : Découverte de notre environnement Se repérer dans l’espace Formuler une ou plusieurs hypothèses Le vivant Vos idées Les caractéristiques Le nom vivant Chapitre 1 : Diversité et unité des êtres vivants Activité 2 : L’unité fonctionnelle du vivant -Exécuter un protocole expérimental - Utiliser des outils : Effectuer un geste technique en réalisant une préparation microscopique -Communiquer à l’écrit : le dessin d’observation Problème : Quel est le point commun à tous les êtres vivants ? Hypothèse testée : La cellule est le point commun à tous les êtres vivants. Consigne : A l’aide de ton observation microscopique, dessine l’unité fonctionnelle du vivant et légende à l’aide du texte au tableau. Protocole : Réalisation de préparation microscopique 1-Prendre une écaille d’un bulbe d’oignon. Côté creux tourné vers soi. 2- Prélever l’épiderme sur ce côté, à l’aide d’une pince fine. 3- Découper un carré d’épiderme de 1cm de côté environ. 4- Déposer le morceau d’épiderme dans la goutte, en évitant de faire des plis ! 5- Placer une goutte d’eau et une goutte de colorant sur la lame. 6- Recouvrir le tout avec une lamelle, et appuyer un peu pour chasser les bulles d’air. 78- Observez au microscope au grossissement moyen (x100). Appelez le professeur pour qu’il vérifie l’utilisation correcte du microscope. 9-Réalisez un dessin d’observation à l’aide de la fiche méthode situé à la fin de votre cahier. Légendes : Titre : Grossissement : Effectuer un geste technique en réalisant une préparation microscopique
