2025-05-14T18:36:31+03:00[Europe/Moscow] fr true <p>"En ce temps-là , j'étais en MON adolescence"</p>, <p>"J'avais à peine 16ans"</p>, <p>" et je ne me souvenais déjà plus de mon enfance" </p>, <p>"j'étais à 16 000 lieues du lieu de ma naissance" </p>, <p>En +</p>, <p>"j'étais à Moscou dans la <span class="tt-bg-blue">ville des mille et trois clochers et sept gares </span></p><p>et <span class="tt-bg-red">je n'avais pas assez</span> des <span class="tt-bg-blue">7 gares et mille et trois tours"</span></p>, <p>"ardente , bruler , rouge" </p>, <p>"Comme le temple d'Ephèse /comme la place rouge"</p>, <p>"QD le soleil se couche" </p>, <p>"Mes yeux éclairaient des voix anciennes"</p>, <p>et j'était déjà si mauvais poète" </p>, <p>" le kremlin était COMME un immense gateau .... grandes ammandes... "</p>, <p>"Un vieux moine , me lisait la légende de Novgorode"</p>, <p>"J'avais soif"</p>, <p>"je déchiffrais les caractères cunéiforme"</p>, <p>"pigeons du ST-Esprit"</p>, <p>"Mes mains s'envolaient aussi"</p>, <p>"dernier" "dernières" dernierrrrr</p>, <p>"et de la mer"</p> flashcards
La prose du tt

La prose du tt

  • "En ce temps-là , j'étais en MON adolescence"

    Pour commencer , la formule "En ce temps-là" sonne comme le début d'un compte ; c'est assez original.

    Puis le possessif "mon" montre qu'il s'approprie cette période de SA vie = l'adolescence (dimension intime)

  • "J'avais à peine 16ans"

    =Ici , il aurait pu simplement dore 15 ans , MAIS NON , il choisit "16" , et on sait que c'est l'age symbolique qui marque la rupture entre enfance et adolescence = Il veut montrer sa volonté de reompre avec celle-ci !

  • " et je ne me souvenais déjà plus de mon enfance"

    c'est ce qu'il illustre ensuite avec "je...enfance" ; la négation montre que contrairement à l'adolescence ; son enfance n'était pas SI importante pour lui ; car à l'origine on oublie pas si simplement ce qui est important pour nous

  • "j'étais à 16 000 lieues du lieu de ma naissance"

    On a une répétition du mot "Lieu" ; mais ce n'est pas juste pour le style ! En fait, il joue avec les 2 sens du mot ;

    "LieuEs"= est une ancienne unité de longueur = on a ici une idée de mouvement .

    Tandis que , "lieu" représente qqchose de FIXE

    =cette phrase illustre son besoin de partir LOIN + rupture enfance =(naissance=)

  • En +

    de + , on peut meme interpreter le chiffre 16.000 ; càd que sa commence par un 16 comme son age , et c'est comme si celui-ci s'étirait ....

    ceci est une belle image , pour montrer qu'il grandit et s'émancipe , après l'année de ses 16ans!!

  • "j'étais à Moscou dans la ville des mille et trois clochers et sept gares

    et je n'avais pas assez des 7 gares et mille et trois tours"

    Il répète et amplifie pour valoriser Moscou ; qui est un lieu riche de cultures , et de découverte

    Puis quand il dit "je n'avais pas assez" , ça montre qu'il est insatiable, qu'il a une soif infinie de découverte !

  • "ardente , bruler , rouge"

    On remarque un lexique du "feu" , qui reflète la passion et l'intensité avec laquelle il vit sa vie d'adolescent

  • "Comme le temple d'Ephèse /comme la place rouge"

    Ces comparaisons montrent à la fois la grandeur de ce qu'il ressent , et sa GRANDE culture ! Il fait réf à un vrai événement; celui de l'incendie de la place rouge en 1493 !!!

  • "QD le soleil se couche"

    Meme , si il cherche à s'émanciper de la tradition poétique , il évoque un coucher de soleil ; ce qui reste lyrique ! =il ne s'en détache pas complètement !!!

  • "Mes yeux éclairaient des voix anciennes"

    = ici , nous avons une métaphore à double sens ; soit c'est une métaphore férovière , qui fait réference à son voyage fait en train

    soit cela à une dimension + profonde ; il s'inspire d'ancien poète , de grand noms du passé pour trouver sa voie !

  • et j'était déjà si mauvais poète"

    Enfin , il finit par une touche de modestie , avc l'adverbe de temps "déjà" , qui montre un certain manque de confiance , malgré sa forte ambition pour la poésie !!

  • " le kremlin était COMME un immense gateau .... grandes ammandes... "

    Tout d'abord , il y a une comparaison filée qui transforme le Kremlin en une immense patisserie ! Puis un lexique de la grandeur avec des épithètes associés à tt ce qui est comestible ! citez

    =Tout cela renforce l'image d'un ado gourmand (explique ado mange bcp )

  • "Un vieux moine , me lisait la légende de Novgorode"

    c'est assez étrange ; car c'est un poème qu'il a écrit , cepdt il n'existais pas à cet époque ; il s'amuse à mélanger réalité et fiction !!

  • "J'avais soif"

    ça parait simple , mais c'est assez puissant ! en effet , il n'y a pas de complément d'objet , donc on peut penser qu'il a soif de tout , c'est une soif ABSOLUE ( que ce soit savoir/experiences..)

  • "je déchiffrais les caractères cunéiforme"

    Là , il s'intéresse à l'une des écritures les + anciennes du monde ; ce qui témoigne encore de son envie de découverte !

  • "pigeons du ST-Esprit"

    touche d'humour , car ce sont les colombes de base !

    Et + loin avec "bruissement d'albatros" , il fait référnce à Baudelaire ; nous avons encore l'idée qu'il admire et s'inspire de certains poète

  • "Mes mains s'envolaient aussi"

    Là , il emploi un "chiasme" pour montrer que meme si ce qu'il raconte est étrange , il ne raconte pas importe quoi , et que c'est réflechi !

  • "dernier" "dernières" dernierrrrr

    On ressent de la nostalgie de sa part ; avec la répétition de "dernier" qui allonge en qlq sorte le poème ; il a surement peur de cette rupture entre son présent et ses souvenirs d'adolescence

  • "et de la mer"

    = Effet de chute , on a l'impression que il n' y aucune articulation ou rapport avec le sujet du poème .. Or , ceci pourrait etre une réponse indirecte à "j'avais soif" ; c'est comme si malgré tt ce qu'il avait vu il avait encore soif ! Puis pas qu'un peu car la mer est vaste / immense