6 > Le conte d`hiver

Dossier pédagogique réalisé par Anne Cara
Arts et Culture – Inspection académique des Ardennes
Document téléchargeable sur www.festival-marionnette.com - rubrique scolaire
DOSSIER PEDAGOGIQUE
Le Conte d’Hiver de William Shakespeare
Compagnie Arkétal

ARKETAL / FRANCE
« Le Conte d’Hiver de William Shakespeare »
1h30 / Tout public dès 12 ans / Français / Marionnettes à tringles et fils
Lundi 23/09 : 14h et 19h / Salle Arthur
C’est d’abord en pensant à la scène finale, celle où la reine Hermione, de statue, revient à la vie, que Sylvie
Osman a eu envie de travailler Le Conte d’hiver de William Shakespeare, avec des acteurs et des
marionnettes. La statue d’Hermione, artifice poétique, symbolise ici à merveille, l’éternel recommencement de
la vie, et rejoint ici un thème cher à Shakespeare : Le songe. Le Conte d’hiver questionne la représentation du
vivant et de l’inerte, de l’illusion et de la réalité, de la croyance en l’humain. Le théâtre des marionnettes joue
pleinement son rôle de mise à distance pour mieux interroger l’humain dans le jeu des apparences.
Mise en scène : Sylvie Osman ; Adaptation du texte et dramaturgie : Béatrice Houplain Construction marionnettes : Greta
Bruggeman, assistée de Paola Lodé et Damien Visocchi ; Dessin des visages des marionnettes : Marius Rech ; Composition
musicale : Jean-Marc Montera ; Interprétation : Mathieu Bonfils, Carol Cadilhac, Marion Duquenne Fanny Fezans, Youna Noiret,
Jean-Baptiste Saunier ; Costumes des marionnettes : Classe de 1ère année DMA “Costumes pour le spectacle vivant“, Promo 2009
du Lycée des Côteaux de Cannes, sous la direction de Maryline Penin et Elisabeth Bastardo ; Conception costumes : Jennifer
Beteille ; Réalisation costumes : Classe de 1ère année DMA « Costumes pour le spectacle vivant », Promotion 2012 du Lycée des
Côteaux de Cannes, sous la direction de Maryline Penin ; Création lumières : Pierre Leblanc ; Coproducteurs : Théâtre de Grasse,
Théâtre National de Nice, Théâtres en Dracénie, Théâtre Le Sémaphore (Port de Bouc), La Chartreuse - Centre national des
écritures du spectacle, Ville de Cannes ; Photo : Brigitte Pougeoise ; www.arketal.com

En amont du spectacle
Le Conte d’Hiver, une pièce de William Shakespeare
Pièce assez peu connue, « Le Conte d'Hiver », qui compte parmi les quatre dernières pièces de William
Shakespeare, a été probablement écrite en 1610 ou 1611. Elle appartient au genre hybride des romances ou
tragicomédies romanesques.
D’après toi, que désigne une tragicomédie ?
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Qu’évoque pour toi ce titre « Le Conte d’hiver » ?
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La structure de la pièce
La pièce, qui comporte cinq actes bien distincts, s'organise comme un diptyque, avec en son centre une
ellipse temporelle de seize années (annoncée par le personnage allégorique du Temps) qui sépare l'histoire
tragique de la jalousie du roi Léonte, en Sicile, placée sous le signe de l'hiver et de la mort, et une intrigue de
comédie centrée, elle, sur les amours contrariées de Perdita et de Florizel dans un monde de pastorale dans
une Bohême de fantaisie. Le drame qui se noue dans les actes I, II et III se résout en comédie dans les actes
IV et V.
(Acte IV, scène 1)
Le Temps
« … Je retourne mon sablier, et vous propose,
Comme si vous aviez dormi, métamorphoses
Étonnantes de ce qui fut… »
Comment le personnage du Temps symbolise-t-il le raccourci de la narration ?
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La pièce se caractérise par la juxtaposition inattendue de deux registres opposés (tragédie-mort/ comédie-
amour) et par les libertés délibérément prises par l’auteur avec la vraisemblance de l’histoire : ellipse de seize
années, pays de Bohême où l’on arrive en bateau, miraculeuse réapparition de la reine...
Sais-tu où se trouve la Bohême ?
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Argument de la pièce: Léonte, roi de Sicile et Polixène, roi de Bohème ont été élevés ensemble, comme deux
frères. Alors que Polixène est en visite officielle en Sicile, Léonte est pris d'une folie passionnelle et destructrice :
la jalousie. Il soupçonne sa femme Hermione d'avoir une relation adultère avec son ami d'enfance et de porter
l'enfant né de cette trahison. Il fait donc enfermer sa femme, mais ne parvient pas à empoisonner Polixène, qui
s'enfuit grâce à l'aide de Camillo, fidèle serviteur de Léonte, qui ne peut se résoudre à accepter l'ordre de son roi
devenu fou de jalousie. En prison, Hermione accouche de la petite Perdita. Celle-ci est abandonnée sur ordre du
roi par Antigonus, contraint et forcé d'obéir, sur un lointain rivage pour y mourir… Cette méprise entraînera la
mort de nombreuses personnes et ce ne sera qu'après 16 ans de souffrances que le mal pourra être réparé…
D’après toi, de quelle manière le mal pourra-t-il être réparé ? Imagine une suite à cette première partie
de la pièce.
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(Acte I, scène 2)
La reine Hermione, sur la demande de son époux Léonte, parvient à retarder le départ de
Polixène, et celui-ci, soudain, est pris d’une jalousie atroce…
- Léonte (à part)
Quelle ardeur, quelle ardeur !
Trop faire l’amitié, c’est mêler les sangs.
Je sens mon cœur m’étouffer, il bondit
Mais ce n’est pas de joie, pas de joie… Cette gentillesse,
Oui, je sais, peut aller le visage nu,
Cordialité, bienveillance, bonté d’accueil
Lui en donnent le droit sans que rien y soit à reprendre.
Mais ces frôlements de paumes, ces doigts serrés
Où ils en sont maintenant; ces sourires de connivence
Comme échangés dans quelque miroir; ces soupirs aussi forts
Qu’un hallali – oh, c’est là une gentillesse
Que mon cœur n’aime guère, ni mon front…
Que peux-tu dire de la jalousie de Léonte? Comment s’exprime-t-elle dans cette réplique ?
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Fiche de lecture du spectacle
Fiche d’identité du spectacle
Titre du spectacle : .............................................................................................................................................
Nom de la compagnie : ......................................................................................................................................
Nom du metteur en scène : ...............................................................................................................................
Note : La compagnie Arkétal
Arkétal est créée, en 1984, par Sylvie Osman, marionnettiste et metteur en scène, et Greta Bruggeman,
scénographe et factrice de marionnettes. Pour Sylvie Osman, la marionnette est un moyen d'expression
comme d'autres utilisent le pinceau, la glaise ou le stylo. La main du marionnettiste est à l'origine des
mouvements. Pour Greta Bruggeman, les "matières à vivre" sont les figures qu'elle construit pour le
théâtre de marionnettes.
L’histoire
Quel est l’argument de la pièce ?
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Raconte succinctement une scène de ton choix.
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Cite quelques-uns des principaux personnages?
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Les marionnettes
Dessine un ou deux personnages de la pièce, donne leur nom.