présentation histoire-2

VINCENT PLANQUART, MELISSA MARI, JULIEN FLEURY, OSCAR NICOLET
13/05/2016
Hitler et le nazisme

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Hitler et le nazisme | 13/05/2016
Table des matières
Introduction .......................................................................................................................... 2
L’Allemagne avant la DGM .................................................................................................................... 2
Traité de Versailles ................................................................................................................................... 2
Développement ..................................................................................................................... 3
La vie d’Adolf Hitler ................................................................................................................................ 3
La montée au pouvoir d’Hitler et de son idéologie en Allemagne ................................................... 6
Les débuts .................................................................................................................................................................................. 6
Putsch de la brasserie .................................................................................................................................................................. 6
« Mein Kampf » ......................................................................................................................................................................... 7
SA, SS et crise de 29 ................................................................................................................................................................. 7
Destruction de la démocratie .................................................................................................................. 8
Incendie du Reichstag et ouverture du premier camp de concentration ............................................................................................ 8
Nuit des longs couteaux .............................................................................................................................................................. 9
Mort d’Hindenburg .................................................................................................................................................................... 9
Opposition au traité de Versailles ............................................................................................................................................... 9
L’antisémitisme nazi ............................................................................................................................... 10
Les origines de l’antisémitisme moderne allemand ...................................................................................................................... 10
La violence antisémite nazie ...................................................................................................................................................... 10
Lebensraum et guerre à l’Est ................................................................................................................ 11
La guerre à l’ouest .................................................................................................................................. 15
1944-1945 : La chute du nazisme ......................................................................................................... 16
Conclusion .......................................................................................................................... 16
Chronologie ......................................................................................................................... 18
Index ................................................................................................................................... 20
Who is who ? ....................................................................................................................... 21
Annexes (cartes, images..) .................................................................................................. 23
Résumé du dossier .............................................................................................................. 25
Bibliographie ...................................................................................................................... 27

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Hitler et le nazisme | 13/05/2016
Hitler et le nazisme
Introduction
L’Allemagne avant la DGM
Après la première guerre mondiale, la situation de l’Allemagne était très critique, tant du point de
vue politique qu’économique. Effectivement, deux partis étaient perpétuellement en conflit :
l’extrême gauche et l’extrême droite. Après la proclamation de la république de Weimar en 1918,
la moitié de l’Allemagne pense déjà à la détruire. D’autre part, la valeur du Mark diminue
fortement. Cela engendre donc une grosse crise touchant toute la population et les banques
allemandes. Plus de 30% de la population allemande fut au chômage, ce qui favorisa la montée du
parti Nazi au pouvoir. De plus, le crash de wall street en 1929 plongea l’Allemagne encore plus
bas. Tous les capitaux allemands furent retirés.
Traité de Versailles
Le traité de Versailles a été signé le 28 juin 1919 entre l’Allemagne, perdante de la Première
Guerre mondiale, et les alliés de la Triple-Entente, vainqueurs, dans le château de Versailles à
Paris. Ce traité avait pour but d’obliger les perdants à former des états nationaux et plus
multinationaux ainsi qu’une république démocratique et non plus monarchique. L’Allemagne est
affaiblie car elle est rendue responsable de tout ce qui est arrivé durant la Première Guerre
mondiale. Elle n’a plus de force armée1 car le service militaire a été aboli. De ce fait, elle n’avait
plus le matériel nécessaire pour se défendre. Il faut dire que l’Allemagne, à cette époque, a perdu
beaucoup de terres qu’elle avait acquises après la répartition de 1871. Du point de vue
économique, elle perd la majorité de ses brevets et est accusée d’être responsable de la guerre. En
conséquence, elle doit payer les réparations dont la somme est de 132 milliards de marks-or
réparties en trente annuités. Le traité enlève également à l’Allemagne ses colonies, dans le but de
lui éviter de reprendre sa puissance. A ce stade, le peuple allemand est dépité et souhaite, pour la
majeure partie, prendre sa revanche.
1 SNYDER, Timothy, Terres de sang. L’Europe entre Hitler et Staline, Gallimard, 2012, p.37

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Développement
La vie d’Adolf Hitler
Adolf Hitler est né le 20 avril 1889 en Autriche-Hongrie.
Les données sur sa vie ne sont pas toujours très précises car il a été l’objet de nombreuses
interprétations.
Le père d’Adolph, Aloïs Schickgruber, est né en 1837 dans le village de Strones au nord-ouest de
Vienne. Il est le fils illégitime de Marie Anna Schickgruber. Il fût le premier membre de la famille
à s’élever socialement. En 1876 il décida de changer de nom et devint Aloïs Hitler.
A l’origine, la famille Schickgruber était depuis de nombreuses générations, une famille de
paysans, propriétaires de terres dans le nord-ouest de la Basse Autriche, dans la région du
Waldviertel. Les habitants de cette région étaient réputés pour être austères, peu accueillants et
durs.
La mère d’Adolf Hitler, Klara Polzt, était l’ainée de 11 enfants. En 1876 elle quitta sa famille pour
entrer comme servante dans la maison d’Aloïs Hitler à Braunau am Inn, en Autriche.
Le mariage d’Aloïs et Klara eu lieu le 7 janvier 1885, après avoir eu une dispense ecclésiastique
car ils étaient officiellement cousins issus de germain. Klara était enceinte de son premier enfant
avant le mariage. Ils eurent 3 enfants (2 garçons et 1 fille) qui moururent rapidement. Le 20 avril
1889 Klara donna naissance à son quatrième enfant : Adolpf
Aloïs était un mari et un père dominateur et irascible. Klara, quant à elle, était une femme simple
qui donnait beaucoup d’affection à ses enfants, contrairement à leur père. Adolph était très
attaché à sa mère, il lui rendait toute l’affection qu’elle lui donnait et emmenait une photo d’elle
partout où il allait.
« Sa mère pourrait bien être la seule personne qu’il ait vraiment aimé de toute sa vie »2
Nous pouvons dire que l’enfance d’Adolph s’est déroulée dans un foyer chaotique avec son père
sévère, qui voulait faire régner la discipline, et sa mère soumise, qui n’arrivait pas à protéger ses
enfants de cette tyrannie paternelle. Adolf était le seul qui arrivait à tenir tête à son père, ce qui
l’amenait à recevoir des corrections physiques. Sa mère essayait de son côté de le choyer et
« d’obtenir avec la gentillesse ce qu’il ne pouvait pas obtenir avec la sévérité »3. Adolf aurait même assisté à
des scènes où sa mère se faisait battre par son père. L’atmosphère dans laquelle il a été élevé
aurait-elle eu un impact sur son caractère ? Sur son besoin de domination ? Sur sa brutalité envers
l’humanité ?
S’il est difficile de trouver des documents certifian cela, nous pouvons imaginer l’impact que
peuvent avoir la violence et le mépris sur un enfant durant sa petite enfance et son adolescence.
Certains témoins de l’époque disent qu’Adolf aimait jouer dehors aux cow-boys et aux indiens. Il
tenait à être le chef et à se faire obéir.
2 Ian Kershaw, HITLER, Edition Flammarion, France 2008 p29.
3 Ibid, p29

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Adolf souhaitait devenir artiste peintre, ce que son père refusa. Il voulait qu’il devienne comme
lui, un fonctionnaire. Les relations entre lui et son père se dégradèrent de plus en plus. Ils se
disputaient sans cesse au sujet de l’avenir professionnel d’Adolf. De plus, ce dernier rejetait tout
ce que son père lui imposait. De son côté, le père d’Adolf avait tout fait pour devenir
fonctionnaire. Le fait que son fils perde son temps à dessiner et à ne pas s’appliquer à l’école lui
était inconcevable. Adolf a écrit un récit autobiographique en 1925 « Mein Kampf » (mon
combat), dans lequel il exprime clairement qu’il ne sera pas comme son père : un fonctionnaire.
L’entrée au collège fut difficile pour lui, car il devait faire tous les jours plus d’une heure de
marche pour s’y rendre. Adolf avait peu de temps pour se trouver des amis. Un de ses
professeurs, Eduard Huemer, le décrit lors du procès du putsch en 1923 comme un élève doué,
mais avec un caractère très irascible et colérique (comme son père) et un esprit de dominance sur
ses camardes. Son comportement démontrait clairement des signes d’immaturité. Il semblait doué
comme dessinateur mais également dans les matières scientifiques.
Le 3 janvier 1903, le père d’Adolf décède. Il se retrouve avec sa mère qui se mit à tout faire pour
le satisfaire et éviter les conflits.
En 1904 Adolf quitte l’école, car ses résultats sont insuffisants, et développe une haine.
En 1905 Adolf commença à se passionner pour la musique. Sa mère lui acheta un piano à queue.
Il connut, à l’opéra de Linz, son ami August Kubizek, fils d’un tapissier, qui rêvait aussi de
devenir compositeur. Adolf avait de l’emprise sur August car il avait fréquenté des écoles moins
prestigieuses que lui et il lui vouait une entière admiration. Adolf commença des études de
musique.
En 1906, Adolf a acheté un billet de loterie, il était persuadé qu’il allait gagner le premier prix et
se mit à dessiner sa future maison. Adolf se met « dans une colère sans limite »4 lorsqu’il apprend
qu’il n’a pas gagné. Il réussit à persuader sa mère de lui offrir un séjour à Viennes pour étudier
l’art, mais en réalité il voulait visiter les sites culturels de la capitale impériale. Ce séjour lui a
permis de confirmer qu’il voulait faire une carrière artistique à l’Académie des beaux-arts de
Vienne.
En 1907 on découvrit une tumeur à sa mère. Adolf décida alors de vivre avec elle et de se
présenter à l’examen d’entrée des Beaux Art. Il n’est pas accepté, ce qui fut un énorme choc pour
lui, car il n’imaginait pas pouvoir échouer.
L’état de santé de la mère d’Adolf se péjora de jour en jour. Il se dévoua corps et âmes à son
chevet. Elle décéda le 21 décembre 1907. Adolf était terrassé par la disparition de sa mère.
Malgré tous ses échecs, il voulut toujours être artiste peintre ou architecte. Il voulait étudier à
Vienne car c’était, selon lui, une opportunité pour une ascension sociale. Mais en attendant de se
présenter, il dut se « débrouiller pour survire » là-bas. Adolf ne faisait rien pour se préparer à ses
examens, il continuait à vivre dans un monde phantasmatique et pour lui-même.
4 Ibid, P37