TP électricité S1

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TP ELECTRICITE
1ère série
S1

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CONSIGNES POUR TP
CONSIGNES GENERALES
Cette série de TP permet d’aborder l’électricité par l’expérimentation.
Aucun pré-requis n’est nécessaire.
Le présent document une fois rempli doit servir de cours d’électricité. Il sera donc réutilisé durant les
séances théoriques qui auront lieu ultérieurement.
Une page de Notes Personnelles en fin de chaque TP permet de résumer l’essentiel et de réaliser un
formulaire.
Le document devra être rempli de façon propre et rigoureuse. Il devra être conservé en bon état et ne pas
être perdu. Un seul exemplaire est remis en début de cycle.
Si le travail en séance de TP se fait en binôme, les deux étudiants doivent remplir leur propre fascicule.
Il convient de répondre à toutes les questions. Certaines relèvent de l’expérimentation pure, d’autres
demandent une réflexion sur la manipulation réalisée et d’autres nécessitent quelques éléments de calcul
théorique ou d’applications numériques.
Le fascicule doit comporter le nom et le groupe de l’étudiant sur sa couverture. Il sera contrôlé pendant ou
ramassé en fin de séance en vue d’une notation.
LES ETUDIANTS DOIVENT
 Venir en TP en ayant préparé le sujet
 Etre actifs et concentrés pendant la séance
 Rester à leurs postes de travail
 Signaler tout matériel détérioré
 Solliciter rapidement les enseignants en cas de difficultés
LES GRAPHIQUES
Si des relevés graphiques sont demandés, ils doivent être relevés sur papier millimétré ou ½ log.
Ils doivent être collés au bon endroit dans le fascicule.
Nommer les abscisses et ordonnées.
Graduer régulièrement les axes, avec des échelles pratiques et lisibles.
Donner un titre au graphique.
Soigner le tracé des courbes.
Pour les chronogrammes :
Les fronts des signaux doivent être dessinés (pas de discontinuité).
L’axe des ordonnées est tracé à gauche.
Vous pouvez éventuellement agrandir l’échelle, il ne s’agit pas d’une photo de l’oscilloscope.
EVALUATION
Un examen de TP individuel est organisé en fin de cycle. La notation prend en compte également le travail
en séance, l’assiduité et le fascicule de TP

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TP n° 1 - COURANT ELECTRIQUE
Objectifs :
- Connaître les principaux constituants d’un circuit électrique et leur schématisation
- Etre capable de câbler un circuit électrique simple
- Connaître l’origine et la définition du courant électrique
- Savoir mesurer l’intensité d’un courant électrique
- Connaître la loi des nœuds
I – CIRCUIT ELECTRIQUE : CONSTITUTION
BUT : Réaliser un montage électrique appelé «simple allumage» qui permet d’allumer ou d’éteindre une
ampoule électrique.
MATERIEL :
- Ampoule électrique 6V, 1W
- Interrupteur
- Source de tension 5V
- Platine de câblage et cordons
- Ordinateur, logiciel Solve Elec
1°/ SCHEMATISATION
a) Dans le tableau ci-dessous, cocher la bonne réponse
Générateur Dispositif de commande Récepteur
Ampoule
Source de tension
Interrupteur
b) Définitions
Donner la définition d’un dipôle électrique
Au niveau énergétique, quelle différence peut-on faire entre un dipôle générateur et un dipôle récepteur ?
c) Quelle est la constitution minimale d’un circuit électrique ?
d) Schématisation
Les symboles électriques des différents constituants du circuit sont donnés ci-dessous pour un
positionnement horizontal ou vertical.
Source de tension : Interrupteur : Ampoule :

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Un interrupteur est dit ouvert lorsque le contact n’est pas assuré
Un interrupteur est dit fermé si le contact est assuré
Sur un schéma électrique les interrupteurs sont représentés dans leur état de repos. Le modèle utilisé est
ouvert au repos.
En utilisant les symboles donnés plus haut, représenter ci-dessous le schéma électrique du montage simple
allumage.
Le circuit dessiné est constitué d’une maille unique.
2°/ EXPERIMENTATION
Le matériel utilisé :
Source de tension Platine de câblage
Cavalier Montage complet
Conseils pour le câblage :
Partir du pôle + (borne rouge) de la source de tension. Suivre exactement le schéma pour la mise
en place de chaque composant et des liaisons électriques à l’aide de cavaliers ou de cordons
jusqu’au retour au pôle – du générateur.
Bornes de la source de tension 5V
Points reliés électriquement
Connexion des dipôles

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Manipulation : Réaliser le câblage. Vérifier le fonctionnement du montage
Rayer les mots inadaptés ci-dessous.
Interrupteur ouvert : ampoule allumée éteinte. Un Aucun courant électrique ne circule
Interrupteur fermé : ampoule allumée éteinte. Un Aucun courant électrique ne circule
Un courant électrique circule dans un circuit si celui-ci est fermé ouvert. L’ampoule est alors allumée
éteinte. Il faut de plus que le circuit comporte un générateur pouvant être une source de tension.
II – COURANT ELECTRIQUE
1°/ ANALOGIE HYDRAULIQUE
Sur le dispositif de filtration de piscine décrit ci-dessus, quel est l’organe permettant la circulation de l’eau ?
Quelles correspondances peut-on établir avec le circuit électrique ?
Hydraulique Electrique
2°/ COURANT ELECTRIQUE
Les métaux sont constitués d’atomes dont les électrons des couches externes sont peu liés au noyau. Ces
électrons libres, sous l’action du générateur se mettent simultanément en mouvement. Ce mouvement
d’ensemble constitue le courant électrique.