Principes d`économie II

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Principes d’économie II
L’entreprise et le marché
Lobna HAMMAMI (Marseille)
Travaux dirigés (2010-2011)
Licence économie et management
Semestre 2

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Principes d’économie II
Plan des séances de TD
Séances 1 à 3 La structure des coûts et le niveau de production
Niveau de production en concurrence
Séances 4 et 5 Monopole et bien-être
Séance 6 Concurrence monopolistique et différenciation des produits
Discrimination par les prix
Séances 7 et 8 Comportements stratégiques

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Principes d’économie II
Séances 1 à 3
Structure des coûts
Production et concurrence
Exercice 1 (structure des coûts 1)
Complétez les énoncés avec les termes suivants : le coût économique, le coût comptable,
le coût marginal, le coût moyen, le coût variable, le coût fixe, le chiffre d'affaire, les coûts
implicites, les coûts explicites, les coûts d'opportunité.
a) Le profit économique s'obtient en soustrayant ................... au profit comptable.
b) Le profit comptable est la différence entre ...................... et ................... .
c) ................. est toujours supérieur au ..................... .
d) ................. augmente avec la production et coupe ................ en son minimum.
e) Une activité est économiquement rentable si le chiffre d'affaire est supérieur au ........... .
f) Le coût d'une usine est souvent ................ à court terme et ............... à long terme.
Exercice 2 (structure des coûts 2)
a) Définissez, respectivement, un ensemble et une fonction de production.
b) Définissez respectivement la fonction de coût, la fonction de coût à court terme et la
fonction de coût à long terme.
c) Quelles sont les caractéristiques d’un marché en situation de concurrence parfaite ?

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Exercice 3 (notion de coût 1)
Marc est un jeune enseignant-chercheur en économie à la fac. Sur une année il dépense
10000 euros en déplacements pour assister à des séminaires et autres dépenses, et
l’ordinateur qu’il possède se déprécie de 2 000 €. S’il n’utilisait pas l’ordinateur, il pourrait le
vendre et gagner un intérêt annuel de 100 euros sur l’argent dégagé de la vente. Le revenu
annuel de Marc est de 55 000 €. Il se trouve également que Marc est un golfeur
d’exception, il pourrait percevoir un salaire annuel de 100 000 € s’il acceptait de devenir
pro.
a) Quel est le profit comptable de Marc ?
b) Quel est le profit économique de Marc ?
c) Marc devrait-il continuer de travailler comme enseignant ou devrait-il plutôt aller faire du
Golf ?
Exercice 4 (notion de coût 2)
Mickels peut travailler à mi-temps dans un fast-food, pour un salaire annuel de 2000 €.
Pour étudier l'économie à l'Université, il doit payer les frais d'inscription s'élevant à 500 €
par an, louer un appartement d'un loyer annuel de 3500 €, et se consacrer entièrement à
ses études (donc ne pas travailler).
a) Quel est le coût comptable d'une année d'études ? De 5 années d'études ?
b) Quel est le coût économique d'une année d'études ? De 5 années d'études ?
Après 5 ans d'études en économie, Mickels pourra ouvrir sa propre entreprise de conseils
en placement boursier.
c) Que lui suggèrerait le comptable si la création de cette entreprise lui rapporte 15 000 €?
25 000 € ? 35 000 € ?
d) Que lui suggèreriez-vous, en tant qu'économiste, si la création de cette entreprise lui
rapporte 15 000 € ? 25 000 € ? 35 000€ ?
Exercice 5 : (production et coût 1)
Le coût total d’une entreprise est présenté dans le tableau suivant :
Quantité produite (tonnes)
1
2
3
4
5
Coût total (milliers d’euros)
40
55
80
120
170
a) Calculez le coût moyen et le coût marginal de l’entreprise.
b) La production se fait-elle à rendements croissants, constants ou décroissants ?
c) Déterminez la production optimale en concurrence parfaite si le prix de la tonne de
produit est de 40 milliers d’euros. Quel est alors le profit de l’entreprise ?

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Exercice 6 (Production et coût 2)
Augmenter la production a deux effets opposés sur le coût total moyen :
• L’effet de répartition : plus la production est élevée, plus le coût fixe peut être « partagé »
entre unités produites, de sorte que le coût fixe moyen est plus faible.
• L’effet de rendements décroissants : plus la production est élevée, plus la production
d’unités supplémentaires nécessite d’input variable, de sorte que le coût variable moyen est
plus élevé.
Gardant à l’esprit ces deux définitions, considérez le problème suivant :
Alicia vend des tartelettes aux pommes rue Saint Férréol à Marseille. Elle doit payer 9
euros par jour pour louer l’emplacement. Par ailleurs, la production de la première tartelette
du jour lui coûte 1 euro, et chaque tartelette suivante coûte 50% de plus à produire que la
précédente. Par exemple, la seconde tartelette coûte (1 euro)*(1,5euros) à produire, etc.
a) Calculez le coût marginal d’Alicia, le coût variable, le coût total moyen, le coût variable
moyen, et le coût fixe moyen quand sa production quotidienne de tartelettes augmente
de 0 à 6 (Indice : Le coût variable de deux tartelettes est égal au coût marginal de la
première, plus le coût marginal de la seconde tartelette, etc.)
b) Indiquez pour quel nombre de tartelettes l’effet de répartition ou l’effet des rendements
décroissants est dominant.
Quel est l’output de coût minimum d’Alicia ? Expliquez pourquoi faire une tartelette de
plus diminue le coût total moyen d’Alicia quand la production est inférieure à l’output de
coût minimum. De la même manière, expliquez pourquoi faire une tartelette de plus
augmente le coût total moyen d’Alicia quand la production est supérieure à l’output de
coût minimum.
Exercice 7 (Production et coût 3)
Le tableau suivant indique trois combinaisons possibles de coût fixe et de coût variable
moyen (en euros).
Choix
Coût fixe
Coût variable
moyen
1
8000
1
2
12000
0,75
3
24000
0,25
a) Calculez pour chacune des trois possibilités le coût total moyen de la production de
12000, 22000 et 30000 unités. Quel choix entraîne le coût total moyen le plus faible
pour chacune de ces quantités ?
b) Supposez que la firme produise habituellement 12000 unités et qu’elle soit confrontée à