Principes d`économie II

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Principes d’économie II
L’entreprise et le marché
Mandy MICHEL (Marseille)
Remy ODDOU (Aix-en-Provence)
Travaux dirigés
Licence économie et management
Semestre 2

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Principes d’économie II
Plan des séances de TD
Séances 1 à 3 La structure des coûts et le niveau de production
Niveau de production en concurrence
Séances 4 et 5 Monopole et bien-être
Séance 6 Concurrence monopolistique et différenciation des produits
Discrimination par les prix
Séances 7 et 8 Comportements stratégiques

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Principes d’économie II
Séances 1 à 3
Structure des coûts
Production et concurrence
Exercice 1 (structure des coûts)
Partie 1
Complétez les énoncés avec les termes suivants : le coût économique, le coût comptable,
le coût marginal, le coût moyen, le coût variable, le coût fixe, le chiffre d'affaire, les coûts
implicites, les coûts explicites, les coûts d'opportunité.
a) Le profit économique s'obtient en soustrayant ................... au profit comptable.
b) Le profit comptable est la différence entre ...................... et ................... .
c) ................. est toujours supérieur au ..................... .
d) ................. augmente avec la production et coupe ................ en son minimum.
e) Une activité est économiquement rentable si le chiffre d'affaire est supérieur au ........... .
f) Le coût d'une usine est souvent ................ à court terme et ............... à long terme.
Partie 2
a) Définissez, respectivement, un ensemble et une fonction de production.
b) Définissez respectivement la fonction de coût, la fonction de coût à court terme et la
fonction de coût à long terme.
c) Quelles sont les caractéristiques d’un marché en situation de concurrence parfaite ?
Exercice 2 (notion de coût)
Mickels peut travailler à mi-temps dans un fast-food, pour un salaire annuel de 2000 €.
Pour étudier l'économie à l'Université, il doit payer les frais d'inscription s'élevant à 500 €
par an, louer un appartement d'un loyer annuel de 3500 €, et se consacrer entièrement à
ses études (donc ne pas travailler).
a) Quel est le coût comptable d'une année d'études ? De 5 années d'études ?
b) Quel est le coût économique d'une année d'études ? De 5 années d'études ?

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Après 5 ans d'études en économie, Mickels pourra ouvrir sa propre entreprise de conseils
en placement boursier.
c) Que lui suggèrerait le comptable si la création de cette entreprise lui rapporte 15 000 €?
25 000 € ? 35 000 € ?
d) Que lui suggèreriez-vous, en tant qu'économiste, si la création de cette entreprise lui
rapporte 15 000 € ? 25 000 € ? 35 000€ ?
Exercice 3 (coûts à court terme)
Partie 1
Bree Van de Kamp produit des muffins aux pépites de chocolat destinés à être vendus aux
étudiants en économie. Les données suivantes sont exprimées en milliers.
a) Remplissez le tableau suivant :
Quantité
Coût total
Coût fixe
Coût
variable
Coût fixe
moyen
Coût variable
moyen
Coût total
moyen
Coût
marginal
0
6
1
6,3
2
7
3
8,1
4
9,6
5
12
6
15,6
b) Pour quelles quantités le coût moyen est-il minimal ? Que remarque-t-on ?
c) Représentez sur un même graphique les courbes de coût total, de coût fixe et de coût
variable. Que remarque-t-on ?
d) Représentez sur un même graphique les courbes de coût total moyen et de coût
marginal. Que remarque-t-on ?
Partie 2
Kathryn Mayfair produit elle aussi des muffins. Soit q la quantité de muffins produite (en
milliers). La fonction de coût total (exprimée en milliers d’euros) est :
CT(q) = 0,1q² + 0,2q + 6,4
a) Kathryn dispose de 10 000 €. Peut-elle produire 2 000 muffins ? 4 000 ? 6 000 ?
b) Déterminez les fonctions de coût moyen et de coût marginal. Calculez de 2 différentes
manières la quantité qui minimise le coût moyen.
c) Kathryn produit 4 000 muffins. En utilisant la tangente du coût total pour ce niveau de
production, donnez une approximation du coût total de production de 4 100 muffins.

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d) Tracez la courbe de coût total, et faîtes apparaître l’ensemble de production. Donnez
graphiquement la quantité maximale de muffins que Kathryn peut produire avec
10 000 €.
Exercice 4 (coûts à long terme)
Partie 1
Franck, Philip et Adel sont 3 producteurs de savon de Marseille. Les coûts totaux de long
terme (en milliers d'euros) de leurs usines respectives sont donnés par le tableau suivant :
Quantité produites (en milliers)
1
2
3
4
5
6
7
Franck
17
25
33
41
49
57
65
Philip
10
21
33
50
65
81
98
Adel
11
22
33
44
55
66
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Après avoir calculer les coûts totaux moyens à long terme et les coûts marginaux de long
terme de chacun, pour tous les niveaux de production, indiquez s'ils enregistrent des
rendements d'échelle constants, croissants ou décroissants.
Partie 2
Emma, Mel B, Mel C et Victoria produisent également des savons de Marseille. Soit q la
quantité de savon produite en milliers. Leur fonction de coût total de production à long
terme (exprimée en milliers d’euros) est :
Emma : CT(q) = 5q +10
Mel B : CT(q) = 8q
Mel C : CT(q) = q.ln(q+1) + 1
Victoria : CT(q) = q² + 3q + 4
Après avoir calculé leur fonction de coût moyen à long terme, indiquer si elles enregistrent
des rendements d’échelle constants, croissants ou décroissants.