L3-ECONOMIE ET GESTION

L’économie comme science sociale
L’économie comme science socialeL’économie comme science sociale
L’économie comme science sociale
Le département d’Economie et de Gestion a été créé en 1970 dans une
université de sciences humaines et sociales. Il fait partie de l’Unité de Formation
et de Recherche, Sciences, Espaces et Sociétés.
Une quinzaine d’enseignant-e-s- chercheur-e-s y développent une approche
socio- économique de la société contemporaine. L’économie y est étudiée à la
fois comme activité pratique et comme pensée théorique.
Notre démarche est pluridisciplinaire. La compréhension des faits économiques
suppose de les saisir dans leurs dimensions sociale, politique, historique et
culturelle.
DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION
DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTIONDEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION
DEPARTEMENT DES SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION
05.61.50.45.01
05.61.50.45.01 05.61.50.45.01
05.61.50.45.01 05.61.50.40.89
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secret.sciences
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secret.sciences-
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-eco@univ
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-tlse2
tlse2tlse2
tlse2.fr
DEPARTEMENT DES SCIENCES
ECONOMIQUES & GESTION
3EME ANNEE

ECONOMIE

PREMIER SEMESTRE
UE 18
UE 18 UE 18
UE 18
EC0E18Y Politiques économiques et Epistémologie économique
Politiques économiques et Epistémologie économiquePolitiques économiques et Epistémologie économique
Politiques économiques et Epistémologie économique
Module Politiques Economiques
Module Politiques EconomiquesModule Politiques Economiques
Module Politiques Economiques
Responsable de l’UE
Responsable de l’UEResponsable de l’UE
Responsable de l’UE :
::
: Françoise PECOUP
Pré
PréPré
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- requis
requisrequis
requis :
::
: Public visé : L3 spécialistes et non spécialistes
Objectifs, Contenu
Objectifs, ContenuObjectifs, Contenu
Objectifs, Contenu :
: :
: 1er semestre : 25 heures
Ce cours s’intéresse à la répartition des revenus en France et à ses évolutions.
Ancré dans l’actualité économique et sociale, il rend compte des débats autour des
inégalités et de la façon de les réduire.
Plan du cours
Plan du coursPlan du cours
Plan du cours
Chapitre 1 Le partage de la valeur ajoutée : la confrontation capital / travail
Chapitre 2 Les revenus primaires des ménages : le travail paie moins
Chapitre 3 Les prélèvements obligatoires : pourquoi tant de haine ?
Chapitre 4 L’utilisation des prélèvements obligatoires
Chapitre 5 Repenser les inégalités
Bibliographie générale
Bibliographie généraleBibliographie générale
Bibliographie générale
ATTAC, Pauvreté et inégalités , Mille et une nuits, 2006
BIHR Alain et PFEFFERKORN Roland, Déchiffrer les inégalités , Syros,
1999 (dernière édition)
BIHR Alain et PFEFFERKORN Roland, Le système des inégalités, Repères, La
Découverte, 2008
HOANG-NGOC Liem, Vive l’impôt ! , Grasset, 2007
MAURIN Louis et SAVIDAN Patrick (Dir.), L’état des inégalités en France 2007 ,
Belin, 2006
PIKETTY Thomas, L’économie des inégalités , Repères, La Découverte, 2008
(6ème édition)
RAWLS John, La justice comme équité , Editions la Découverte, 2003
SEN Amartya, Repenser l’inégalité , Le Seuil, 2000
Contrôle des connaissances
Contrôle des connaissancesContrôle des connaissances
Contrôle des connaissances :
::
:
L’UE est en régime contrôle continu et en examen terminal.
L’évaluation comporte une fiche de lecture individuelle (1/3) et un partiel écrit
(2/3) en contrôle continu, une épreuve écrite et une épreuve orale en examen final.

Module Epistémologie Economique
Module Epistémologie EconomiqueModule Epistémologie Economique
Module Epistémologie Economique
Res
ResRes
Responsable de l’UE
ponsable de l’UEponsable de l’UE
ponsable de l’UE :
::
: Françoise Valon
Pré
PréPré
Pré-
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- requis
requisrequis
requis :
::
: UE pour spécialistes
Objectifs, Contenu:
Objectifs, Contenu: Objectifs, Contenu:
Objectifs, Contenu:
Le cours présente les concepts de la philosophie des sciences contemporaines
(Popper, Kuhn, Lakatos) et les utilise pour étudier la méthodologie employée par
les économistes. Peut- on appliquer à l’économie les exigences de scientificité
élaborées par les épistémologues ? Sinon, à quel type de saint se référerait
l’économie ? Le cours a pour ambition de permettre aux étudiants la formulation
informée de ces questions.
Bibliographie
BibliographieBibliographie
Bibliographie :
BLAUG M. 1982 (2
nd
Ed) La méthodologie économique, Economica
MEIDINGER CI, 1993, Science économique : questions de méthode, Vuibert
MINGAT A, SALMON P, WOLFELSPERGER A, 1985, Méthodologie économique,
PUF
Contrôle des connaissances
Contrôle des connaissancesContrôle des connaissances
Contrôle des connaissances :
::
:
Contrôle continu (1 recherche personnelle + 1 écrit) et examen terminal(1 écrit + 1
oral)
UE 19
UE 19UE 19
UE 19
EC1EOP1Y
EC1EOP1YEC1EOP1Y
EC1EOP1Y Théories économiques contemporaines
Théories économiques contemporainesThéories économiques contemporaines
Théories économiques contemporaines
Responsable de l’UE
Responsable de l’UEResponsable de l’UE
Responsable de l’UE :
::
: Françoise PECOUP
Pré
PréPré
Pré-
--
- requis
requisrequis
requis :
::
: Public visé : L3 tous publics
Objectifs, Contenu et Biblio
Objectifs, Contenu et BiblioObjectifs, Contenu et Biblio
Objectifs, Contenu et Bibliographies:
graphies: graphies:
graphies:
1
er
semestre : 25 heures CM + 25 heures TD
Ce cours prolonge celui de 1ère année sur les Courants fondateurs de la
pensée économique par l’étude des courants contemporains.
Plan du cours
Plan du coursPlan du cours
Plan du cours
Chapitre 1 Néo-libéralisme et monétarisme (Hayek, Friedman, Becker…)
Chapitre 2 La « nouvelle » micro-économie (théorie des jeux, les « néo » keynésiens, les
courants institutionnalistes)
Chapitre 3 Les hétérodoxes (théorie de la régulation, économie des conventions)
Bibliographie générale
Bibliographie généraleBibliographie générale
Bibliographie générale
Beaud Michel et Dostaller Gilles, La pensée économique depuis Keynes , Seuil,1993

Boyer Robert, Théorie de la régulation Tome 1, Editions La Découverte, Collection
Repères, 2004
Cahuc Pierre, La nouvelle microéconomie , Editions La Découverte, Collection Repères,
1998
Guerrien Bernard, La théorie des jeux , Economica (Poche Economie), 1997
Cahiers Français, Les nouvelles théories économiques , La Documentation française, juillet-
septembre 1995
Contrôle des connaissances
Contrôle des connaissancesContrôle des connaissances
Contrôle des connaissances :
::
:
L’UE est en régime contrôle continu et en examen terminal.
L’évaluation comporte une évaluation de TD (1/2) et un partiel écrit (1/2)
en contrôle continu, une épreuve écrite et une épreuve orale en examen
final
U
UU
UE 19
E 19E 19
E 19
EC3EOP1Y Economie et environnement
Economie et environnementEconomie et environnement
Economie et environnement
Responsable de l’UE
Responsable de l’UEResponsable de l’UE
Responsable de l’UE :
::
: Catherine BARON
Pré
PréPré
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- requis
requisrequis
requis :
::
: public visé : L3 tous publics
Objectifs, Contenu et Bibliographies:
Objectifs, Contenu et Bibliographies: Objectifs, Contenu et Bibliographies:
Objectifs, Contenu et Bibliographies:
1
er
semestre : 50 heures
Insister sur la complexité des liens entre logiques économiques et logiques
écologiques. A travers l’évolution de la prise en compte de l’environnement dans
les analyses économiques, on s’interrogera sur le type de développement
compatible a la préservation des écosystèmes tant d’un point de vue qualitatif que
quantitatif.
Chp 1 : L’économie confrontée à l’écologie à travers l’histoire de la pensée
économique
- des préoccupations anciennes
- la rupture avec les classiques
- les analyses contemporaines
Chp 2 : l’économie confrontée à l’écologie à travers l’évolution des faits tant au
niveau économique que sur le plan écologique
- la révolution industrielle et l’ambiguïté des liens croissance économique,
progrès technique et environnement
- la problématique des pollutions locales