UN PEU PLUS PRES DES ETOILES
ATELIER SCIENTIFIQUE, 14 élèves en 6ème et 5ème
COLLEGE ANTOINE COURRIERE
Partenaires extérieurs :
- M. Henri REBOUL Maître de conférences HDR
- Astro à l’école
Objectif
L’objectif de ce projet est de rédiger un guide de vacances humoristique : « Le petit
guide intergalactique du grand voyageur » en réalisant nous-mêmes les dessins et les
photos. Actuellement, nous sommes encore en train de préparer le guide.
Aujourd’hui nous allons surtout vous présenter toutes les démarches réalisées pour faire
les photos des différentes destinations.
24 septembre - Comment allons-nous observer les étoiles?
Pour observer les étoiles, les astronomes utilisent les lunettes astronomiques. Nous avons
essayé de comprendre comment cela fonctionne.
Pour cela nous avons fait plusieurs expériences avec des lentilles données par les opticiens de
Carcassonne.
Nous regardons comment elles sont faites et comment est notre vision à travers.
Nous pouvons les classer en deux groupes :
- Un type de lentilles est épais au centre et fin sur les bords. Ce sont des loupes, on
arrive à grossir un texte de près, mais de loin c’est toujours flou. En plus, on voit à
l’envers. Notre professeur nous dit que ce sont des lentilles convergentes.
- L’autre type est fin au centre et épais sur les bords. Avec celles-là, on voit toujours
plus petit. Ce sont des lentilles divergentes.
Bilan : aucune de ces lentilles ne permet de grossir quelque chose de loin.
1er octobre Comment faire une lunette astronomique?
Après notre échec, nous cherchons des indices sur internet. Voilà une image que l’un des
groupes a trouvée:
Pour faire une lunette astronomique, il faut donc deux lentilles convergentes.
On continue nos expériences.
Dans un tube de mousse nous avons déplacé deux lentilles jusqu'à obtenir une vision nette et
agrandie de l’objet.
On remarque que :
- Quand les lentilles sont proches, il y a peu de grossissement et c’est flou.
- Quand les lentilles sont très éloignées, il y a beaucoup de grossissement et c’est flou.
- A la bonne distance (41 cm pour nos lentilles), ce que l’on voit est net et précis, mais à
l’envers !
- Cependant, pour que l’ensemble grossisse, il faut que la lentille convergente où l’on place
l’œil (oculaire) soit très épaisse au milieu.
Remarque: Grâce à ses recherches, un autre groupe a utilisé une lentille divergente pour
l’oculaire.
Il y a deux avantages : la distance entre les deux lentilles pour voir net est plus petite (18 cm),
et on y voit à l’endroit !
Bilan : pour faire une lunette astronomique, il faut deux lentilles. La distance entre les lentilles
est importante pour voir net, et leurs formes sont importantes pour y voir plus gros.
8 octobre Comment viser un objet lointain?
Nous avons utilisé des léscopes pour s’entrainer à manipuler. Par rapport à la lunette
astronomique, il fonctionne avec un miroir.
Notre professeur demande de pointer la cime d’un arbre sur le haut de la montagne.
On a regardé dans l’oculaire, et c’était flou. Pour voit net, on déplace l’oculaire (en tournant
un bouton), comme lorsque l’on avait testé les lentilles.
Par contre, même quand c’est net, cela grossit tellement que l’arbre est impossible à trouver.
On constate qu’il faut en fait commencer par viser avec le télescope à l’œil nu. On utilise
ensuite le « chercheur », une petite lunette astronomique, qui est placé sur le télescope et qui
ne grossit pas beaucoup. On regarde enfin dans l’oculaire du télescope.
Bilan : pour se servir d’un télescope, il faut :
- Viser à l’œil nu.
- Regarder dans le chercheur et viser la cible.
- Regarder dans l’oculaire.
- Faire la mise au point.
- Constater le résultat.
Remarque : si le chercheur est mal réglé, on cherche une cible facile dans le télescope, puis
on règle le chercheur dessus en tournant des petites vis.
12 novembre Qu’allons-nous observer ?
Nous cherchons durant cette séance toutes choses à voir dans le ciel, et que nous pourrons
mettre dans notre guide :
Soleil
Etoile
Galaxie
Lune
Etoiles filantes
Jupiter
Neptune
Mars
Saturne
Pluton
Mercure
Venus
Uranus
Nébuleuse
Constellations
Satellite
Comète
A la fin, le professeur fait le tri pour choisir ce qu’il sera possible d’observer cette année.
19 novembre Comment observer le Soleil ?
Le ciel étant dégagé, nous observons le Soleil. Nous savons qu’il faut utiliser un filtre fait
pour. En effet, la lumière du Soleil est si puissante que sans ça, cela nous brûlerait tout de
suite les yeux.
C’est la même chose que lorsque l’on fait brûler une brindille avec une loupe en concentrant
la lumière du Soleil dessus.
Pour viser le Soleil, nous avons rencontré une difficulté :
Sans chercheur, comment viser le Soleil ?
Finalement, l’un d’entre nous a pensé à utiliser l’ombre du télescope sur le sol pour trouver le
Soleil. Il faut que l’ombre du tube soit bien ronde, ce qui indique que l’on est bien aligné sur
le soleil.
Nous avons aussi observé que le Soleil sort rapidement de l’oculaire. C’est normal car la
Terre tourne. Cependant, on ne pensait pas que cela serait aussi rapide.
Lors de cette observation, nous avons observé une boule bien ronde, avec des petites taches
noires.
Bilan : pour observer le Soleil, il faut un filtre solaire. De plus, pour le viser avec le télescope,
on peut utiliser l’ombre du télescope sur le sol.
4 décembre Première soirée
Objectifs:
-observer des astres, photographier un satellite Iridium.
Avec un document imprimé par le professeur, nous cherchons dans le ciel plusieurs
constellations où des satellites Iridium doivent passer à une heure précise. Ces satellites,
durant quelques secondes, deviennent très brillants car leurs miroirs renvoient la lumière du
Soleil sur nous.
Malheureusement, nous ratons les deux premiers qui passaient probablement trop bas dans le
ciel. Pour le troisième, nous préparons l’appareil photo en visant un peu au hasard, n’ayant
pas eu le temps de reconnaître les constellations.
Nous n’avons pas vu l’heure tourner et nous ne l’avons pas observé directement, mais il
apparaît sur l’appareil photo. C’est notre premier trophée !
Nous avons laissé l’appareil prendre sa photo durant plusieurs minutes :
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