L`intégralité des fiches de 5e en Histoire
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HISTOIRE DES ARTS LES DÉBUTS DE L'ISLAM 5-H–I QUAND ? 500 600 700 800 900 1000 • 622 : L'Hégire VIIe – IXe siècle : expansion de l'Islam OÙ ? Un des plus anciens exemplaires connus du Coran (VIIe siècle) Cour de la grande mosquée de Kairouan en Tunisie (VIIIe siècle) L'ESSENTIEL DU COURS L'Islam est une religion monothéiste fondée au VIIe siècle à La Mecque en Arabie par le prophète Mahomet. Elle succède aux deux autres religions monothéistes (judaïsme et christianisme) dont elle s'inspire. La tradition musulmane se fonde sur le Coran (la parole d'Allah), sur les récits de la vie de Mahomet et leurs interprétations. L'Islam médiéval s'étend sur trois continents. Il est à l'origine d'une culture brillante et raffinée dans de nombreux domaines : arts, sciences, philosophie.... PERSONNAGES : Mahomet - Allah VOCABULAIRE : Arabie – Coran – Islam – mosquée – musulman prophète HISTOIRE DES ARTS SEIGNEURS ET PAYSANS 5 - H – II - 1 QUAND ? 900 1000 1100 Xe – XIe siècle : Naissance des villages du Moyen Âge OÙ ? Les très riches heures du Duc de Berry mois de février - manuscrit enluminé du XVe s Les travaux agricoles Manuscrit du XIV e siècle L'ESSENTIEL DU COURS Une seigneurie est un territoire possédé et géré par un seigneur. Il loue les terres à des paysans qui les cultivent en échange de sa protection (armée et château- fort). Il reçoit des impôts (en parts de récoltes, en argent ou en corvée) et bénéficie de privilèges (four, moulin, chasse, pêche, exploitation du bois). Pour augmenter leurs revenus, les seigneurs fondent de nouveaux villages en défrichant les forêts.. Les paysans mènent une vie souvent difficile en raison de l'irrégularité des récoltes, des conflits et des maladies. La principale activité des seigneurs est de gérer leur domaine, d'exercer la justice et de s'entraîner au combat (chasse, tournois). VOCABULAIRE : château-fort – chevalier – corvée - privilège seigneur – seigneurie – tenure. HISTOIRE DES ARTS L'EXPANSION DE L'OCCIDENT QUAND ? 1095 - 1099 : 1ère Croisade 1000 Reconquista 1100 5 - H – II 4 États latins d'orient 1200 1300 1400 1212 : Bataille de 1492 : Dernière Las Navas de Tolosa expulsions d'Espagne OÙ ? Le Krak des Chevaliers (Syrie) La grue de Bruges - XIVe siècle L'ESSENTIEL DU COURS A partir du XIe siècle, l'occident chrétien s'étend, aussi bien dans le domaine commercial que religieux. Cette expansion s'appuie sur les villes, dont la population augmente et qui connaissent un développement politique et économique très important grâce aux marchands et banquiers. Les échanges s'intensifient à travers l'Europe. La chrétienté romaine s'affirme face aux autres grandes religions (chrétienté orthodoxe, Islam) par des opérations militaires soutenue par les souverains occidentaux (8 croisades en Orient). Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 QUI ? Les grands marchands et banquiers des villes VOCABULAIRE : Bourgeoisie – Croisade - Reconquista HISTOIRE DES ARTS REGARDS SUR L'AFRIQUE XIIIe/XIVe : Empire du Mali QUAND ? 700 800 900 VIII/XIe s : Empire du Ghâna 1000 1100 1200 XIIe/XVIIIe : Empire Songhaï OÙ ? La mosquée Djingareyber de Tombouctou (XIVe siècle) Un des manuscrits de Tombouctou Traité de mathématique et d'astronomie L'ESSENTIEL DU COURS Le Songhaï est un royaume situé autour de la boucle du Niger, Dominé par le Mali, il devient indépendant et constitue le plus grand empire de la région sous Askia Mohammed (1493-1528), qui y installe l'islam et fait de Gao sa capitale. Tombouctou est une capitale intellectuelle majeure. Les empereurs fondent leur pouvoir sur les richesses d'un vaste territoire conquis par la force des armées (or, esclaves). L'autre source de leur richesse vient du contrôle des échanges de marchandises entre commerçants locaux et commerçants musulmans installés dans les villes du Nord, puis avec les Européens installés sur les côtes. 5 - H - III Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 QUI ? Sonni Ali Ber - Askia Mohammed VOCABULAIRE : griot – marabout – Soudan – déporter – affranchi 1300 1400 1500 1493 - 1528 : Règne de Mamadou Touré (Askia Mohammed) HISTOIRE DES ARTS DÉCOUVERTES EUROPÉENNES ET CONQUÊTES DES PREMIERS EMPIRES COLONIAUX 5 - H – IV - 1 QUAND ? Prise de Tenochtitlán 1492 : Expédition de C. Colomb 1460 1480 1500 1520 Premières explorations 1540 1560 1580 Organisation des empires 1519/1520 : premier tour du monde OÙ ? Détail d'une carte : La caravelle « Victoria » - XVIe siècle Massacre de la fête de Toxcatl (Codex Duran) – XVIe siècle L'ESSENTIEL DU COURS Parti vers l'ouest à la recherche d'une nouvelle « route des Indes », Christophe Colomb permet aux Européens de prendre pied sur un nouveau continent : l'Amérique. Magellan entreprend le premier tour du monde en 1519. Ces nouveaux territoires attisent les convoitises. Les européens (Espagnols et Portugais les premiers) se partagent les terres de ce nouveau monde et fondent les premiers empires coloniaux. La conquête espagnole de l'Amérique est particulièrement violente et aboutit à la destruction de toutes les civilisations dites « précolombiennes ». Des esclaves africains sont alors importés. 1600 Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 QUI ? C. Colomb – Magellan VOCABULAIRE : Caravelle – Indes – Comptoir - Colonie HISTOIRE DES ARTS LA RENAISSANCE Décors de la Chapelle Sixtine QUAND ? 1400 1450 1455 : Impression de la Bible OÙ ? La Bible de Gutenberg, premier libre imprimé (1552) 5 - H – IV - 3 1500 1550 1469/1492 : Laurent de Médicis, prince de Florence David par Michelangelo Buonarroti (1501–1504) L'ESSENTIEL DU COURS À partir du XVe siècle, les intellectuels européens, en partie grâce aux progrès de l'imprimerie, redécouvrent la culture antique. Leur vision du monde en est complètement transformée : l'homme remplace Dieu au centre du monde. En Italie, de puissants princes prennent sous leur protection des artistes et des savants et leur offrent la possibilité de développer leurs arts à travers des commandes prestigieuses (la Chapelle Sixtine). Les arts évoluent rapidement (perspective, dessins anatomiques) Les artistes, souvent polyvalents, deviennent des personnages célèbres et respectés. Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 QUI ? Gutemberg - Laurent de Médicis – François 1er – Léonard de Vinci – Michel-Ange VOCABULAIRE : mécène - perspective – fresque - érudit 1600 HISTOIRE DES ARTS LES CRISES RELIGIEUSES DE LA CHRÉTIENTÉ 5 - H – IV - 3 QUAND ? 1500 1525 1550 1517 : 95 Thèses La vraie religion – Cranach le jeune (1546) Procession de la Ligue (1590) 1545/1563 : Concile de Trente 1575 1562 / 1598 : Guerres de religion OÙ ? L'ESSENTIEL DU COURS Au début du XVIe siècle, l’Église est critiquée. De nombreux chrétiens accusent le clergé de ne penser qu’à s’enrichir. Ils sont considérés comme des hérétiques et combattus. Luther dénonce le commerce des indulgences en 1517 dans ses 95 thèses. Il crée l’Église protestante ou « réformée » qui ne conserve que deux sacrements (baptême et communion). La Bible est traduite pour être lue par tous. La nouvelle Église se diffuse rapidement d’abord en Allemagne puis le nord de l'Europe et la France. L’Église de Rome entame une Contre-Réforme et combat les protestants sur le plan artistique mais aussi militairement. C'est le début des « Guerres de religion ». 1600 Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 QUI ? Luther – Henri VIII VOCABULAIRE : Réforme – protestantisme – hérésie - HISTOIRE DES ARTS LA RÉVOLUTION DE LA PENSÉE SCIENTIFIQUE 1637 : Discours de la méthode, de Descartes QUAND ? 1500 1550 1543 : Modèle de Copernic 1600 5 - H – IV - 4 1684 : gravitation universelle 1650 1700 1628 : 1633 : Harvey découvre la Procès de Galilée circulation du sang OÙ ? André Vésale (1514-1564), Sur le fonctionnement du corps humain. Procès de Galilée devant l’Inquisition en 1633 anonyme italien du XVIIe siècle L'ESSENTIEL DU COURS Le XVIIe siècle est une période de renouveau des sciences : mathématiques, astronomie, anatomie et médecine connaissent des progrès majeurs. L'Église tente de ralentir l'avancée des découvertes des scientifiques mais sans succès durable. René Descartes pose les bases de la démarche scientifique moderne : observation et expérimentation. Source : LeLivreScolaire 5e – 2010 On tente alors de comprendre le monde de façon complète : cartographie de la terre et des astres, établissement de collections animales et végétales, progrès des instruments (microscope, télescope). QUI ? Copernic - Galilée – René Descartes – Isaac Newton VOCABULAIRE : gravitation universelle – méthode expérimentale
