SDV Sciences de la Vie http://pixgood.com/xenopus-egg.html Fiche d’U.E. – 2V404 BIOLOGIE CELLULAIRE ET DEVELOPPEMENT Responsables de l’U.E : Jean-Philippe CHAMBON : [email protected] Valérie BELLO : [email protected] Nature de l’U.E : UE complémentaire obligatoire pour les « Majeure autre Mineure biologie » Semestre où l’UE est proposée S4 Nombre d’ECTS : 3 ECTS Nombre d’heures de cours : 18 heures de cours Nombre d’heures TD : 12 heures de TD Modalités des connaissances : Examens répartis Capacité d’accueil : 60 étudiants Résumé : L’ensemble des mécanismes moléculaires qui contrôlent le cycle cellulaire et la dynamique des cellules sont étudiés à l’échelle cellulaire et moléculaire. La régulation de l’homéostasie des tissus adultes mais aussi certains aspects pathologiques serviront à illustrer ces notions. Elles sont ensuite reprises et intégrées dans le cours de Biologie du Développement en abordant les grandes étapes du développement d’un vertébré puis au travers de l’exemple de la différenciation du muscle squelettique. a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement Les principaux objectifs de ce cours sont d’étudier les mécanismes moléculaires régulant la division, l’apoptose, la prolifération, la migration et la différenciation tant à l’échelle cellulaire 1 que moléculaire dans des conditions physiologiques dans l’organisme adulte ou l’embryon en développement. Thèmes abordés Les cours de Biologie cellulaire et de Biologie du développement se combinent pour illustrer les mécanismes biochimiques régulant la prolifération, la survie, l’apoptose, la migration et la différenciation cellulaire dans des contextes physiologiques et pathologiques dans l’organisme adulte et au cours de l’embryogenèse. Le cours de Biologie cellulaire est organisé en trois thématiques : le cycle cellulaire, l’adhérence et la migration, l’apoptose. Ces trois thèmes seront présentés de manière illustrée en prenant des exemples de différents tissus composant les organismes adultes vertébrés. La dérégulation de ces processus cellulaires sera aussi légèrement abordée dans des contextes pathologiques. Le cours de Biologie du Développement s’articule en deux grandes parties : La première partie est consacrée à l’étude des grandes étapes du développement embryonnaire chez les vertébrés (fécondation, clivage, gastrulation, neurulation, l’organogenèse). Les inductions embryonnaires (induction du mésoderme et induction neurales) qui ont lieu au cours de ces évènements seront abordées chez l’amphibien, un organisme modèle de choix pour étudier le développement précoce et les mécanismes d’induction. La seconde partie du cours aborde les mécanismes impliqués dans la différenciation cellulaire au travers l’exemple de la différenciation du muscle squelettique. Les mécanismes fondamentaux régissant la formation des somites jusqu’à la formation des muscles matures seront étudiés dans différentes espèces modèles (souris, poulet, poisson zèbre et drosophile). b) Connaissances et compétences attendues Connaissances : Ensemble des mécanismes moléculaires qui contrôlent le cycle cellulaire, l’apoptose, la prolifération, la morphogenèse, l’adhérence et la migration. Les caractéristiques des grandes étapes du développement, les inductions embryonnaires ainsi que les notions de spécification, détermination et différenciation cellulaire. Compétences : Les étudiants doivent être capables d’analyser les résultats d’expériences issues d’articles scientifiques, de formuler des hypothèses et de développer des interprétations/conclusions en intégrant les connaissances vues au cours de cette UE. d) Evaluation 1 examen écrit partagé entre la Biologie du Développement et la Biologie cellulaire à miparcours (semaine 11) et un examen final. Ces examens seront basés sur des questions de cours et sur l’analyse d’expériences issues d’articles scientifiques. e) Particularités pédagogiques Mise en ligne des documents de cours et de travaux dirigés. f) Organisation : 2 heures de cours et 2h de TD par semaine 2 3