RENCONTRE AVEC …
Julie et Nathalie toutes deux sont des professeures d’A.P.A. en centre de rééducation et réadaptation.
Question 1 – (PM) Julie et Nathalie, pouvez-vous expliquer ce que veut dire A.P.A. ?
(J. et N.) A.P.A. Les premières lettres de notre profession « Activités Physique Adaptées ». L’intérêt d’une
prise en charge chez les personnes ayant faites entre autre un « Accident Vasculaire Cérébral » ces
personnes étant des personnes cérébro-lésées.
Question 2 – (PM) Quels études pour devenir Professionnels (es) en « A.P.A. » ?
(J. et N.) Formées à l’université, titulaires d’une licence (Bac +3) ou d’un master (Bac + 5). Nous sommes
spécialistes de l’activité physique et sportive, de la santé, du handicap et de l’insertion sociale.
Question 3 – (PM) Quels sont les actes effectués par les professeures d’A.P.A. ?
(J. et N.) Les professeures d’APA effectuent des actes d’évaluation, de rééducation et de réadaptation.
Question 4 – (PM) Une profession méconnue voir inconnue !! Vous pouvez nous en dire plus ?
(J. et N.) Nous établissons des programmes personnalisés d'A.P.A. liés à des problématiques de prévention,
de rééducation, de réadaptation, de réhabilitation, de réinsertion, d’éducation et/ou de participation
sociale.
Question 5 – (PM) Vous travaillez en collaboration avec d’autres professionnels (les) ?
(J. et N.) Nous exerçons sous prescription ou autorisation médicale en lien direct avec le médecin de
rééducation et l’équipe de soin en collaboration étroite avec les professionnels paramédicaux
(kinésithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste, neuropsychologue, etc…).
Question 6 – (PM) L’Activité Physique Adaptée fait donc partie de la rééducation des patients. ?
(J. et N.) Elle favorise la récupération des capacités motrices. Elle aide à la récupération des capacités
cognitives. (Attention, Concentration, Mémoire) Elle apporte un soutien psychologique.
Question 7 – (PM) Quel est l’OBJECTIF de l’A.P.A. ?
(J. et N.) Travail de l’équilibre (statique, dynamique). Entretien ou développement de la force musculaire.
Amélioration de la posture, de la coordination, de la proprioception.
Développement de la dextérité, des capacités de préhension, relatéralisation. Stimulation des fonctions
cognitives. Favorise la resocialisation du patient.
Question 8 – (PM) Est-ce qu’il existe une (des études) pour expliquer le bien être de l’A.P.A. ?
(J. et N.) Une rééducation pour les patients hémiplégiques permet, d’après une étude de la COFEMER, une
indépendance fonctionnelle dans 75 % des cas, même si le patient ne retrouve pas la totalité de sa
motricité.
Question 9 – (PM) Nathalie et Julie, pouvez-vous nous décrire quelques types d’A.P.A. proposées ?
(J. et N.) Parcours moteurs, travail de l’équilibre statique et dynamique - Renforcement musculaire:
musculation, gym douce… - Activités de lancers: boccia, lancers de balles ou ballons, lancers de cerceaux,