Activité N°2

Comment les tensions des cordes de la guitare s’ajustent-elles de manière automatique ?
Lycée Gustave Eiffel Patin.C. Activité n°2 page 1/5
NOM :
CLASSE : GROUPE:
Activités : Caractériser les fonctions d’un système technique
Notions : Les différents outils d’analyse fonctionnelle externe d’un système technique.
Matériels et dossiers: Base de données TpWorks guitare et Analyse fonctionnelle, guitare gibson
Dusk Tiger,
1. Etude du système :
1°) Identification des principaux constituants de la guitare :
Après avoir pris connaissance des informations dans le dossier ressource TPworks
« guitare » rubriques : Guitare et accordeur ou guitare Dusk Tiger, données
techniques – Caractéristiques.
Identifier les principaux constituants de la guitare (en vous aidant de la liste ci-dessous) en
complétant les flèches et les accolades de la figure ci-dessous,
Liste des constituants à situer : Corps, table, manche, mécaniques robotisées, sillet, tête, micros, touche,
cordes, cordier et chevalet, bouton MCK, potentiomètres réglages de volume et tonalité, sélecteur de micros
………………………………. ……………………….. ………….
…………………………….
…..
………. ………….
………… ……………
…………
…………..
…………
…………
…………

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2°) Identification des constituants participant à l’accordage :( au réglage de la
tension des cordes)
- Flécher et nommer les deux principaux constituants permettant le réglage de la
tension des cordes (aidez vous de la question précédente)
2. Représentation de la fonction globale du système:
A l’aide du dossier ressource Tpworks rubrique : ressource - Analyse
fonctionnelle et de l'observation du système
Afin de définir clairement la fonction globale du système et son environnement,
 Compléter l’actigramme de ce système :
Eléments de réponse :
- Différents sons (fréquences et timbres sonores)
agréables à l’oreille (musique) + énergie électrique
image du son généré
- Choix du type de guitare à simuler (timbre sonore)
- …………………………………………….
- Réglage du volume et de la tonalité des micros
- Energie musculaire du guitariste qui frappe, pince,
appuie sur les cordes
- Signalisations lumineuses informant le musicien que la
guitare est bien réglée
- Sélection des micros
- Mise en marche du système
- Choix du type d’accordage
- Transformer l’énergie musculaire en fréquences et
timbres sonores
- ……………………………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
……………………………………….
………………………
………………………
………………………
………………………
……………………………
……………………………
……….……..…………….
…………………………….
………………………………….
……………………………………............................
.
……………………………………….
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
…………………………………….
..
……………………………………..................
…………………………………….............
…………………………………….......................

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3. Recherche du besoin fondamental :
A l’aide du dossier ressource Tpworks rubrique : "ressource - Analyse fonctionnelle"
et de l'observation du système
Afin d’exprimer clairement le besoin
Compléter ce diagramme appelé communément « bête à cornes » : (méthode APTE)
Eléments de réponse :
- Pratiquer de la guitare avec la possibilité d’accorder, de réaccorder ou de changer de type
d’accordage très facilement et rapidement quelque soit l’environnement sonore du musicien
- ………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………
- Sons des notes issues des six cordes de la guitare (fréquences, harmoniques et intensité)
- Possibilité de simuler les sons d’autres types de guitare
Le produit
A qui rend-il service ?
Sur quoi agit-il ?
Dans quel but ?
Le besoin - ……………………………………….
……………………………………………………..
……………………………………………………..
- ………………………………………
……………………………………………………..
……………………….
……………………….
……………………..

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4. Inventaire des fonctions de service :
1°) Graphe des intéracteurs du produit :
A partir de l’analyse du besoin et de l’actigramme, on peut établir (voir ci-dessous) le
graphe des intéracteurs du produit.
2°) Enoncé des fonctions de service d’un produit:
A partir de ce graphe on énonce un certain nombre de fonctions de service (FS) que doit
assurer le produit pour rendre pleinement satisfaction à celui qui a énoncé le besoin.
Compléter les différentes fonctions de service manquantes sur le schéma ci-dessus et
dans le tableau ci-dessous:
Repère
Fonctions de service
Type
Fp ou Fc
FS1
………………………………………………………………….
…………..
FS2
Programmer de nouveaux types d’accordage et/ou de
nouveaux timbres sonores
…………..
FS3
………………………………………………………………….
…………..
FS4
Transformer les « sonorités » pour simuler d’autres types de
guitare
…………..
FS5
Modifier facilement et rapidement les consignes permettant le
choix de l’accordage et de la sonorité désirée
…………..
FS6
Communiquer pour permettre la programmation des
accordages et des différents timbres sonores
…………..
FS7
Fonctionner dans un environnement sonore élevé
………….
FS8
Avoir une bonne autonomie de fonctionnement
…………..
FS9
Envoyer des signaux électriques compatibles avec tous les
amplificateurs de guitare disponible sur le marché
…………..
Musicien
Sons
Guitare DUSK
TIGER
Energie
Ordinateur
FS1 : Fp1
FS4 : Fc4
….. : …..
Environnement sonore
(salle de concert)
….. : …..
FS3 : …..
FS2 : Fp2
….. : …..
….. : …..
Amplificateur de
guitare
Fc9 : …..

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3°) Précision sur les fonctions de service : à partir du document ressource TP
Works,
Compléter le diagramme des intéracteurs de la page précédente en, précisant pour
chaque fonction de service (FS) s’il s’agit d’une fonction principale (Fp) ou d’une fonction
de contrainte (Fc). Compléter également le tableau de la page précédente.
5. Cahier des charges fonctionnelles.
Pour définir les performances attendues par chacune de ces fonctions on établit un
tableau appelé cahier des charges fonctionnelles.
Le concepteur doit choisir des technologies capables de respecter ces performances.
 Compléter ce tableau en correspondance avec les performances attendues pour
chaque fonction :
Fonctions
Critères d’appréciation
Niveau
FS1 : …………………………...
…………………………………..
…………………………………..
- Musicalité des sons obtenus
Agréable à l’oreille
de l’auditoire (si
possible !!)
FS2 : Programmer de nouveaux
types d’accordage et/ou de
nouveaux timbres sonores
- Nombre d’accordages
programmables
- ………..
FS3 : …………………………...
…………………………………..
…………………………………..
- Nombre de cordes à accorder
simultanément
- Durée pour faire varier la tonalité
d’une corde de 5 demi-tons
- …………..
- 5 secondes
FS4 : Transformer les
« sonorités » pour simuler
d’autres types de guitare
- Nombre de types de guitares
simulables
- ……………
FS5 : Modifier facilement et
rapidement les consignes
permettant le choix de l’accordage
et de la sonorité désirée
- Temps mis par le guitariste pour
choisir son accordage et son timbre
de son
4 secondes maxi
FS6 : Communiquer pour
permettre la programmation des
accordages et des différents
timbres sonores
- Type de liaison
- Débit de communication entre la
PC et la guitare
- …………..
- …………..
FS7 : Fonctionner dans un
environnement sonore élevé
- Niveau sonore dans lequel
l’accordage peut se faire
- 75 dB
FS8 : Avoir une bonne autonomie
de fonctionnement
- Autonomie de la batterie
- Tension maximale et ampérage
nécessaire
- 500 cycles de
réaccordage
- 12 Volts, 1
Ampère
FS9 : Envoyer des signaux
électriques compatibles avec tous
les amplificateurs de guitare
disponibles sur le marché
- Tensions de sortie guitare
- Impédances de sortie guitare
1 à 1000mVolts
2 à 50 KOhms