Bilan «!écoute et critique musicale!»
!La classe de Première L a bénéficié cette année d’un projet Eureka autour de l’écoute et de
l’écriture de critique musicale élaboré avec la Croix-Rousse."
Voici l’information délivrée aux parents en début d’année :"
!Le programme des élèves de Première invite les élèves à s’interroger sur la représentation théâtrale.
Comme la musique fait partie intégrante du théâtre d’aujourd’hui, j’ai décidé de travailler avec le théâtre de
la Croix-Rousse et la classe sur ce point. Il s’agit de développer l’écoute des élèves lors des spectacles, puis
de les amener à rédiger des textes sur ce qu’ils ont entendu - le programme de français leur demande
d’écrire des textes critiques, lors des évaluations au cours de l’année mais aussi pour les épreuves du bac.
Enfin, ils diront ces textes sur scène de manière à se confronter aux enjeux de la représentation. Des
professionnels les accompagneront tout du long : une journaliste spécialisée en chronique musicale, Anne
Rochon, un jeune quatuor à cordes, Akhtamar, (en collaboration avec le quatuor Debussy) et enfin un
comédien, Mathieu Lebot-Morin.
!Les élèves se sont rendus le 8 novembre 2016 voir l’Opéra de quat’sous de Brecht et Weil mis en
scène par Bellorini, qui a servi de base à notre travail. Cette représentation a été l’occasion d’un bord de
scène avec le metteur en scène et directeur du théâtre. Ils ont aussi rencontré la journaliste Anne Rochon
qui leur a donné des consignes pour commencer leur écriture de critique. Nous avons repris ces textes lors
de séances au lycée avec la journaliste."
!Cela a été la partie la moins convaincante de notre travail : la classe a eu du mal à reprendre les
premiers jets pour les améliorer mais nous avons pu regarder et écouter différentes versions de l’opéra de
Brecht, ce qui a beaucoup plu aux élèves et a développé leur attention aux effets de voix sur le sens des
scènes. Nous avons par la suite disposé d’une vidéo de travail, la captation du spectacle que la Croix-
Rousse nous a prêtée, ce qui a permis de retrouver une partie des émotions de la soirée du 8 novembre."
!La deuxième partie du travail a été en lien avec les rencontres du Quatuor Akhtamar et de Marc
Vieillefon du quatuor Debussy. Cela a été très enrichissant pour les élèves. La première rencontre a eu lieu
juste avant une master class destinée à Akhtamar, au studio du théâtre de la Croix-Rousse. Le jeune
quatuor avait sélectionné des pièces de différents compositeurs pour les présenter aux jeunes filles qui ont
été très touchées, extrêmement attentives."
!Le théâtre a ensuite invité toute la classe à un spectacle qui ne figurait pas dans leur abonnement :
Monsieur Croche. La pièce évoque les critiques rédigées par Debussy et propose une sélection de pièces
musicales très connues. Les élèves ont beaucoup aimé et cela les a valorisées comme spectatrices
privilégiées de la Croix-Rousse et dans leur acquisition culturelle des «$tubes$» de musique savante."