comment la composition des armées romaines évolue-t-elle
Comment les conquêtes de Rome bouleversent-elles l'ordre politique et social de la République ?
L'historien Tite-Live** nous transmet la composition de l'armée romaine en 225
av.n.e.
Le nord de la péninsule n'est alors pas pacifié et Rome est menacé par les Celtes .
La République mobilise alors toutes ses troupes :
A ces débuts, la jeune République s'appuyait sur ses 2 seules légions, chacune étant
dirigée par un consul : qu'en est-il au IIIe siècle av.ne. ?
COMMENT LA COMPOSITION DES ARMÉES ROMAINES ÉVOLUE-T-ELLE ?
Nota bene :
→ IUNIORES : Soldats âgés de 17 à 45 ans (s'opposent aux
Soldats âgés de 17 à 45 ans (s'opposent aux seniores
seniores âgés de 46 à 60 ans)
âgés de 46 à 60 ans)
→ selon Tite-Live : cette même année, : la population libre alliée est estimée à 1 800 000
d'individus ; alors que le nombre citoyens romains recensé (donc population majeure et
masculine était de 270 000 en 230 av.ne.)
COMMENT LA COMPOSITION DES ARMÉES ROMAINES ÉVOLUE-T-ELLE ?
* historien de Rome (1930-2010)
COMMENT LA COMPOSITION DES ARMÉES ROMAINES ÉVOLUE-T-ELLE ?
* historien de Rome (1930-2010)
FICHE 3 exercice 2 :
L'ARMÉE RÉPUBLICAINE, BASE DE LA PUISSANCE DE ROME ?
FICHE 3 exercice 2 :
L'ARMÉE RÉPUBLICAINE, BASE DE LA PUISSANCE DE ROME ?
1. LA MOBILISATION GÉNÉRALE DE 225 AV. N.E. D'APRÈS TITE – LIVE, HISTORIEN DU IER s. av.ne.
-> PARTIE QUESTIONS :
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→ PARTIE RÉDIGER : COMMENT LA COMPOSITION DES ARMÉES ROMAINES ÉVOLUE-T-ELLE ?
CONSIGNES :
→ Reprendre vos réponses aux questions pour rédiger 3 paragraphes.
Pour cela, vous devez suivre ce tableau :
PLAN DU
QUESTIONNAIRE
TERMES À
MOBILISER
(DÉFINIR LES TERMES
SOULIGNÉS)
OBJECTIFS / CONSIGNES
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Rédiger une courte introduction : sélectionner les
informations afin que votre introduction fasse une à
trois phrases maximum.
SAUTER UNE LIGNE PUIS ALINÉA (RETRAIT DE « 2 CARREAUX »)
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Suivre l'ordre du questionnaire :
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Suivre l'ordre du questionnaire :
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SAUTER UNE LIGNE PUIS ALINÉA (RETRAIT DE « 2 CARREAUX »)
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-> PARTIE supplémentaire :
Pour celles et ceux qui
termineraient en avance :
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RÉDIGER;;
DOC. ANNEXE : La discipline dans l'armée selon Polybe.
FICHE 3 exercice 3 :
UNE ARMÉE CIVIQUE : LE LÉGIONNAIRE, SOLDAT-CITOYEN
FICHE 3 exercice 3 :
UNE ARMÉE CIVIQUE : LE LÉGIONNAIRE, SOLDAT-CITOYEN
RECHER AUTONOME :
1) De quoi se compose
l'équipement d'un légionnaire
romain ? Complèter le
dessin ci-contre.
2) Qui fait le service militaire
à Rome ?
3) Combien de temps dure
ce service pour les
cavaliers ? Pour les soldats à
pied (infanterie) ?
4) Comment sont punis les
soldats qui ont reculé devant
l'ennemi ? (.cf. doc. annexe)
LA CARRIÈRE DE JULES CÉSAR
101 av.
JC Naissance de Caius Julius Caesar dans une très noble famille de Rome
De 80 à
70 av. JC Jules César sert dans l’armée.
De 69 à
49 av. JC
Jules César suit la « carrière des honneurs »
-69 Elu questeur, il s’occupe des finances avec 19 autres magistrats.
-65 Elu édile, il s’occupe de la police, de l’entretien des routes de Rome et du ravitaillement de
la cité avec 3 autres édiles.
-63 Elu préteur, il rend la justice avec 7 autres préteurs.
-59 Elu consul pour la première fois, il dirige la République avec un autre consul et commande
l’armée
De 58 et
52 av. JC
Nommé proconsul de la Gaule narbonnaise, il conquiert le reste de la Gaule pour la République.
Cela lui donne un immense prestige.
49 av. JC César rentre en Italie avec ses légions (armées romaines). Il marche sur Rome avec son armée et
se fait de nouveau élire consul.
De 49 à
46 av. JC
César mène une guerre contre les autres consuls. Il utilise ses légions pour éliminer ses adversaires
politiques et non pour défendre Rome.
44 av. JC Elu consul pour la 5e fois. Il est assassiné au sénat par un complot de sénateurs qui défendent la
République.
1) Souligne ou surligne dans le tableau les
magistratures auxquelles César se fait élire
entre 69 et 49 av. JC.
2) En observant, à chaque étape, le nombre de
collègues de César et les missions qui lui sont
confiées, montre qu’il exerce des fonctions
de plus en plus importantes.
3) Comme de nombreux magistrats romains,
César est aussi un grand général. Relève une
victoire militaire de César qui profite à la
République romaine.
4) À partir de quelle année César utilise-t-il
ses légions pour conserver le pouvoir à
Rome et non plus pour servir la République ?
5) Sachant que les magistrats sont normalement
élus pour une année, relève une preuve que
César ne respecte plus les règles de la
République à la fin de sa vie.
6) Compléter le schéma ci-contre.
1) Souligne ou surligne dans le tableau les
magistratures auxquelles César se fait élire
entre 69 et 49 av. JC.
2) En observant, à chaque étape, le nombre de
collègues de César et les missions qui lui sont
confiées, montre qu’il exerce des fonctions
de plus en plus importantes.
3) Comme de nombreux magistrats romains,
César est aussi un grand général. Relève une
victoire militaire de César qui profite à la
République romaine.
4) À partir de quelle année César utilise-t-il
ses légions pour conserver le pouvoir à
Rome et non plus pour servir la République ?
5) Sachant que les magistrats sont normalement
élus pour une année, relève une preuve que
César ne respecte plus les règles de la
République à la fin de sa vie.
6) Compléter le schéma ci-contre.
4.A. César : un cursus honorum classique ?
*
* Cursus honorum
Cursus honorum : carrière (« des honneurs ») réalisées par les magistrats romains .
: carrière (« des honneurs ») réalisées par les magistrats romains .
4.A. César : un cursus honorum classique ?
*
* Cursus honorum
Cursus honorum : carrière (« des honneurs ») réalisées par les magistrats romains .
: carrière (« des honneurs ») réalisées par les magistrats romains .
FICHE 3 exercice 4 :
Comment les conquêtes bouleversent-elles
Comment les conquêtes bouleversent-elles
l'orde politique et social de la République
l'orde politique et social de la République
FICHE 3 exercice 4 :
Comment les conquêtes bouleversent-elles
Comment les conquêtes bouleversent-elles
l'orde politique et social de la République
l'orde politique et social de la République
2.
4.b. CÉSAR, GÉNÉRAL VICTORIEUX :
CÉSAR conquiert un territoire qu'il appelle la Gaule.
Qu'est-ce que la Gaule, le territoire conquis par César ?
Qu'est-ce que la Gaule, le territoire conquis par César ?
→
→ RÉDIGER : DÉCRIRE CE CROQUIS AFIN DE RÉPONDRE À CETTE QUESTION.
RÉDIGER : DÉCRIRE CE CROQUIS AFIN DE RÉPONDRE À CETTE QUESTION.
4.b. CÉSAR, GÉNÉRAL VICTORIEUX :
CÉSAR conquiert un territoire qu'il appelle la Gaule.
Qu'est-ce que la Gaule, le territoire conquis par César ?
Qu'est-ce que la Gaule, le territoire conquis par César ?
→
→ RÉDIGER : DÉCRIRE CE CROQUIS AFIN DE RÉPONDRE À CETTE QUESTION.
RÉDIGER : DÉCRIRE CE CROQUIS AFIN DE RÉPONDRE À CETTE QUESTION.
3. La « guerre des Gaules » (58 – 52 av.ne)
LA
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