DESCRIPTION DU POSTE (responsabilités, missions, attributions et activités) :
En appui immédiat du chef de département, l’action de l’ingénieur de formation s’exercera au sein de ce département en lien avec les autres
départements et les différents partenaires de l’école. Cette action exige de sa part une compréhension stratégique et politique de la formation
des adultes au sein du ministère ainsi que de la stratégie de l’ESENESR.
L’ingénieur de formation recherché assurera une triple mission :
1. appui du chef de département dans la réalisation des objectifs de la structure et la représentation de l’ESENESR ;
2. accompagnement opérationnel, présence quotidienne auprès des équipes du département et interface avec les autres
structures de l’école ;
3. ingénierie pédagogique, de formation et gestion technique.
Il exerce ses missions au sein du département innovation, recherche et développement numérique. Il est amené à travailler avec
l’ensemble des personnels des autres départements formation (scolaire, supérieur, international et partenariat ainsi qu’auprès des
personnels du secrétariat général pour sensibiliser, développer, accompagner les innovations pédagogiques et technologiques liées
à la formation. Il est susceptible d’intervenir auprès d’autres ministères (au travers des écoles du RESP notamment) sur les
questions liées à la e-formation. Il doit être capable également en sus des missions ci-dessous d’assurer une veille sur ses
domaines d’activités et assurer un transfert de compétences auprès des différents personnels de l’ESENESR.
En charge de l’accompagnement de la réflexion pédagogique sur les actions de formation spécifiques aux cadres du ministère de
l’enseignement scolaire comme du supérieur, l’ingénieur de formation recherché est un cadre ayant une bonne connaissance des
problématiques liées à la formation présentielle et à distance ainsi que des problématiques éducatives.
Dans le domaine de l’ingénierie de formation, sa mission se décline autour de 2 grands axes :
1. domaine "Innovation pédagogique" :
a. conception et innovation pédagogique ;
b. formalisation et communication ;
c. conception de ressources pour la formation ;
d. animation et intervention devant un public adulte ;
e. réponse aux usagers (hors support technique) ;
f. veille et innovation en ingeniérie pédagogique et de formation.
2. somaine "technique" :
a. contribution à la formation des personnels ;
b. administration des plateformes de formation ;
c. intégration de contenus divers dans les plateformes de formation ;
d. harmonisation des productions au sein d’une charte prédéfinie.
En lien étroit avec le chef de département, sa mission se décline autour de 2 axes :
3. domaine "Production et suivi de projet" :
a. accompagnement, expertise et validation des productions numériques ;
b. organisation, planification et structuration du travail du département ;
c. suivi et gestion de projets complexes ;
d. structuration et accompagnement de projets en lien avec le recherche universitaire.
4. Domaine "Pilotage et représentation" :
a. compréhension politique de la stratégie de formation de l’encadrement ;
b. portage de la stratégie de l’ESENESR auprès des partenaires institutionnels et extérieurs ;
c. participation à des réunions au sein de l’administration centrale et avec des partenaires extérieurs ;
d. valorisation de l’action de l’école lors de colloques.