fra506 module 12 7 octobre

Nom de l’élève : ______________________________________
Conseiller : ______________________________________
Correcteur : ______________________________________
Groupe : ______________________________________
3e année du 2e cycle du secondaire
Français 132-506
C1 Lire des textes variés C2 Écrire des textes variés
Auteure : Marie-Claude Chayer
Version : Octobre 2014
ÉCOLE
GEORGES-VANIER
Fondation des AMIs de Vanier
Ce module est un module électronique.
Nul besoin de l’imprimer. Ayez-le dans
un dossier quelque part, sur votre
téléphone intelligent, votre tablette,
votre ordinateur pour le consulter
lorsque vous en avez besoin. Vous
pouvez aussi le consulter sur tous les
ordinateurs de l’école.
AUSSI, ce module est continuellement
ajusté et modifié. Surveillez la date de
parution sur la couverture pour savoir si
celui que vous avez est à jour.
Culture, Culture ! / Module 12

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Module autosuffisant
Auteure du module : Marie-Claude Chayer
La Fondation des Amis de Vanier: organisme sans but lucratif voué à la recherche pédagogique et à la mise
au point d'outils nouveaux en enseignement individualisé.
La Fondation remercie les pédagogues–auteurs de l'École Georges-Vanier qui, en lui cédant leurs droits
d'auteurs, rendent possible la diffusion d'outils nouveaux pertinents et contribuent à l'avancement de la
pédagogie.
Avis:
Il nous a été impossible de retrouver les titulaires des droits d'auteurs de certains textes ou illustrations. Un
arrangement pourra être conclu avec ces personnes dès qu'elles nous contacteront.
Copyright 2014, Fondation des AMIs de Vanier Inc.
Tous droits réservés.
3995 boul. Lévesque Est, Laval, Québec, H7E 2R3
Téléphone : 450-662-7000 poste 4745 Télécopieur : 450-661-5460
Courriel : [email protected]
ISBN : 978-2-923158-43-3
Dépôt légal: – 2e trimestre 2014
Bibliothèque Nationale du Québec, 2014 Imprimé au Québec.
Il est interdit de reproduire, adapter, enregistrer ou diffuser en tout ou en partie le présent ouvrage par
quelque procédé que ce soit, électronique, mécanique, photographique, sonore, magnétique ou autre, sans
avoir obtenu au préalable l'autorisation écrite de l'éditeur et de la Fondation des AMIs de Vanier inc.
Version : Mai 2014
Mise en page : Marie-Claude Chayer

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Liens avec le programme de formation
Principalement, approfondir ses connaissances du français en utilisant l’univers créatif du cinéma et
des différents évènements culturels qui sont offerts dans la grande région de Montréal.
Compétences disciplinaires : - Lire et apprécier des textes variés
- Écrire des textes variés
Composantes accentuées : - Développer son jugement critique
- Mettre à profit et acquérir des connaissances sur la langue
- Lire des textes pour se cultiver
- Réfléchir à sa pratique de lecteur
- Développer ses capacités d’analyse
- Approfondir ses connaissances de différents auteur(e)s
appartenant à des genres différents

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Culture, culture !
Introduction
Dans le cadre du français de 5e secondaire, vous aurez
l’occasion d’enrichir vos connaissances de la langue
tout au long de l’année et d’élargir vos connaissances
culturelles tout en mettant en pratique votre sens
critique en ce qui concerne, entre autres, la littérature,
les arts visuels, le théâtre et le cinéma.
Ce module, le 12, contient tout ce dont vous avez
besoin pour combler vos besoins en matière de culture
à travers l’ensemble des modules de français de 5e
secondaire. Consultez-le régulièrement, il vous aidera à
répondre à certaines parties de modules de FRA506.
Vous y retrouverez de l’information sur les auteurs que
nous étudierons, les pièces de théâtre que nous verrons,
les sorties culturelles que nous ferons.
Pour obtenir votre attestation du module 12, vous
devrez réaliser les deux (2) parties du module. Consultez
le tableau de la page suivante dans lequel vous verrez
les détails de ce qu’il y a à réaliser.
Consultez-le régulièrement et gardez-le à portée de
main. Vous devrez vous y référer souvent.
Bonne saison 2014-2015 !
Pour obtenir votre attestation, il vous
faudra réaliser les deux parties. La
partie A et la partie B. Dès que l’une des
parties est terminée, remettez-la.

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