Devoir de contrôle N°1 Matière Français Une rencontre inattendue
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Mme Mehdi Devoir de contrôle N°1 Durée : 2 heures Classe : 1ère année 5 Date : 02/11/2013 Matière : Français Une rencontre inattendue Elle se faufilait entre les ivrognes dans le restaurant, son corps ployait sous le poids des verres remplis qu’elle portait sur un plateau. A ce moment, elle entendit Thomas l’appeler. Cet appel était important car il venait de quelqu’un qui ne connaissait ni sa mère ni les ivrognes dont elle entendait chaque jour les remarques obscènes. Son statut d’inconnu l’élevait au dessus des autres. Et quelque chose d’autre aussi : un livre ouvert était posé sur sa table. Dans ce café, personne n’avait jamais encore ouvert de livre sur une table. Pour Téréza, le livre était le signe d’une fraternité secrète. Contre le monde de la grossièreté qui l’enterait, elle n’avait, en effet, qu’une seule arme : les livres qu’elle empruntait de la bibliothèque municipale, surtout les romans, elle en lisait des tas ; Ils lui offraient une chance d’évasion imaginaire en l’arrachant à une vie qui ne lui apportait aucune satisfaction. Ils avaient aussi un sens pou elle en tant qu’objets : elle aimait se promenait dans la rue avec des livres sous le bras. Ils la distinguaient des autres. Donc l’homme qui venait de l’appeler était à la fois inconnu et membre d’une fraternité secrète. Il parlait d’un ton courtois. Térésa sentit son âme s’élancer à la surface par toutes ses veines pour être vue par lui. Milan Kundera, L’insoutenable légèreté de l’être Mme Mehdi Devoir de contrôle N°1 Classe : 1ère année 5 Date : 02/11/2013 Matière : Français Durée : 2 heures Nom :………………………………………Prénom……………………………………..N°………………… I) Compréhension : (6 pts) 1- Téréza considère que la rencontre de Thomas est importante. Relève dans le premier paragraphe une phrase précise qui le montre. (2pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Selon Téréza,quel est le point commun entre elle et Thomas ? Justifie ta réponse par une phrase dans le deuxième paragraphe.( 2 pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3- Quel effet a-t-elle la rencontre de thomas sur Téréza ? Justifie ta réponse par une phrase dans le dernier paragraphe. (2pts) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… II) Langue : (6 pts) 1-Vocabulaire :2pts « Cet appel était important car il venait de quelqu’un qui ne connaissait ni sa mère ni les ivrognes . » Trouve le nom correspondant au verbe souligné puis emploie ce mot trouvé dans une phrase. ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 2-Dans les phrases suivantes, remplacez les compléments circonstanciels de temps par des propositions subordonnées circonstancielles de temps.(2pts) a-Dès son entrée, Thomas fut remarqué par Téréza. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. b – En voyant Thomas, elle sentait son âme s’élancer à la surface. …………………………………………………………………………………………………………………………… 3-Dans la phrase ci –dessous ,remplace « elle » par la première personne du singulier en y apportant les modifications nécessaires.(2pts) « Elle se faufilait entre les ivrognes dans le restaurant, son corps ployait sous le poids des verres remplis qu’elle portait sur un plateau. » ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. III)- Essai : ( 8pts ) Un jour, tu as fait une rencontre importante qui a changé ta vie( tu es devenu(e) célèbre, tu as été sauvé(e) lors d’un accident……….) Dans un récit d’une quinzaine de lignes ? tu raconteras les circonstances de cette rencontre en y intégrant le dialogue qui s’est déroulé entre toi et la personne rencontrée. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Compréhension du sujet………………/2 correction linguistique……………/2 Richesse des idées……………………./2 cohérence des idées…………………/2
