Propositions pour le Jeudi Saint Démarche pédagogique pour

Centre national du MEJ Février 2010
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Propositions pour le Jeudi Saint
Démarche pédagogique
pour célébrer
Introduction :
Ce projet a pour but de construire une proposition MEJ autour de la célébration du
Jeudi saint. Cette démarche s’inscrit pleinement dans l’évolution du mouvement qui
renouvelle sa présence dans les paroisses et s’implante de plus en plus au sein
d’établissements d’enseignement catholique et se positionne par rapport à l’orientation
nationale de la catéchèse, avec le souci de participer à la vitalité ecclésiale.
Voici donc une proposition pédagogique qui s’adresse à l’ensemble du
mouvement, à pérenniser d’une année sur l’autre, pour devenir un rendez-vous annuel. Pour
cela, le pôle pédagogique vous adresse ce double document « Pour comprendre et pour
célébrer le Jeudi Saint » avec des propositions concrètes à vivre en équipe MEJ et des pistes
pour participer à la préparation et la célébration du Jeudi Saint dès 2010 (1
er
avril), dans les
lieux où le MEJ est présent. Nous poursuivons parallèlement une réflexion de fond sur ce
projet, en lien avec des personnes ressources.
Boite à outils d’éléments possibles pour la célébration, en lien avec la démarche du
« comprendre » (surtout, il ne s’agit pas de tout faire !!!) :
Pour les FNOU (7-10 ans)
Les FNOU mettront en valeur le repas de ce jeudi saint :
• Avant : Ecrire des invitations pour venir au repas eucharistique du jeudi saint et les distribuer
• Préparer la nappe de la table en rapport avec ce qu’ils auront découvert en équipe
• Apporter pour les offrandes le pain fabriqué ensemble, les hosties, le vin et l’eau
• Placer successivement devant l’autel les panneaux des quatre gestes de Jésus au cours du repas
pascal, au fur et à mesure qu’ils sont faits par le célébrant :
« Jésus prend le pain
Il rend grâce
Il rompt le pain
Il partage » Mat 26 , 26-30
Pour les JT (10-13 ans)
En lien avec le document « pour comprendre » :
• Présenter le dé de l’amitié au début de la célébration et le placer en évidence.
• Chaque face correspondant à une étape de la célébration (Accueil, pardon, parole, offrande, merci,
envoi) tourner le dé pour mettre en évidence la face du dé de l’étape qui va se vivre. Accompagner ce
geste d’une parole qui explique l’étape dans la vie (relations entre amis) comme dans la célébration
(relation avec les autres et avec Dieu).
• Cette explication peut être complétée ou remplacée par une scénographie : préparer un mime simple
pour chaque étape : lentement les jeunes font des grands gestes clairs et précis, sans parole et sans bruit.
Exemple :
o Accueil : un personnage prépare sa maison puis accueille un à un plusieurs invités de manière
différente

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o Pardon : deux par deux, les personnages se disputent (violence, ignorance, moquerie…) puis se
pardonnent
o Parole : en marchant ou assis, des jeunes semblent discuter, l’un ayant un livre ouvert en main
o Offrande : deux par deux les personnages se donnent un cadeau fictif (varier les formes, les
tailles du cadeau et les réactions des personnages)
o Merci : un personnage tombe, les autres le relèvent. Une fois relevé, celui-ci les remercie en
s’inclinant, leur serrant la main…
o Envoi : un personnage met son manteau et prends ses valises. Il fait des gestes à ses amis qui
lui disent au revoir et part vers le fond de l’église.
1
ère
communion : pourquoi ne pas proposer à des jeunes de faire leur 1
ère
communion à cette occasion ?
Pour les TA (12-15 ans)
• Les TA peuvent être plus au service de cette célébration : accueillir les participants et les installer,
distribuer les feuilles de chant, aider au rangement à la fin (ramasser les feuilles, remettre les
chaises…), etc.
• Pendant le lavement des pieds : diaporama d’images de service, de « serviteurs » d’aujourd’hui,
alternées avec les images des mosaïques de Rupnik (à venir sur le site Partage, branche TA)
+ refrain appris par l’équipe (voir document « pour comprendre »)
• Préparation, répétition et lecture de la prière universelle
Pour les ES (15-18 ans)
Les ES auront découvert dans la démarche du « Comprendre » le sens d’un chemin eucharistique.
A eux d’imaginer comment donner à voir ce chemin fait par Jésus durant cette semaine sainte, mais donner à
voir aussi celui de tout homme invité à faire de sa vie une Eucharistie.
Les ES pourront réfléchir à une ambiance, un visuel, une décoration, un aménagement de l’espace ou bien aussi
une procession, une chorégraphie, des mouvements, des gestes… à un moment particulier de la célébration ou à
plusieurs…
Idée de chants, de musique :
- « Ame du Christ » CD du jubilé ignatien, 2006, « Amis dans le Seigneur »
- « Je vous donne » CD MEJ « Entre »
- « Donne-moi seulement de t’aimer » CD MEJ « Actes d’Apôtre »
Nos chemins de vie portent des joies, des tristesses, des doutes et des espérances… Comment les représenter ?
En mettant Dieu au cœur de nos vies, nos chemins peuvent se transformer, s’éclairer… Comment donner à voir
ces transformations ?
Voir le chemin du Christ dans cette semaine sainte : la joie, les louanges, les acclamations aux Rameaux…
l’amitié vécue, la trahison, l’inquiétude, la confiance, la violence, le mépris, la torture, l’amour de ceux qui
pleurent, la mort… et ce passage à une nouvelle étape, un nouveau départ, une nouvelle vie…
Nous nos chemins… à nous occidentaux, à nos frères plus loin, à ceux qui sont démunis…
Pour tous : que les jeunes témoignent de ce qu’ils ont vécu au cours de l’étape « comprendre »
Rappel du déroulement :
Idées de chants :
Ame du Christ (CD du jubilé ignatien, 2006, « Amis dans le Seigneur ») ; Pain pour l’homme (JP Artaud), Grain
de sel (JJ Juven), Grain de blé (Communauté du Chemin Neuf), Nous l’avons reconnu (CD MEJ « Mots
croisés »), Ubi caritas (Taizé)…
Feuille de chants avec textes du jour écrits pour favoriser la méditation de tous… avec des pistes pour aider à la
méditation pour tous publics ? (Penser aux supports pour les FNOU, pour les plus petits…)

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Pour l’ambiance, la déco…
Prendre le temps de préparer, d’aménager, de décorer, d’installer…
Que les musiciens aient suffisamment de place, aient du temps pour répéter…
 Déposer des objets de nos vies quotidiennes (ordinateur, clé de voiture, sac à main, agenda, Bible, téléphone
portable, cravate, tablier, billets de train, du pain, un sachet de pâtes, un cartable, un ballon, une clé USB…).
- Chant d’entrée
- Accueil : Proposition de mot d’accueil :
« Bonjour à tous,
Les jeunes du MEJ, le Mouvement Eucharistique des Jeunes, sont heureux de participer avec
vous à cette célébration. Nous sommes d’âges différents (on peut citer les branches…) mais tous
nous avons approfondi le sens de cette célébration avec nos équipes afin de mieux participer à ce
beau temps fort de la foi.
Nous les FNOU avons travaillé sur la dimension du repas et des gestes effectués par Jésus.
Nous les JT avons travaillé sur les différentes étapes de la célébration eucharistique, des
étapes à vivre aussi dans notre vie avec les autres : s’accueillir, pardonner, écouter et exprimer
des paroles vraies, offrir, dire merci, être envoyés.
Nous les TA avons médité sur la dimension du service à la suite d’un Dieu qui se révèle serviteur.
Nous les ES avons réfléchi à la dimension eucharistique de la vie du Christ et de nos propres
vies : comment sont-elles des chemins eucharistiques faites de dons reçus et de dons à offrir ?
Aujourd’hui, nous souhaitons qu’ensemble nous puissions tous accueillir cette vie que le Christ
nous offre, dans l’amitié et la joie. Prions-le de venir au cours de cette célébration nous toucher
les pieds… et le cœur. »
- Gloire à Dieu
- Liturgie de la Parole : avec, par exemple, une table de la Parole (créer un mouvement
eucharistique physique, dans son corps, se déplacer…)
- 1
ère
lecture : Ex 12, 1-8, 11-14 (La Pâque)
- Psaume 115, 12-13, 15-16bc, 17-18
- 2
ème
lecture : 1Co11, 23-26 (La Cène)
- Evangile : Jn13, 1-15 (Le lavement des pieds)
- Lavement des pieds : geste + refrain
- Liturgie eucharistique
- Envoi : au terme de la célébration pourrait être distribuée une carte ou un signet reprenant un image
ou une parole des textes du Jeudi Saint. Le centre national du MEJ est en train de voir si nous
imprimons quelque chose à diffuser….
Proposition pour le temps d’adoration qui suit la célébration :
Autour du chant « Vous m’avez reconnu » du CD du MEJ « Mots croisés »
(musique et partition disponibles ici : http://musique.mej.fr/albums/mots-croises/ )
Mise en œuvre :
Introduction musicale pour permettre à chacun d’entrer dans ce temps d’adoration, s’installer, faire silence, se
poser…
Chant de Taizé, chant à l’Esprit…
Dans cette ambiance calme, musicale…
En voix off, dire ces phrases, les unes après les autres… en laissant du silence (ou quelques notes d’un
instrument) entre chaque phrase :

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Jean 1, 1-49
« Au commencement était le Verbe…, la Parole de Dieu…,et le Verbe était auprès de Dieu, et le Verbe était
Dieu.
Par lui, tout s'est fait, et rien de ce qui s'est fait ne s'est fait sans lui.
En lui était la vie, et la vie était la lumière des hommes ;
Il y eut un homme envoyé par Dieu. Son nom était Jean.
Cet homme n'était pas la Lumière, mais il était là pour lui rendre témoignage.
Le Verbe était la vraie Lumière, qui éclaire tout homme en venant dans le monde.
Il était dans le monde, lui par qui le monde s'était fait, mais le monde ne l'a pas reconnu.
Mais tous ceux qui l'ont reçu, ceux qui croient en son nom, il leur a donné de pouvoir devenir enfants de Dieu.
Et le Verbe s'est fait chair, il a habité parmi nous, et nous avons vu sa gloire.
Jean Baptiste lui rend témoignage en proclamant : « Voici celui dont j'ai dit : Lui qui vient derrière moi, il a pris
place devant moi, car avant moi il était. »
Et voici quel fut le témoignage de Jean, quand les Juifs lui envoyèrent de Jérusalem des prêtres et des lévites
pour lui demander : « Qui es-tu ? » Il le reconnut ouvertement, il déclara : « Je ne suis pas le Messie. » Alors ils
lui dirent : « (…) Que dis-tu sur toi-même ? » Il répondit : «Je suis la voix qui crie à travers le désert : Aplanissez
le chemin du Seigneur, comme a dit le prophète Isaïe.»
Refrain instrumental « Vous m’avez reconnu »
Ils lui posèrent encore cette question : « Si tu n'es ni le Messie, ni Élie, ni le grand Prophète, pourquoi baptises-tu
? » Jean leur répondit : « Moi, je baptise dans l'eau. Mais au milieu de vous se tient celui que vous ne connaissez
pas : c'est lui qui vient derrière moi, et je ne suis même pas digne de défaire la courroie de sa sandale. »
Refrain instrumental « Vous m’avez reconnu »
Le lendemain, comme Jean Baptiste voyait Jésus venir vers lui, il dit : « Voici l'Agneau de Dieu, qui enlève le
péché du monde ; (…) J'ai vu l'Esprit descendre du ciel comme une colombe et demeurer sur lui.
Je ne le connaissais pas, mais celui qui m'a envoyé baptiser dans l'eau m'a dit : 'L'homme sur qui tu verras
l'Esprit descendre et demeurer, c'est celui-là qui baptise dans l'Esprit Saint.'
Oui, j'ai vu, et je rends ce témoignage : c'est lui le Fils de Dieu. »
Refrain chanté « Vous m’avez reconnu »
Le lendemain, Jean Baptiste se trouvait de nouveau avec deux de ses disciples. Posant son regard sur Jésus qui
allait et venait, il dit : « Voici l'Agneau de Dieu. » Les deux disciples entendirent cette parole, et ils suivirent
Jésus.
Refrain chanté « Vous m’avez reconnu »
André, le frère de Simon-Pierre, était l'un des deux disciples qui avaient entendu Jean Baptiste et qui avaient
suivi Jésus. 41 Il trouve d'abord son frère Simon et lui dit : « Nous avons trouvé le Messie (autrement dit : le
Christ).
Refrain chanté « Vous m’avez reconnu »
Le lendemain, Jésus rencontre Philippe, et lui dit : « Suis-moi. » (…) Philippe rencontre Nathanaël et lui dit : «
Celui dont parlent la loi de Moïse et les Prophètes, nous l'avons trouvé : c'est Jésus fils de Joseph, de Nazareth. »

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Refrain chanté « Vous m’avez reconnu »
(…) Lorsque Jésus voit Nathanaël venir à lui, il déclare : « Voici un véritable fils d'Israël, un homme qui ne sait
pas mentir. » (…) Nathanaël lui dit : « Rabbi, c'est toi le Fils de Dieu ! C'est toi le roi d'Israël ! »
Refrain chanté « Vous m’avez reconnu »
Tous les couplets… gestes possibles durant le chant : des enfants ou des jeunes allument peu à peu différentes
bougies… ou se faire passer une lumière…
VOUS M’AVEZ RECONNU A LA FRACTION DU PAIN, PRENEZ-LE
VOUS M’AVEZ RECONNU DANS CE PAIN EN VOS MAINS, MANGEZ-LE
AVEC VOUS, JE CONCLUS UNE ALLIANCE NOUVELLE
AVEC VOUS, JE CONCLUS UNE ALLIANCE ETERNELLE
1-Voici le commencement Jn 1
« Le verbe s’est fait chair »
Voici le commencement
Je suis venu sur terre
Couché dans une mangeoire (Bis) Luc 2
2- Me voici devant la porte Ap 3,20
M’entends-tu donc frapper ?
Me voici devant la porte
Si tu me laisses entrer
Je mangerai chez toi (bis)
3- Me voici parmi la foule Mc 6
Comment la rassasier ?
Me voici parmi la foule
Je veux tout lui donner
Je suis le pain de vie (bis) Jn 6, 35
4- Me voici au bord du puits Jn 4
si je te donne à boire
Me voici au bord du puits
Et si tu veux y croire
Je suis source d’eau vive (bis)
5- Me voici aux pieds des hommes Jn 13
Laissez-moi vous laver
Me voici aux pieds des hommes
Laissez-moi vous aimer
Je suis le serviteur (bis)
6- Me voici vers Emmaüs Luc 23
De quoi avez-vous peur ?
Me voici vers Emmaüs
Ecoutez votre cœur
Je suis ressuscité
7- Me voici Ressuscité
Qui viendra au festin ?
Me voici Ressuscité
Qui recevra mon pain ?
Vous serez mes témoins Ac 1,8
On peut proposer une petite feuille avec le texte de St Jean, avec le chant et des pistes pour une méditation
personnelle, par exemple :
- Et moi, comment je reconnais le Christ ?
- Quelle Parole m’adresse-t-il ?
- A quelle action m’invite-t-il ?