MaStEr 1 & 2 EPOLPRO Expertise économique des politiques et projets de développement

Co-Responsables Alain Desdoigts
Économiste
Professeur des universités
IEDES - Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Mohamed Ali Marouani
Économiste
Maître de conférences
IEDES - Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Site IEDES
Institut d’étude du développement économique et social
Campus du jardin tropical de Paris
45 bis, avenue de la Belle Gabrielle
94736 Nogent-sur-Marne Cedex
France
http://www.univ-paris1.fr/ufr/iedes
Laboratoire UMR 201 Développement & Sociétés
d’accueil Université Paris 1 – IRD
http://umr-developpement-societes.univ-paris1.fr/
2015
2016
MASTER 1 & 2
EPOLPRO
Expertise économique des politiques
et projets de développement
Mention Études du développement – Économie & Gestion
1
«Expertiseéconomiquedespolitiquesetprojetsdedéveloppement»
Responsables:AlainDesdoigtsetMohamedAliMarouani
UniversitédeParisIIEDES
alain.desdoigts@univparis1.fr,mohamedali.marouani@univparis1.fr
PRÉSENTATION
Dansunmondecaractériséparuneinstabilitééconomiqueetfinancièreetlapersistancederetardsde
développementdansungrandnombredepays,etalorsques’exercentdefortescontraintes
environnementales,l’appréciationdel’efficacitédesdécisionséconomiquesestdevenuecruciale.Lesoucide
rationalisationdesdépensespubliques,maiségalementlebesoindeplusdetransparencepourredonnerune
légitimitéàl’actionpubliqueontentraînéunedemandecroissanted’évaluation.
Ceparcoursformedesdiplôméscapablesd’intervenirdanstroisgrandschamps:politiquespubliques,projets
dedéveloppementetemploidanslespaysendéveloppement.Ils’agitdetransmettreauxétudiantsdesoutils
méthodologiquesd’analyseetd’évaluation,lespréparantainsiàjouerunrôleessentieldansl’aideàladécision
etdansl’alimentationdubatéconomiqueetsocialsurleschoixdepolitiqueéconomique.
Laformationintègrelesconfigurationsactuellesdumilieuprofessionnelcaractériséesparlamultiplicationdes
acteurs,parlapratiquedupartenariatetladiversificationsectorielle.Outreleslogiquespropresauxbailleurs
defondsinternationaux,elleseplacedansl’optiquedesdifférentsacteurspublicsetprivésdudéveloppement
commelesadministrationsnationalesetinternationales,lesgrandsgroupesinternationaux,lesPME,les
bureauxdeconsultantsetlesorganisationsnongouvernementales.Unesingularitéforteduparcoursestdene
passerestreindreauxinvestissementsfinancésparl’aideinternationale.Elleintègreeneffetlesstratégieset
lesméthodespropresausecteurprivé,cequiestcapitaldansuncontextedemultiplicationdes
investissementsdirectsàl’étrangeretdestransfertsdetechnologieverslespaysendéveloppement.
Untraitcaractéristiqueduparcoursestl’existenced’unecomposantepluridisciplinairejugéeindispensableà
l’appréhensiondesréalitéscomplexesdespaysendéveloppementdanslesquelslesdiplômésontvocationà
engageruneaction.
Ceparcoursfaitpartiedumaster"Etudesdudéveloppement"enéconomieetgestiondel’IEDESuniversité
Paris1PanthéonSorbonne.Ellebénéficied’unelongueexpérienced’enseignementauseindel’instituten
matièred’évaluationetd’expertisedudéveloppementéconomique.Sonoffredeformationsurdeuxans(M1
etM2)alesoucides’adapteraumieuxauxévolutionsrécentesdumilieuprofessionneldudéveloppement.
OBJECTIFSPÉDAGOGIQUESETPROFESSIONNELS
Danslechampdelaconduiteetl’évaluationdeprojets,lesdiplômésacquièrentdesoutilstechniques
nécessairesà:
‐lagestiondesdifférentstypesdecycledeprojet;
‐l’élaborationetlefinancementdesprojets;
‐l’évaluationsocialeetéconomiquedelarentabilitédesprojets;
‐lagestiondel’impactenvironnementaldesprojets;
‐lagestiondel’interculturel.
Danslechampdespolitiquespubliquesdedéveloppement,laformationmobiliselesprincipauxoutilsutilisés
parlesadministrationsnationalesetlesorganisationsinternationales:
‐Lathéorieéconomique;
‐Lestechniquesd’évaluationmacro‐etmicroéconométriques;
‐Lacollecteetl’analysedesdonnées;
‐Lamodélisationenéquilibregénéralcalculable;
‐Lestechniquesdemicrosimulation.
Lesétudiantsacquièrentaussidescapacitésd’analysedesprincipalesthématiquesdedéveloppementtelles
quel’actioncollective,lagestiondurisque,lamigration,lesinégalités,letravail,legenreetl’écologie.Les
étudiantssontégalementinitiésauxquestionsderesponsabilitésocialedesentreprisesetd’entreprenariat
social.
2
RECRUTEMENT
Lasélectionpourl’entréeenMaster1et2sefaitsurdossier.
Sontrecrutésdescandidatsayantdesformationsenscienceséconomiques,gestion,sciencespolitiques
(dominanteéconomique),ouautresparcoursjugésadaptés.PourlescandidaturesauM1(M2)leniveauexigé
estceluidelaLicence(M1)ouéquivalents.Lapossibilitéexistedevalidationd’acquisprofessionnelsselonles
termesréglementaires.
Leseffectifsviséssontd’environ20à25étudiantsparpromotion.
DÉBOUCHÉS
Llesdiplômésontvocationàêtrechargésd’études,chargésdemission,chefsdeprojetdansdesbureaux
d’études,institutionsfinancières,organisationsinternationales,agencesdecoopération,administrations
nationalesetterritoriales,organisationsnongouvernementales(ONG),ainsiquedansdesentreprises,
notammentcellesàdéploiementinternational.Ilspeuventégalementêtredirecteursoucoordinateursde
programmesdedéveloppement,attachéssectoriels,responsablesdedépartementouconsultants
indépendants.
PARCOURSDEFORMATIONETORGANISATIONDESENSEIGNEMENTS
Semestre1:cesemestreestcommunàtouslesparcourséconomiquesduMaster.Ilviseàl’acquisitiondes
fondamentauxnécessairesàl’étudeetàl’actiondansledomainedudéveloppement.Cepremiersemestre
favoriseégalementlaconsolidationd’uneculturegénéralescientifiquevoiredemiseàniveau.Dansl’UE2
(Analyseéconomiqueetsociologiquedudéveloppement),l’étudiantpersonnalisesonparcoursparlechoixde
10créditsECTSparmilescoursproposés;lestroiscoursàdominanteéconomiquesontobligatoireset
l’étudiantchoisituncoursparmilescoursdesociologieet/oud’anthropologie.
Semestre2:Alafindupremiersemestredetronccommun,surlabasedeleursrésultatsetdeleursprojets
professionnelsetàlasuited’unentretienavecunecommissiond’orientation,lesétudiantspeuventêtre
orientésversleparcours.Aucoursdusecondsemestre,lesétudiantssuiventdesenseignementsdetronc
commun(UE1)etdesenseignementsduparcours.
Semestre3:Selonlesmêmesdispositionsd’orientationqu’àlafindupremiersemestre,lesétudiantsqui
poursuiventenparcoursprofessionnelentrentensemestre3duparcourspoursuivre3UEpouruntotalde30
crédits.Lesétudiantsontlechoixentredeuxdominantes,cequileurpermetd’approfondirleurspécialisation
soitdanslechampdespolitiquespubliques,soitdansceluidesprojetsdedéveloppement.Néanmoins,cette
différenciationestlimitéeàl’UE2(choixde3courssur4delamêmedominante)pourpermettreàtousles
étudiantsd’avoirdescompétencesdanslesdeuxdomaines.Lapersonnalisationduparcoursdel’étudiant
s’opèreégalementparlapossibilitédechoixdecoursauseindesUE1et3(deuxcoursauchoixdansl’UE1et
quatrecourssurcinqdansl’UE3).
Uncycledeconférencesspécialiséessurlespolitiquesetprojetsdedéveloppementestorganiséavecdes
professionnelsvenantdedifférentesinstitutionsdudomaine.Ausemestre3,unegrandeplaceestfaiteaux
enseignantsprofessionnelsetauxapplications.
Semestre4:Unstageobligatoirede3à6moisestintégrédanslaformationpouruntotalde30crédits.Étape
centraledelaformation,lestagepréparel’étudiantàsoninsertionprofessionnelle.Ladéfinitionduprojetde
l’étudiant,larecherche,laréalisationdustageetlarédactiondurapportsontétroitementdéfinisenfonction
desbesoinsdesorganismesintervenantssurleterrain.Larecherchedustageesteffectuéeparl’étudiant.La
MissionUniversitéEntreprise(MUE)del’universitéParis1aidel’étudiantdanslaformulationdesonprojet
professionnel(rédactiondeCVetdelettredemotivation,miseàdispositiond’unebasededonnéessurles
organismessusceptiblesd’accueillirdesstagiaires).LestagepeutêtreeffectuéenFranceouàl’étrangerà
partirdu1ermars,pouruneduréemaximalede6mois(loidu28juillet2011modifiantlecodedel’éducation).
Uneconventiondestagedevraêtresignéeentrel'IEDESetl'organismed'accueil,selonlesrèglescommunesde
l’universitéParisI.Lanotedestagetientcomptedurapportremisparl’étudiant,del’évaluationécritede
l’étudiantetdecellefournieparl’organismed’accueil.
LesenseignementsdeS2àS4,leursvolumeshorairesetlescoefficientssontprésentésdansleTABLEAUn°1.
3
MODALITÉSDECONTRÔLEDESCONNAISSANCES
Lecontrôledesconnaissancesduparcoursreprendlesmodalitéscommunesaurèglementcadredel’université
ParisIPanthéonSorbonne.
Lanoteminimaledurapportdestageestfixéeà8/20.Lejuryseréunitimmédiatementaprèslanotationdes
mémoiresdestageetcalculelamoyennegénéraleannuelledechaqueétudiantsurlabasedescoefficients
prévus.Ilpeutattribuerdes«pointsdejury»auxétudiantsquin’ontpasobtenulamoyennegénéralede
10/20.
Lavalidationduparcoursestassortiedesmentionssuivantes:
passable,lorsquelamoyennegénéraleestégaleousupérieureà10
assezbien,lorsquelamoyennegénéraleestégaleousupérieureà12
bien,lorsquelamoyennegénéraleestégaleousupérieureà14
trèsbien,lorsquelamoyennegénéraleestégaleousupérieureà16.
VALIDATIONDELAMAITRISED’UNELANGUEÉTRANGÈRE
Cettevalidationestobligatoiredanslecadredesmasters.
LeTDdelanguesestobligatoireenS1deM1,àl’exceptiondesétudiantsprésentantundiplômespécifiquede
langue;lanoted’examenfinalsertdebaseàlavalidation,quiestdoncinclusedansl’ensembledescrédits
(pour2ECTS).LevolumehoraireduTDdelangue,obligatoire,estcomptabiliséenS1deM1.
Troiscasdefiguresontpossibles:
‐lesétudiantsquichoisissentl’anglaissevoientproposerunTDdanscettelangueàl’IEDES.
‐lesétudiantsquichoisissentuneautrelangue,enseignéeparlesservicesdeslanguesdel’universitéParis1,
espagnol,italien,allemand,portugais,arabe,russe,chinois(sousréservepourcedernier),sevoientoffrirla
possibilitédesuivreunenseignementparcesservices.Ilspeuventégalement,sousréservedel’accorddu
directeurduparcours,choisirdevaliderleurconnaissanced’uneautrelangue,certifiéeparuneautre
institution(parexemplel’INALCOpourleslangues«orientales»).
‐lesétudiantsdontlalangue«maternelle»estunedeslanguescitéescidessusnepeuventchoisirdevalider
leurconnaissancedecettelangue;soitilschoisissentuneautrelangue,soitilschoisissentunenseignementde
«FLE»(Françaislangueétrangère)quiseraassuréparleSEGLAS.
LesétudiantsentrésdirectementenS2deM1,ouenM2,doiventprésenterunecertificationdeleurmaîtrise
d’unelangueétrangèreobtenuedansleM1qu’ilsontsuivi;àdéfautdecelleci,oudelapossessiond’un
diplômespécifiquedelangue,ilspourrontsuivreunTDdelanguesàl’IEDES(anglais)durantle1ersemestrede
M2(testdeniveauau1erTD)s’ilsledésirentetpasserontobligatoirementunexamendelangueenmême
tempsquelesM1.
EQUIPEPEDAGOGIQUE20152016
EquipeIEDESuniversitéParis1PanthéonSorbonne
TaniaANGELOFF,Professeuredesociologie
RoserCUSSÓ,Professeurdesociologie
AlainDESDOIGTS,Professeurd’économie
GaëlleGILLOT,Maîtredeconférencesengéographie
CharlotteGUENARD,Maîtredeconférencesenéconomie
AnneLENAËLOU,Maîtredeconférencesensociologie
KarineMARAZYAN,Maîtredeconférencesenéconomie
MohamedAliMAROUANI,Maîtredeconférencesenéconomie
GillesSPIELVOGEL,Maîtredeconférencesenéconomie
Intervenantsextérieurs
YvanDECREUX,Centreducommerceinternationaldel’ONU
FelipeGORDILLO,BNPParibas
GuillaumeMERCIER,Organisationinternationaledutravail
ElodiePEUROIS,Groupederecherchesurlesinfrastructuresdel’eau
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JeanJacquesROGÉ,Conseilspécialiséengestiondeprojets
AnneSophieROBILLIARD,Développement,InstitutionsetMondialisation(DIALIRD)
FrançoisROUBAUD,Développement,InstitutionsetMondialisation(DIALIRD)
BenoîtSIMON,Conseilenpolitiquespubliquesdurables
NicolasSUBILEAU,Politiquespubliquesetprospectivestratégiqueetterritoriale
FranckDominiqueVIVIEN,UniversitédeReimsChampagneArdenne
ORGANISATIONDESENSEIGNEMENTS(M1S2etM2S3)
Enseignementsdu1ersemestredeM1communàtouslesparcoursduMaster
EnseignementsduparcoursEPOLPRO‐M1S2etM2S3
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