Déterminer la nature d`une figure plane. Pour déterminer la nature

Déterminer la nature d’une figure plane.
Pour déterminer la nature de ta figure, suis ce tableau pas à pas.
1.
Ma figure peut entièrement être tracée à la règle.
 oui
Ma figure est un polygone.
Je vais en ligne 2
 non
Ma figure n'est pas un polygone.
2.
Je compte le nombre de côtés que possède ma figure.
 Elle possède 3 côtés.
Ma figure est un triangle.
Je me reporte à la leçon sur les
triangles.
 Elle possède 4 côtés.
Ma figure est un quadrilatère.
Je vais en ligne 3.
 Elle possède plus de 4 côtés.
Je me reporte à la leçon sur les
polygones.
3.
Je vérifie si les côtés sont parallèles deux à deux.
 Ma figure ne compte aucune parallèle.
Ma figure est un quadrilatère quelconque.
 Deux côtés sont parallèles, les deux autres ne le sont
pas.
Ma figure est un trapèze.
 Les côtés sont parallèles deux à deux.
Ma figure est un parallélogramme.
Je vais en ligne 4.
4.
Je vérifie si ma figure possède des angles droits.
 Ma figure possède au moins 1 angle droit.
Ma figure est un rectangle.
Je vais en ligne 5.
 Ma figure ne possède pas d'angle droit.
.
Je vais en ligne 6
5.
Je mesure ou compare la longueur des côtés de ma figure.
 Les quatre côtés sont de la même longueur.
Ma figure est un carré;
 Les quatre côtés ne sont pas égaux.
Ma figure est un rectangle.
6.
Je mesure ou compare la longueur des côtés de ma figure.
 Les quatre côtés sont de la même longueur.
Ma figure est un losange.
 Les quatre côtés ne sont pas de la même longueur.
Ma figure est un parallélogramme
quelconque.
G9

Déterminer la nature d’une figure plane.
Pour déterminer la nature de ta figure, suis ce tableau pas à pas.
1.
Ma figure peut entièrement être tracée à la règle.
 oui
Ma figure est un polygone.
Je vais en ligne 2
 non
Ma figure n'est pas un polygone.
2.
Je compte le nombre de côtés que possède ma figure.
 Elle possède 3 côtés.
Ma figure est un triangle.
Je me reporte à la leçon sur les
triangles.
 Elle possède 4 côtés.
Ma figure est un quadrilatère.
Je vais en ligne 3.
 Elle possède plus de 4 côtés.
Je me reporte à la leçon sur les
polygones.
3.
Je vérifie si les côtés sont parallèles deux à deux.
 Ma figure ne compte aucune parallèle.
Ma figure est un quadrilatère quelconque.
 Deux côtés sont parallèles, les deux autres ne le sont
pas.
Ma figure est un trapèze.
 Les côtés sont parallèles deux à deux.
Ma figure est un parallélogramme.
Je vais en ligne 4.
4.
Je vérifie si ma figure possède des angles droits.
 Ma figure possède au moins 1 angle droit.
Ma figure est un rectangle.
Je vais en ligne 5.
 Ma figure ne possède pas d'angle droit.
.
Je vais en ligne 6
5.
Je mesure ou compare la longueur des côtés de ma figure.
 Les quatre côtés sont de la même longueur.
Ma figure est un carré;
 Les quatre côtés ne sont pas égaux.
Ma figure est un rectangle.
6.
Je mesure ou compare la longueur des côtés de ma figure.
 Les quatre côtés sont de la même longueur.
Ma figure est un losange.
 Les quatre côtés ne sont pas de la même longueur.
Ma figure est un parallélogramme
quelconque.
G9