Des études à l'emploi - MIASHS (anciennement MASS)

MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 2 MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 3
INTRODUCTION
SOMMAIRE
domaines d’activité possibles
avec des études
socio-économiques (mass)
BANQUE - FINANCE - ASSURANCE.......................................................................................................................................................................P. 6
COMMERCE - MARKETING....................................................................................................................................................................................................P. 7
CONSEIL AUX ENTREPRISES - RESSOURCES HUMAINES.......................................................................................................P. 8
ENSEIGNEMENT - FORMATION..........................................................................................................................................................................................P. 9
ENVIRONNEMENT............................................................................................................................................................................................................................P.10
GESTION - COMPTABILITÉ....................................................................................................................................................................................................P.11
IMMOBILIER..............................................................................................................................................................................................................................................P.12
INFORMATIQUE...................................................................................................................................................................................................................................P.13
MANAGEMENT D’ENTREPRISE - FONCTIONS ADMINISTRATIVES...........................................................P.14
MEDIAS - COMMUNICATION ................................................................................................................................................................................P.15
MULTIMEDIA - INDUSTRIE DE LA LANGUE..................................................................................................................................P.16
POLITIQUES PUBLIQUES.....................................................................................................................................................................................................P.17
RECHERCHE - INNOVATION...........................................................................................................................................................................................P.18
SANTÉ - SOCIAL - HUMANITAIRE......................................................................................................................................................................P.19
STATISTIQUES - ÉTUDES SOCIO-ÉCONOMIQUES........................................................................................................................P.20
TOURISME....................................................................................................................................................................................................................................................P.21
TRANSPORT - LOGISTIQUE.............................................................................................................................................................................................P.22
URBANISME - AMÉNAGEMENT - DÉVELOPPEMENT LOCAL...............................................................................P.23
des études à l’emploi
en mass :
mode d’emploi
Ce document a pour objectif de donner des pistes qu’il appartiendra à l’utilisateur d’explorer. Il indique des possibilités en fonction d’intérêts et non en
fonction de statistiques d’insertion professionnelle.
Les informations contenues dans cette brochure ne sont pas exhaustives et elles sont susceptibles d’être modifiées à tout moment.
Ce document permet de visualiser des possibilités de formations essentiellement universitaires et des secteurs d’activité susceptibles d’intéresser un
étudiant à différentes étapes de ses études.
Chaque page présentant un secteur d’activité se découpe en trois parties :
1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel
2/ le secteur d’activité découpé en sous secteurs et des organismes dans lesquels une insertion professionnelle est envisageable
3/ des exemples de formations accessibles à différents niveaux, en relation avec le secteur professionnel traité (attention : dans ce document, nous
donnons des exemples de Master 2 qui nécessitent la plupart du temps le passage par le Master 1 correspondant dans la même Université.)
ATTENTION!
La plupart des emplois sont accessibles dans différents
types d’entreprises ou secteurs d’activité (par exemple un
chargé de communication peut exercer dans une agence de
communication ou dans le service communication d’une
entreprise, d’une mairie, d’une association...).
L’entrée dans une formation professionnelle est toujours
sélective. Elle peut nécessiter une préparation spécifique,
l’obtention d’un concours, la sélection sur dossier suivie parfois
d’un entretien avec un jury. L’entrée dans certaines formations
généralistes (IEP, Master…) peut également être sélective.
Par ailleurs et dans tous les cas : stages, choix du sujet des
mémoires et des travaux universitaires, activités de loisir
et associatives et emplois étudiants favorisent l’accès à ces
formations. Ils sont des passerelles nécessaires pour aller de la
formation universitaire à une démarche professionnelle.
EXEMPLES DE MÉTIERS
EXEMPLES DE FORMATIONS
SECTEURS D’ACTIVITÉ
ET ORGANISMES
EMPLOYEURS

MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 4 MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 5 CIOsup, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble 2
Master
professionnel
scHéma des FoRmations
univeRsitaiRes accessibles
apRès au minimum 2 années
de licence
les pRincipales FoRmations
de l’upmF accessibles
à paRtiR des études de mass
APRÈS VALIDATION D’ÉTUDES OU SÉLECTION
SCHÉMA DES FORMATIONS UNIVERSITAIRES ACCESSIBLES APRÈS AU MINIMUM 2 ANNÉES DE LICENCE
D
Bac + 8
Doctorat
M
Bac + 5
Master
recherche
L
Bac + 3
Licence
professionnelle
I.
E.
P.
Bac + 2 DUT
Licence
L1 & L2
(120 crédits)
DUT
Année
spéciale
I.
E.
P.
Licence L3*
Formations généralistes
Formations professionnelles
* Certaines licences peuvent proposer une approche professionnelle
Les formations en gras sont celles proposées par le département d’IMSS (Informatique et Mathématiques appliquées aux Sciences Sociales). Elles
constituent la suite « logique » après l’obtention d’une licence MASS. Néanmoins, pour toutes les formations citées, il est nécessaire de montrer un intérêt
marqué pour le champ professionnel visé et, dans certains cas, de choisir au cours de la licence, des options en relation avec la formation envisagée ainsi
que d’avoir acquis des compétences spécifiques et parfois une ou plusieurs expériences professionnelles dans le domaine concerné.
M
Bac + 5
L
Bac + 3
LICENCES PROFESSIONNELLES
. Gestion des ressources humaines - 3 spécialités
. Économie, gestion durable de l’eau et territoire
. Gestion et commercialisation des produits de la filière forestière
. Assurance, banque, finance - 2 spécialités
. Commerce - 3 spécialités
. Logistique
. Management des organisations - 3 spécialités
. Systèmes informatiques et logiciels - 6 spécialités
. Administration et sécurité des réseaux
. Chargé de communication : chef de projet communication visuelle
. Intervention sociale - 2 spécialités
. Santé, spécialité Biostatistique
. Métiers de la comptabilité : fiscalité / paie et social
.Échange et gestion, spécialité Commerce et distribution
(DISTECH)
. Organisation et management des services de l’automobile
Bac + 2
DUT année spéciale
. Gestion des entreprises et des administrations, option
Petites et moyennes organisations (IUT Valence)
. Information communication, option Métiers du livre et
du patrimoine / option Gestion de l’information et du
document dans les organisations
. Techniques de commercialisation (Grenoble ou Valence)
LICENCE L3
. Sciences de l’éducation
. Management et gestion des entreprises
. Comptabilité et finance
. Administration publique
. Systèmes d’information
MASTERS PROFESSIONNELS (P) OU RECHERCHE (R)
. Mention Ingénierie de la cognition, de la création et des apprentissages - 4 spécialités (P ou R)
. Mention Ingénierie économique et entreprise - 4 spécialités (P ou R)
. Mention Économie, énergie et développement durable, spécialité Économie de l’énergie et de l’environnement (P ou R)
. Mention Sciences du territoire - 6 spécialités (P ou R)
. Mention Management - 5 spécialités (P ou R).- Mention Finance - 7 spécialités (P ou R)
. Mention Marketing - 5 spécialités (P ou R)
. Mention Management des systèmes d’information - 2 spécialités (P ou R)
. Mention Science politique : politiques publiques et changement social - 5 spécialités (P ou R)
. Mention Études internationales et européennes, spécialité Gouvernance des organisations pour le développement international (P ou R)
. Mention Psychologie, spécialité Psychologie du travail : changement, sécurité, mobilisation des ressources (P ou R)
. Mention Psychologie, spécialité Psychologie cognitive et sociale (R)
. Mention Psychologie, spécialité Neuropsychologie et neurosciences cliniques (R)
. Mention Sciences de l’éducation, 2 spécialités (P ou R)
. Mention Métiers de l’enseignement scolaire, spécialité enseignement primaire : sciences humaines et sociales
. Mention Management, innovation, technologie - 2 spécialités (P ou R)
. Mention Vieillissement, sociétés, technologie, spécialité Évaluation et management des politiques sociales, de santé et du vieillissement (P ou R)
PRO
PRO
PRO
PRO PRO

MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 6 MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 7 CIOsup, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble 2
CIOsup, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble 2
EXEMPLES DE MÉTIERS
Opérateur sur les marchés Ou trader
C’est un opérateur très spécialisé qui achète et vend sur tous les marchés de valeurs mobilières (actions, obligations, titres de rente). Ses décisions engagent la
banque, l’institut financier et la clientèle pour laquelle il travaille.
analyste financier / risk manager
Son rôle est de conseiller les investisseurs. Il réalise des analyses et études financières (de marché, de risques, de restructuration économique…). Dans les
sociétés de Bourse, il conseille les vendeurs en salles de marchés (traders) et certains clients dans leurs ordres d’achat ou de vente. Dans les banques, il étudie
les placements à effectuer avec les gestionnaires de portefeuilles. Dans les banques d’affaires, il oriente ses analyses dans la perspective de rachat, fusion ou
restructuration de sociétés.
respOnsable du back Office
Le back-office est une fonction financière qui s’exerce principalement à la Bourse et dans les grands organismes financiers. Ce professionnel organise et assure
la saisie, le contrôle, le règlement, la livraison et la prise en compte comptable des transactions boursières, de change, de placements de titres ou de trafic des
paiements effectués par le font-office.
agent général d’assurance
C’est une profession libérale. Il représente en général une compagnie d’assurances qui lui concède une exclusivité de représentation dans une circonscription
géographique donnée. Il est mandataire de sa compagnie à qui appartient le portefeuille de clients. Il gère les contrats d’assurances, encaisse les cotisations,
développe le placement des produits d’assurances auprès de la clientèle (particuliers, professionnels, entreprises).
actuaire
C’est un spécialiste des mathématiques appliquées à la prévision des risques financiers et industriels. Il estime un risque, évalue son coût et établit une
tarification pour sa couverture. Dans les sociétés d’assurances, les organismes de retraite et de prévoyance, il évalue à court et moyen terme la rentabilité des
produits d’assurance (santé, habitation, automobile…) des produits financiers (assurance vie, épargne…) en fonction de l’évolution de l’environnement, selon
la réglementation de l’assurance et les stratégies commerciales de l’entreprise.
D’autres métiers : Analyste de crédit – Chargé de clientèle – Directeur financier – Inspecteur du trésor public – Responsable d’agence bancaire – Inspecteur (banque)
– Courtier d’assurance…
EXEMPLES DE SECTEURS D’EMPLOI
EXEMPLES DE FORMATIONS
banque - finance - assurances
AGENCE
COMMERCIALE
BANQUE MONDIALE
BANQUE FINANCIÈRE
SPÉCIALISÉE
BANQUE DE FRANCE
BANQUE D’AFFAIRES
BANQUE MUTUALISTE,
COOPÉRATIVE
OU POSTALE
BANQUES
ORGANISME DE
CONSEIL
SOCIÉTÉ DE
BOURSE
BOURSE SERVICES
FINANCIERS ASSURANCE BUREAUX DE CHANGE
ADMINISTRATION
PUBLIQUE
GRANDE
ENTREPRISE OU
PME
ORGANISMES
DE CRÉDIT
CABINET DE
COURTAGE
BANCASSURANCE
SOCIÉTÉ DE
RÉASSURANCE
COMPAGNIE
PRIVÉE
D’ASSURANCE
MUTUELLE
dut année spéciale
. Gestion des entreprises et des administrations, option Finance comptabilité
(Nancy, Valenciennes, Le Havre, Amiens)
master prOfessiOnnel (p) Ou recherche (r)
(mentiOns et spécialités)
. Mention Finance - comptabilité, spécialité Gestion internationale de fortune (P) (Nice)
. Mention Finance, spécialité Finance d’entreprise et des marchés (P) (Grenoble II - IAE)
. Mention Finance, spécialité Gestion de patrimoine (P) (Grenoble II - IAE)
. Mention Finance, spécialité Finance et gestion bancaire (P) (Grenoble II - IAE)
. Mention Sciences du management, spécialité Ingénierie et politique financières (P)
(Tours)
. Mention Finance, spécialité Management des opérations de marché (P) (Lyon II)
. Mention Banque, finance, spécialité Ingénierie économique et financière, parcours
Méthodes quantitatives de la finance et de la gestion d’actifs (P) / parcours Études et
recherche (R) (Rennes I)
. Mention Finance, spécialité Etudes et recherche en finance et comptabilité financière
(R) (Grenoble II)
. Mention Finance, spécialité Monnaie, finance et gouvernance (R) (Lyon II)
. Mention Développement économique, spécialité Macroéconomie financière et
développement (P ou R) (Toulon)
. Mention Gestion et administration publiques, spécialité Gestion des organismes de
protection et d’assurances sociales (P) (Nantes)
. Mention Mathématiques de la modélisation et de la décision - Mathématiques
appliquées, spécialité Actuariat (P) (Paris IX - Dauphine)
. Mention Mathématiques et informatique, spécialité Ingénierie statistique et
informatique de la finance, de l’assurance et du risque (P) (Paris X)
licence prOfessiOnnelle
. Assurance, banque, finance, spécialité Banque (Aix - Marseille II)
. Assurance, banque, finance, spécialité Chargé de clientèle (Toulouse I - IUT Rodez)
. Assurance, banque, finance, spécialité Gestion patrimoniale et immobilière
(Grenoble II)
. Assurance, banque, finance, spécialité Management financier et marketing des
services (Grenoble II)
. Assurance, banque, finance, spécialité Gestion des opérations de marchés
financiers (Lyon II)
. Assurance, banque, finances, spécialité Conseils en assurances et services
financiers (Mulhouse - IUT Colmar)
. Assurance, banque, finance, spécialité Assurance et gestion de patrimoine
(Savoie - Annecy)
. Assurance, banque, finance, spécialité Assurances (Rouen)
licence 3ème année
. Mention Économie-gestion, parcours Ingénierie économique (Grenoble II)
. Mention Sciences économiques et gestion, spécialité Finance et contrôle des
risques (Lyon II)
. Mention Gestion, parcours Gestion des assurances (Rouen)
EXEMPLES DE MÉTIERS
directeur cOmmercial
Rattaché à la direction générale, il définit la politique commerciale de l’entreprise. Il détermine les orientations stratégiques, fixe les objectifs à atteindre et les
moyens à mettre en œuvre, après analyse et évaluation des différentes composantes du marché. Il vérifie régulièrement si les objectifs sont atteints à l’aide de
tableaux de bord. Enfin, c’est un gestionnaire en charge de son service (personnel, moyens financiers…).
chargé d’étude marketing
Il est chargé de fournir des analyses chiffrées pour aider le chef de produit ou le directeur commercial à piloter les actions commerciales. Pour cela, il étudie
le comportement des consommateurs, le poids de la concurrence ou l’efficacité d’un circuit de distribution. Ses outils ont les panels, baromètres, post-tests,
entretiens qualitatifs, réunions de groupes … Il doit donc maîtriser les techniques du marketing, les statistiques et l’informatique et faire preuve d’une grande
rigueur et de bonnes qualités relationnelles.
acheteur
C’est un négociateur par excellence. Il peut être spécialisé dans une gamme de marchandises ou un produit ou chargé de l’approvisionnement en matières
premières destinées à fabriquer un produit. Il prospecte les fournisseurs, teste, sélectionne, négocie les produits avec toujours à l’esprit des impératifs de qualité,
de coûts, de délais de livraison et de service. Il assure une veille technologique pour se tenir au courant de tous les nouveaux produits et une veille marketing
pour pouvoir anticiper les désirs de la clientèle.
respOnsable merchandising
Il est le stratège de l’implantation des produits en rayon dont le but est d’augmenter les ventes. Pour cela, il analyse le comportement des consommateurs et
étudie la concurrence. A partir de ces analyses, il élabore un plan d’action qu’il fait appliquer par la force de vente. A lui donc de convaincre les chefs de rayon et
de secteur.
assistant cOmmercial expOrt
Depuis son bureau, il suit la bonne marche de l’exportation des produits. C’est lui qui choisit les transporteurs, prépare les documents de paiement et les
documents douaniers en tenant compte des différentes réglementations des pays. Il est chargé de suivre au jour le jour toutes les relations avec la clientèle
étrangère (problèmes d’acheminement, réclamations…). Il s’occupe souvent d’une zone géographique particulière et doit parler nécessairement parler au
minimum l’anglais.
D’autres métiers : Attaché commercial – Chargé de marketing direct – Chargé d’étude média – Chef de rayon – Gérant d’une boutique – Consultant e-CRM –
Responsable de bases de données (marketing) – Responsable du Webmarketing…
EXEMPLES DE SECTEURS D’EMPLOI
EXEMPLES DE FORMATIONS
commerce - marketing
dut année spéciale
. Techniques de commercialisation ( Grenoble II, Valence, Lyon I, Bordeaux IV, La Rochelle ...)
master prOfessiOnnel (p) Ou recherche (r)
(mentiOns et spécialités)
. Mention Marketing et stratégie, spécialité Marketing : études de
marché et commercialisation (P ou R) (Nice)
. Mention Marketing, spécialité Marketing des technologies innovantes (P)
(Toulouse I)
. Mention Marketing et vente, spécialité Marketing (P) (Bordeaux IV)
. Mention Marketing et vente, spécialité Négociation et direction
d’équipe commerciale (P) (Montpellier I)
. Mention Marketing, spécialité Vente et distribution (P) (Grenoble II)
. Mention Marketing, spécialité Ingénierie marketing (P) (Grenoble II)
. Mention Marketing, spécialité Marketing quantitatif (P) (Grenoble II)
. Mention Management, spécialité Management stratégique des
achats (P ou R) (Grenoble II)
. Mention Sciences du management, spécialité Commerce et management
international (P) (Paris II)
licence prOfessiOnnelle
. Commerce, spécialité Management de rayon (DISTECH) (Aix - Marseille II)
. Commerce, spécialité Gestion et marketing du secteur vitivinicole (Grenoble II - Valence)
. Échanges et gestion, spécialité Commerce et distribution (DISTECH) (Grenoble II)
. Commerce, spécialité Marketing des produits agroalimentaires sous signe de
qualité (Toulouse II)
. Commerce, spécialité Management des relations commerciales (Clermont-Ferrand I)
. Activités et techniques de communication, spécialité Services en ligne - Commercialisation
de produits en ligne (Dijon)
. Mention Commerce, spécialité Commercialisation des produits et services sportifs
(Savoie)
. Commerce, spécialité Marketing opérationnel (Nancy II)
. Commerce, spécialité Gestionnaire import- export (Rennes I)
. Commerce, spécialité Achats (Besançon)
SERVICE ACHAT
SERVICE COMMERCIALE
ENTREPRISES ADMINISTRATION PUBLIQUE
SERVICE ACHAT
DISTRIBUTION
COMMERCE INDÉPENDANT
COMMERCE DE GROS
VENTE PAR CORRESPONDANCE
/ VENTE EN LIGNE
GRANDE SURFACE
MAGASIN FRANCHISÉ
CABINET D’ÉTUDES MARKETING
SERVICE MARKETING
licence 3ème année
. Mention Sciences de gestion, parcours Commerce et vente
(Université Bretagne Sud - Vannes)
CNP ASSURANCES

MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 8 MASS DES ÉTUDES À L’EMPLOI p. 9 CIOsup, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble 2
CIOsup, Université Pierre-Mendès-France - Grenoble 2
EXEMPLES DE MÉTIERS
auditeur financier
Il a un rôle ponctuel d’étude du fonctionnement d’un ou plusieurs services au sein d’une entreprise, sans aucun pouvoir de décision. Une analyse basée sur la
rédaction d’un cahier des charges précisant la méthode utilisée et les attentes du client lui permet d’établir un diagnostic dont il tire des recommandations
destinées à améliorer le fonctionnement de la société. Ses principes : observer, diagnostiquer et conseiller.
cOnsultant en recrutement
Il définit en collaboration avec l’entreprise cliente, le profil de la personne recherchée. Il rédige une définition de fonctions ainsi qu’un descriptif des activités de
l’entreprise cliente. Il rédige également l’annonce et sélectionne des candidatures ou des candidats à présenter à l’entreprise cliente.
chargé de fOrmatiOn
Il met en œuvre la politique de formation d’une structure ou assiste les dirigeants dans leur politique de formation selon les orientations stratégiques et les
objectifs de développement visés. Il analyse et diagnostique les besoins de l’entreprise et conduit les audits pour proposer des actions, élaborer des plans de
formation. Il peut être amené à suivre le bon déroulement des formations et à en établir le bilan. Enfin, il joue un rôle de prospective et de commercialisation.
directeur des ressOurces humaines
Il est chargé d’élaborer la stratégie de l’entreprise, tant en matière de gestion du personnel que de développement des effectifs et de la mettre en application
avec le concours d’une équipe qu’il dirige. Recrutement, formation, gestion prévisionnelle des emplois et compétences, politique salariale, retraites, relations
avec les instances représentatives du personnel et information des salariés sont autant de facettes de ses missions. Pour cela, il doit maîtriser la législation sociale
et avoir un intérêt pour les relations humaines.
cOnseiller pôle emplOi
Il prend en charge les demandeurs d’emploi inscrits à Pôle Emploi et définit le projet individuel avec la personne (emploi, création d’entreprise, formation, ...).
Il lui propose des actions et des axes d’évolution, la conseille dans ses démarches. Il peut concevoir et animer des actions collectives sur des thèmes liées à la
formation, l’emploi. Il apporte aide et conseils aux entreprises pour affiner la définition des profils de poste, suivre la diffusion des offres d’emploi, accompagner
dans la mise en place des mesures d’aide à l’embauche, informer sur la législation concernant les recrutements...
D’autres métiers : Assistant ressources humaines – Conseiller en fusion-acquisition – Contrôleur de gestion – Développeur économique – Responsable
rémunération – Responsable recrutement ...
EXEMPLES DE SECTEURS D’EMPLOI
EXEMPLES DE FORMATIONS
conseil aux entreprises - ressources humaines
ADMINISTRATION PUBLIQUE
ENTREPRISE
ASSOCIATION
SERVICE DE RESSOURCES HUMAINES
CONSEIL EN RECRUTEMENT
CONSEIL EN FORMATION
CABINETS DE CONSULTANTS AUTRES ORGANISMES DE CONSEILS
PÔLE EMPLOI
APEC
dut année spéciale
. Gestion des entreprises et des administrations, option petites et
moyennes organisations (Clermont-Ferrand I, Lyon I …)
. Gestion des entreprises et des administrations, option ressources
humaines (Aix-Marseille II - Aix en Provence, Orléans/Tours - Bourges,
Poitiers)
master prOfessiOnnel (p) Ou recherche (r) (mentiOns et spécialités)
. Mention Administration économique et sociale, spécialité Ergonomie, organisations et
espace de travail (P) (Paris I)
. Mention Expertise économique, spécialité Expertise de l’emploi et des compétences (P ou R)
(Marne La Vallée)
. Mention Management et conseil, spécialité Management de la responsabilité sociale
de l’entreprise (P) (Paris XII - Créteil)
. Mention Finance, spécialité Évaluation et transmission d’entreprises (P) (Lyon II)
. Mention Ingénierie économique et entreprise, spécialité Ingénierie économique,
parcours Chargé d’études économiques et (P ou R) (Grenoble II)
. Mention Ingénierie économique et entreprise, spécialité Diagnostic économique
d’entreprise (P) (Grenoble II)
. Mention Ingénierie économique et entreprise, spécialité Ressources humaines et
conduite du changement en organisation (P) (Grenoble II)
. Mention Psychologie, spécialité Ergonomie cognitive et conseil psychologique (P ou R)
(Paris VIII)
. Mention Management, spécialité Management stratégique des ressources humaines (P ou R)
(Grenoble II - IAE)
. Mention Économie et gestion de l’entreprise, spécialité Très petite entreprise,
microfinance et développement (P ou R) (Nancy II)
. Mention Ergologie, spécialité Ergologie générale / spécialité Travail, ergologie et
développement (P ou R) (Aix - Marseille I)
. Mention Économie quantitative, spécialité Études et conseil en stratégie et marketing (P ou R)
(Lyon II)
licence prOfessiOnnelle
. Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion des ressources
humaines et paie (Grenoble II)
. Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion des emplois et
des rémunérations (Reims)
. Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion et
accompagnement des parcours professionnels et personnels dans
les organisations (Lille I)
. Management des organisations, spécialité Ressources humaines et
conduite de projets (Toulon)
. Gestion des ressources humaines spécialité Sciences et techniques
de la gestion salariale (Pau)
CONSEIL EN ORGANISATION
EXPERTISE COMPTABLE
ORGANISME CONSULAIRE
ASSOCIATION
SSII
SOCIÉTÉ D’INTÉRIM
ORGANISATION PROFESSIONNELLE
ET SYNDICALE
licence 3ème année
. Mention Économie-gestion, parcours Management des
équipes, qualité et développement durable (Lyon III)
. Mention Sciences économiques et gestion, parcours Audit et
gestion opérationnelle des entreprises (Lyon II)
. Mention Économie et informatique, spécialité Méthodes
informatiques appliquées à la gestion (Toulouse I)
EXEMPLES DE MÉTIERS
fOrmateur
Sa principale fonction est de transmettre des savoirs ou savoir-faire à des groupes en formation. Il élabore et fait évoluer les programmes pédagogiques, produits
de formation, supports de cours, ...Le formateur peut également être chargé de la préparation et de l’organisation matérielle du stage.
prOfesseur des écOles
Il enseigne aux élèves des écoles maternelles et primaires, soit auprès d’enfants ayant de 2 à 11 ans. L’enseignement qu’il dispense est polyvalent : français,
mathématiques, histoire et géographie, sciences expérimentales, langue vivante, musique, arts plastiques, activités manuelles et éducation sportive. Ce sont les
contenus et les activités liés à toutes ces disciplines qu’il est amené à organiser et à conduire avec ses élèves.
respOnsable pédagOgique
Son rôle est de concevoir et d’élaborer les supports pédagogiques, en collaboration avec les formateurs. Il est responsable de la qualité pédagogique, il définit
les projets de produits et joue un rôle de proposition et de conseil vis à vis des clients. Il coordonne une équipe pédagogique de formateurs et peut dispenser
lui-même des actions de formation.
cOnseiller principal d’éducatiOn (c.p.e.)
Il gère la vie scolaire dans les collèges et les lycées d’enseignement général ou technique. Il surveille les élèves et contrôle le respect du règlement intérieur de
l’établissement d’enseignement (comportement, sécurité, effectifs, ponctualité, assiduité, ...) afin de garantir de bonnes conditions de scolarité. Il a à la fois un
rôle d’encadrement, de dialogue et d’animation. Il encadre également les équipes d’assistants d’éducation.
inspecteur de l’éducatiOn natiOnale (i.e.n.)
C’est un cadre de la fonction publique qui participe à l’animation pédagogique et à l’évaluation du travail des personnels enseignants, d’éducation et
d’orientation. Ses missions s’articulent autour de quatre axes fondamentaux : inspecter et évaluer (évaluation des projets des établissements scolaires, évaluation
des personnels enseignants…), animer et impulser (participation à l’organisation des établissements, aide à l’élaboration des projets d’établissements, prise en
charge du recrutement et de la formation des personnels, définition des programmes disciplinaires, organisation des examens, aide au choix des équipements
pédagogiques des établissements…).
D’autres métiers : Conseiller en formation – Professeur en économie-gestion – Enseignant spécialisé – Conseiller pédagogique – Professeur des universités
EXEMPLES DE SECTEURS D’EMPLOI
EXEMPLES DE FORMATIONS
enseignement - formation
master prOfessiOnnel (p) Ou recherche (r) (mentiOns et spécialités)
. Mention Économie et gestion publiques, spécialité Métiers de la formation en économie-gestion (P) (Rennes I)
. Mention Langues, éducation, francophonies, spécialité Sciences de l’éducation, parcours Stratégie et
ingénierie en formation d’adultes / parcours Fonction d’accompagnement en formation / parcours
Gestion des temps éducatifs (P) (Tours)
. Mention Théories, histoire et méthodes de l’économie, spécialité Métiers de la formation en sciences
économiques et sociales (P) (Paris I)
. Mention Management, spécialité Gestion et administration des établissements du système éducatif (P) (Poitiers)
. Mention Mathématiques appliquées et sciences sociales, spécialité Modélisations et sciences sociales
: analyse des populations (P ou R) (Aix - Marseille I & II)
. Mention Ingénierie de la cognition, de la création et des apprentissages, spécialité Modélisation et
apprentissage statistiques en sciences sociales (P ou R) (Grenoble II)
. Mention Ingénierie de la cognition, de la création et des apprentissages, spécialité Sciences cognitives (R)
(INP Grenoble / Grenoble I, II et III)
. Mention Sciences cognitives, spécialité Sciences cognitives fondamentales (R) (Lyon II)
. Mention Ingénierie économique et financière, spécialité Analyse économique, économétrie et finance (P ou R)
(Aix - Marseille II)
. Mention Économie quantitative, spécialité Économie théorique et empirique (R) (Paris I)
. Mention Développement économique, spécialité Macroéconomie financière et développement (P ou R) (Toulon)
. Mention Institutions et politiques économiques, spécialité Analyse économique du droit et des institutions,
parcours Analyse économique des institutions (R) (Aix - Marseille III)
licence prOfessiOnnelle
. Intervention sociale, spécialité Stratégies et dispositifs
individualisés en formation (Rennes II)
. Gestion des ressources humaines, spécialité Métiers de
la formation (Valenciennes)
. Gestion des ressources humaines, spécialité Gestion
de la formation, des compétences et de la mobilité
professionnelle (Le Mans)
. Intervention sociale, spécialité Métiers de la
formation de base et de l’insertion des adultes
(Paris V)
ÉCOLE MATERNELLE ET
ÉLÉMENTAIRE PUBLIQUE OU PRIVÉE
COLLÈGE / LYCÉE PUBLIC OU PRIVÉ
ÉCOLE SPÉCIALISÉE
PUBLIQUE OU PRIVÉE
ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION
INITIALE
IGEN
IGAENR
SERVICES DU MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION
NATIONALE
ORGANISMES DE
FORMATION
CCI
CHAMBRE DES
MÉTIERS ET DE
L’ARTISANAT
DSDEN
DGESCO
AFPA
CFA
GRETA
CNAM
ASSOCIATION
CONSEIL EN
FORMATION
CABINET DE
CONSULTANT
ORGANISMES
COLLECTEURS
ET
GESTIONNAIRES
(OPCA)
UNIVERSITÉ RECTORAT
ORGANISME DE
FORMATION PRIVÉ
licence 3ème année
. Mention Éducation, travail et formation, parcours
Travail et formation (Paris XII - Créteil)
. Mention Sciences de l’éducation (Grenoble II)
. Mention Sciences de l’éducation, parcours formation
et travail (Lyon II)
FONGECIF