RÉGIME INCOMPLET :
CORRECTION 1
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr
Régime incomplet :
correction
SYNTAXE
Régime des mots
En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site,
vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques suivantes :
Groupe de mots (notion de groupe et de « régime » des mots)
Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV)
Complément direct du verbe (fonction syntaxique)
Complément indirect du verbe (fonction syntaxique)
Consigne
Dans la langue parlée, on peut entendre les phrases suivantes. Par contre, selon la
norme du français écrit, elles sont mal construites : il leur manque un élément
parce que le régime d’un mot n’a pas été respecté. Récrivez ces phrases
correctement.
Exemple
Le chef de service de la comptabilité considère tous ses employés compétents.
Réponse
Le chef de service de la comptabilité considère tous ses employés comme
compétents.
Un truc ? Dans les dictionnaires, on retrouve habituellement le régime des mots.
Pour cet exercice, consultez donc fréquemment un dictionnaire général ou un
dictionnaire de difficultés de la langue. Surtout, gardez cette bonne habitude
pour vos rédactions, car c’est le secret des énoncés bien construits !
RÉGIME INCOMPLET :
CORRECTION 2
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EXERCICE
1. Il le connaît depuis longtemps, il est allé à l’école avec.
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2. Il y a deux nouvelles sortes de confiture à l’épicerie ; je vais acheter un pot de chaque pour y
goûter.
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3. Aussitôt la sonnerie, les élèves sortent.
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4. Pendant que je parlais, elle est entrée et elle m’a coupé en s’adressant à Patrick.
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5. Seuls les élèves handicapés et ceux malades ont le droit d’utiliser les ascenseurs du collège.
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6. Nous nous étions fait un plaisir d’inviter Maurice à la dernière réunion de l’année ; il ne s’est
pas présenté et, de plus, a dédaigné nous avertir.
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RÉGIME INCOMPLET :
CORRECTION 3
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr
Corrigé
1. Il le connaît depuis longtemps, il est allé à l’école avec lui.
2. Il y a deux nouvelles sortes de confiture à l’épicerie ; je vais acheter un pot de chaque sorte
pour y goûter.
3. Aussitôt après la sonnerie, les élèves sortent.
4. Pendant que je parlais, elle est entrée et elle m’a coupé la parole en s’adressant à Patrick.
5. Seuls les élèves handicapés et ceux qui sont malades ont le droit d’utiliser les ascenseurs du
collège.
6. Nous nous étions fait un plaisir d’inviter Maurice à la dernière réunion de l’année ; il ne s’est
pas présenté et, de plus, a dédaigné de nous avertir.
Truc à retenir pour vos rédactions futures
Pour savoir si vous utilisez une préposition en trop pour introduire le
complément d’un mot, vérifiez ce mot dans un dictionnaire général, qui
vous en donne toutes les constructions recensées, ou dans un dictionnaire
de difficultés de la langue, qui met l’accent sur les constructions pouvant
induire en erreur.
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