Règles d`orthographe grammaticale

Connaître les règles d'orthographe grammaticale. 1
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ti
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Je connais la règle.
Je sais l'appliquer dans un exercice.
Je commence à l'appliquer dans mes écrits.
Je l'applique presque toujours.
Je l'applique systématiquement.
G1
Quand le sujet est je, le verbe ne se termine jamais par un
« t ».
G2
Quand le sujet est tu, le verbe se termine. toujours par un « s
». Exceptions : tu peux, tu veux, tu vaux.
G3
Quand le sujet est il (elle, on ou un nom singulier), le verbe
ne se termine jamais par un « s ».
G4
Quand le sujet est ils (elles ou un nom au pluriel), le verbe se
termine toujours par « nt ».
G5
Quand ou veut dire : ou bien, on ne met pas d'accent sur le «
u ».
G6
On écrit a sans accent, quand on peut dire : avait.
G7
On écrit ont : o-n-t, quand on peut dire : avaient. Devant un
verbe à la forme négative,il faut écrire «on n'» (on n'aime
pas ; il n'aime pas).
G8
On écrit est : e-s-t, quand on peut dire : était.
G9
On écrit sont : s-o-n-t, quand on peut dire : étaient.
G10
On écrit ses : s-e-s, quand on peut dire : à lui, à elle (ses
jouets à lui; ses livres : à elle).
G11
Se, s-e, est un pronom personnel de la 3e personne : je me...,
tu te..., elle se...

Connaître les règles d'orthographe grammaticale. 2
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Je connais la règle.
Je sais l'appliquer dans un exercice.
Je commence à l'appliquer dans mes écrits.
Je l'applique presque toujours.
Je l'applique systématiquement.
G12
Le, la, les, devant un verbe, sont pronoms personnels,
compléments d'objet directs de ce verbe. Pour accorder le
verbe cherchons le sujet.
G13
Leur, accompagnant un verbe, est pronom personnel et ne
prend pas de « s » - c'est le pluriel de lui : rendez-leur leurs
livres ; rendez-lui ses livres.
G14
Après une préposition, le verbe se met à l'infinitif.
G15
Pour s'assurer qu'un verbe du 1er groupe est à l'infinitif, on le
remplace par un verbe d'un autre groupe comme "prendre".
G16
Les verbes du 3e groupe en tir, comme sortir, perdent le t de
leur infinitif aux deux premières personnes du singulier de
l'indicatif p ré s e n t : je sors, tu sors, il sort.
G17
Les verbes en dre se terminent à l'indicatif présent par « ds,
ds, d » (je vends, tu vends, il vend), à l'exception des verbes
en « eindre » (peindre) et en « soudre » (résoudre) qui
perdent leur « d » et font : « s, s, t » : je résous, tu résous, il
résout.
G18
Les verbes en tre perdent un t de leur infinitif aux personnes
du singulier de l'indicatif présent : mettre : je mets -
connaître : je connais (il connaît).
G19
Les verbes en yer changent leur y en i devant un « e » muet
je nettoie, il essuiera ; nous nettoyons, il essuyait.
G20
Le participe passé employé sans auxiliaire s'accorde comme
un adjectif qualificatif : une feuille tombée.
G21
Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde
avec le sujet du verbe : les feuilles sont tombées.
G22
Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir s'accorde
avec le complément d'objet direct si celui-ci est placé devant
le verbe : Vous avez pris la bonne route. - C'est la bonne
route, que vous avez prise.

Connaître les règles d'orthographe grammaticale. 3
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Je connais la règle.
Je sais l'appliquer dans un exercice.
Je commence à l'appliquer dans mes écrits.
Je l'applique presque toujours.
Je l'applique systématiquement.
G23
Les noms terminés par un « n » prennent 2 n au féminin (la
lionne), sauf s'ils sont terminés par « in » (le voisin, la
voisine).
G24
Les noms en ou prennent un s au pluriel (un trou, des trous);
sauf 7 noms qui prennent un « x » : bijou, caillou, chou,
genou, hibou, joujou, pou.
G25
Les noms en al font leur pluriel en aux (un journal, des
journaux). - Exceptions : bal, cal, carnaval, chacal, festival,
récital, régal qui prennent un « s ».
G26
Quelques noms en ail (bail, corail, émail, soupirail, travail,
vitrail..) font leur pluriel en aux.
G27
Les adjectifs qualificatifs en « en, on, et » doublent la
consonne au féminin (coquet, coquette). - Exceptions :
complète, concrète, désuète, discrète, inquiète, replète,
secrète.
G28
Les adjectifs en al ne doublent pas la consonne au féminin
(une note égale). - Ils font leur pluriel en aux (des efforts
égaux) sauf : bancal, fatal, naval et tonal, qui prennent un «
s ».
G29
Les mots qui peignent la couleur restent invariables lorsque
plusieurs adjectifs indiquent une couleur, ou si la couleur est
un nom employé comme adjectif (des robes bleu clair ; des
robes cerise).
G30
Qu'elle s'écrit en 2 mots quand on peut dire qu'il (Qu'elle
vienne ; qu'il vienne).
G31
Quand prend un « d » quand il signifie : lorsque, à quel
moment ? Quant prend un « t » s'il signifie : pour ce qui est
de.
G32
Les adverbes dont la prononciation se termine par « ament »
s'écrivent « amment ou emment » :
- amment (adjectif en ant élégant - élégamment)
- emment (adjectif en ent évident - évidemment).