lecon n°35 homophones près/prêt

LECON N°35
HOMOPHONES
PRÈS/PRÊT (S) ; SON/SONT ; MON/M'ONT ;
MAIS/METS/M'EST/MET ; LÀ /LÀ/LAS
La plupart des fautes dans le domaine des homophones ne sont dues qu’à un défaut
d’enseignement. Prenez le temps de présenter aux élèves ces pièges si courants de la langue.
Car cet apprentissage ne dépend pas des compétences intellectuelles de l’élève, pas plus qu’il
ne requiert de raisonnements techniques pointus : ces notions étaient parfaitement maîtrisées
par le gros du bataillon des élèves du début du siècle.
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I PRÈS/PRÊT
• Près est une préposition qui signifie à côté
Le bus s’arrête près de la gare.
Il s’approche au plus près pour lire l’affiche.
Près peut aussi signifier sauf, à l’exception de, ou encore environ
C’est vrai à quelques détails près.
Il lui devait près de cent ducats.
Près est parfois utilisée dans le sens de : sur le point de. Cette tournure est cependant
discutable.
Il est près de partir.
• Prêt peut être un adjectif. Il signifie : dont la préparation est terminée.
Les bagages sont prêts.
Il signifie aussi disposé à, en état de .
Se jugeant déshonoré, il se dit prêt à en découdre.
Comme nom, prêt désigne le fait de prêter ou la chose prêtée elle-même
Le prêt des livres est réservé aux habitants de la commune.
Il s’est engagé à rembourser ce prêt.
II M’ONT/MON
•
M’ont est la forme contractée de me ont, combinaison de me pronom+ verbe avoir
au présent, 3e pers. du pluriel
Je crois qu’ils m’ont vu.
• Mon est un adjectif possessif (1e personne singulier, objet possédé masculin).
Je dois attendre mon tour.
III SONT/SON
• Sont est la forme conjuguée du verbe être, au présent, à la troisième pers. du pluriel
Ils sont tous devenus excellents en orthographe.
• Son est un adjectif possessif (3e personne singulier, objet possédé masculin).
Il/Elle doit attendre son tour.
IV MAIS/METS/M'EST/MET
• Mais est une conjonction de coordination entre deux propositions indépendantes
Le renard voulut manger mais la cigogne l’avait piégé
•
Mets est la forme conjuguée du verbe mettre, au présent, aux 1e et 2e personnes du
singulier, met est la forme conjuguée du verbe mettre, au présent, à la 3e personne du
singulier
Je mets cinq minutes à m’habiller, quand mon petit frère en met le double.
•
M’est la forme contractée de me est, combinaison de me pronom+ verbe être au
présent, 3e pers. du singulier
Il m’est difficile de te croire.
IV LÀ/LA/LAS
• La est un déterminant singulier ou un pronom
La chouette repère sa proie, elle la guette
•
Là, là-bas, là-haut sont des locutions adverbiales qui servent de complément
circonstanciel de lieu.
C’est là que le bât blesse.
• Las est un adjectif (féminin : lasse) qui signifie fatigué, ennuyé, dégoûté de.
Il est las (elle est lasse) de ces discussions.
•
Las s’emploie aussi comme interjection à la place de hélas (littéraire)
V POUR FAIRE PROGRESSER VOS ÉLÈVES
Une fois ces leçons dûment dispensées, il vous appartient d’encourager vos élèves à toujours
considérer l’orthographe et même la correction de la langue parlée comme primordiales, en
ayant vous-même une attitude constamment vigilante à cet égard. La rigueur devenant une
habitude, la part habituellement démesurée des fautes imputables à la négligence devrait
retrouver des proportions acceptables.