MIASHS - Université Rennes 2

UNIVERSITÉ RENNES 2 / UNIVERSITE DE RENNES 1
UFR Sciences sociales / Faculté d’Économie
Département de MIASHS
Licence
Mathématiques et
informatique
appliquées aux
sciences humaines
et sociales (MIASHS)

objectifs
La licence MIASHS est une formation généra-
liste, à dominante scientique, pluridisciplinaire
et professionnalisante.
> Généraliste: elle permet aux étudiants de
s’orienter à son issue vers un grand choix de
formations: en économie, en informatique, en
statistique, en gestion ou métiers de l’ensei-
gnement (professorat des écoles).
> Scientique: elle est à dominante de ma-
thématiques, de statistique et d’informatique.
> Pluridisciplinaire: l’économie, l’économétrie,
la sociologie, le droit et le marketing consti-
tuent une partie essentielle de la formation.
> Professionnalisante: elle permet aux
étudiants soucieux de s’arrêter à l’issue de la
licence de prétendre à un emploi de technicien
de la statistique et du traitement des données
en entreprise. Elle vise à donner une place
importante aux stages (obligatoire ou recom-
mandé selon le choix de parcours).
Organisation
de la licence
La licence est organisée dans une démarche
d’appropriation progressive des compétences
et connaissances disciplinaires (env. 20h de
cours/semaine) : la première année est une
année de découverte des disciplines, la
deuxième une année de développement, la
troisième une année de renforcement. Chaque
semestre, plusieurs unités d’enseignements
sont proposées :
> Les unités d’enseignements fondamentaux
portent sur la ou les disciplines principales
de la formation choisie. Elles sont complétées
par des enseignements méthodologiques
disciplinaires.
> Les enseignements de langue vivante
ont pour objectif l’acquisition coordonnée de
compétences linguistiques et de connaissances
historiques et culturelles en rapport avec le
parcours disciplinaire spécique de l’étudiant.
Ils préparent également aux possibilités de
séjour dans une université étrangère oertes
aux étudiants durant leur cursus de licence.
La langue vivante choisie correspond soit à
la continuation des apprentissages du lycée,
soit à l’initiation dans une nouvelle langue.
L’apprentissage d’une deuxième langue est
possible et optionnel.

la formation
La formation respecte le principe de la spéciali-
sation progressive.
La Licence 1 est commune à tous les étu-
diants. Cette première année propose des
cours d’économie, de sociologie et de droit, ce
qui doit permettre aux étudiants de s’orienter
au mieux vers l’un des deux parcours proposés
à partir de la licence 2.
Les licences 2 et 3 s’articulent ensuite sur les
deux parcours suivants :
> Sciences humaines et sociales (à Rennes 2)
> Économie (à Rennes 1).
Les cours de mathématiques, de statistiques,
d’informatique et de langues sont mutualisés
pour les deux parcours sur l’ensemble des trois
années.
Une réorientation vers les licences profes-
sionnelles de l’IUT de Vannes ( statistique
décisionnelle en marketing
ou statistique et
informatique pour la santé
) est possible.
compétences
savoirs
Les compétences acquises pour ces enseigne-
ments de mathématiques / statistique / infor-
matique se déclinent de la manière suivante :
> traduire un problème simple en langage
mathématique;
> construire et rédiger une démonstration
mathématique synthétique et rigoureuse;
> se servir aisément des bases du raisonne-
ment probabiliste;
> mettre en œuvre une démarche statistique
pour le traitement de données;
> utiliser les outils numériques de référence
pour traiter de l’information et collaborer en
interne et en externe ;
> concevoir des applications et algorithmes
à partir d’un cahier des charges partiellement
donné ;
> analyser et interpréter les résultats produits
par l’exécution d’un programme.
stage
Le stage est obligatoire ou optionnel selon
le choix du parcours. Il répond aux besoins et
envies formulés par l’étudiant dans le cadre de
son projet professionnel. Le responsable d’an-
née, qui signe la convention de stage s’assure,
avec le SUIO-IP, de la qualité du stage obtenu,
de son adéquation avec le projet professionnel
de l’étudiant et des bonnes conditions de son
déroulement.
Pour connaître les conditions d’obtention des
conventions de stage, renseignez-vous auprès
du SUIO-IP, service universitaire d’information,
d’orientation et d’insertion professionnelle.

Les ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX
Licence 1
Semestre 1
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie, Sciences humaines et sociales
(SHS)
Semestre 2
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie, Sciences humaines et sociales
(SHS)
Licence 2
Semestre 3
Parcours SHS (Rennes 2)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Sciences humaines et sociales (SHS)
Parcours Économie (Rennes 1)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie
Semestre 4
Parcours SHS (Rennes 2)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Sciences humaines et sociales (SHS)
Parcours Économie (Rennes 1)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie
Licence 3
Semestre 5
Parcours SHS (Rennes 2)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Sciences humaines et sociales (SHS)
Parcours Économie (Rennes 1)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie
Semestre 6
Parcours SHS (Rennes 2)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Sciences humaines et sociales (SHS)
Parcours Économie (Rennes 1)
- Mathématiques
- Informatique, Mathématiques appliquées
- Économie

International
Suivez un semestre ou deux dans une
université étrangère (principalement en
troisième ou quatrième année).
- Erasmus
Irlande / Pologne
- Conventions bilatérales hors Europe
Argentine / Australie / Chili / États-Unis
Inde /Japon / Uruguay
- Conventions BCI (ex CREPUQ)
Québec
quelques chiffres
Eectifs 2015-2016
L1 : 82
L2 : 45
L3 : 36
Taux de réussite
des présents aux examens
L1 : 90%
L2 : 80%
L3 : 95%
Taux de poursuite en Master 1
des étudiants de L3
environ 85%