ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
#Motmanquant
Je pense à me relire afin d'éviter
d'oublier un mot !
#Lettremanquante
Je pense à me relire afin d'éviter
d'oublier une lettre dans un mot.
#Ponct
Oubli de Virgule ou de point.
#MAJ
Il faut mettre une majuscule en
début de phrase ou au nom propre
(personne ou lieu)
d'oublier une lettre dans un mot !
#AGN
Je pense à accorder le nom avec son
déterminant ; et ladjectif avec le nom.
Ex : les élèves ; des élèves agréables
D N ; D N ADJ
d'oublier un mot !
#AccPPadj
Le participe passé employé comme
adjectif saccorde avec le nom.
Ex : les élèves motivés
D N PP employé comme adj
#ASV
Le verbe saccorde avec le sujet.
Ex : les élèves participent
d'oublier un mot !
#AccATB
Avec être ou les verbes détat, lattribut
du sujet saccorde avec le sujet.
Ex : Les fleurs sont jolies
D Nfem être attribut
#HOMOPHONE
Je ne confonds pas : a/à ; et/est ;
ce/se ; la/là ; ou/où , on/ont etc.
Ex : Il se décide à faire ce voyage
d'oublier un mot !
#AccPP
Le participe passé du passé
composé saccorde avec être.
Ex : les élèves sont venus
#Vinf
Quand on peut remplacer par « voir »
« prendre » « faire » le verbe sécrit « ER »
sinon cest un participe passé (é ée és ées)
Ex : Ils vont passer (ils vont faire) ; il a mangé
#TOUS
Devant un nom ou un pronom, tout
saccorde :
Ex : tout le jour ; tous les jours ; toute la
journée, toutes les journées ;
#TU
Quand le sujet est « TU », le verbe prend
toujours un « S »
Ex : Tu vois ; tu jouais ; tu es
Sauf tu peux ; tu veux
#PronomCOD
« le », «la » , «les » devant un verbe sont
des pronoms personnels, Cod du verbe. Il
faut chercher le sujet. Ex : Je les donne
S PPcod V
#ILSELLES
Quand le sujet est « Ils », « elles »
le verbe prend NT
Ex : ils chantent ; elles vont ; ils feraient
#ONn
« On n » est toujours suivi dune
négation : pas, plus, rien
Ex : on apprend ; on napprend rien
ORTHOGRAPHE LEXICALE
#USAGE
Quand le mot est mal écrit, même si on
entend le bon son. Je vais vérifier
lorthographe dans le dictionnaire.
Ex : « Nouveau » sécrit EAU et non o
d'oublier un mot !
#LettreSon
Les sons du mot ne sont pas
transcrits correctement. (Lettre
oubliée ou confusion de son)
#MotInvariable
Ce mot ne saccorde pas. Il est toujours
écrit de la même façon. Je vais vérifier
dans le dictionnaire ou dans ma liste de
mots invariables.
d'oublier un mot !
#Etymo
Je réfléchis à lorigine du mot pour
trouver la bonne orthographe.
(Dictionnaire).
#Accent
Je vérifie dans le dictionnaire les
accents. Il ny a jamais daccent devant
une double consonne ou devant un X :
Ex : examiner, effacer, fillette
d'oublier un mot !
#MotDérivé
Pour trouver la lettre finale dun
mot, je pense à un mot de la même
famille.
Ex : un ta ?? entasser
#AdvMENT
Les adverbes en - ment se construisent à
partir d'un adjectif :
* adjectif au féminin Vif => vive => vivement
* adjectif terminé par ant : Méchant => méchamment
* adjectif terminé par -ent : violent => violemment.
#consonne2
Il faut doubler la consonne.
Ex : (re) sembler
ressembler ;
apporter
arranger
#0faute
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