Niveau : 2ème AM

Niveau :
Projet : 03 « Informer et expliquer »
Thème : « Je rédige une liste d’instructions destinée aux camarades du collège pour leur
indiquer une attitude à suivre face à une situation donnée ».
Séquence : 01 « Respecter les règles d’un jeu ».
Activité : Grammaire.
Leçon du jour : La phrase déclarative – La phrase impérative.
Objectifs : - Identifier la structure et l’emploi des deux
phrases ( déclarative et impérative ).
-Préciser le type d’une phrase.
Matériel : Manuel de l’apprenant page 81 + tableau + cahiers des apprenants.
Déroulement de la leçon du jour
I/- Phase de sensibilisation :
Construis des phrases simples en remettant dans l’ordre les mots de chaque liste :
1- ans - Karim - douze - a - .
2- est - ? -nom - quel - ton
3- journée - belle - ! - quelle
4- . - tes - dents - brosse
II/- Phase d’imprégnation :
J’observe et je lis l’énoncé suivant :
Texte : Conseils d’hygiène
III/- Phase d’analyse :
a- Je comprends le texte.
-Que fait l’auteur dans ce texte ?
• Il donne des conseils……………...
-A qui s’adresse-t-il ?
• Il s’adresse aux personnes à tables ( qui sont entrain de manger ou qui
se préparent à manger…….
-Lis les phrases dans lesquelles l’auteur donne un conseil, une ordre…..
-Lis celles dans lesquelles l’auteur donne son point de vue , donne des
informations……..
Soyez sobres, ne mangez que quand vous avez faim<; cessez de manger quand vous
êtes rassasiés. Prenez des aliments sains, bien cuits et pas trop épicés. Mangez lentement
et observez à table la tempérance<; les repas prolongés sont nuisibles. Le corps le plus
vigoureux est celui qui préfère une nourriture simple. L’eau pure est plus saine des
boissons…..
Virginie Dubois; «bien vivre sans régime»
Grammaire
Karim a douze ans.
Quel est ton nom<?
Quelle belle journée<!
Brosse tes dents.

b- J’observe et je lis la phrase et Je découvre.
• Prenez des aliments sains. Une phrase impérative.
v
• Mangez lentement. Une phrase impérative.
v
• L’eau pure est plus saine des boissons….. une phrase déclarative.
s v
Exemple : - Kamel lave ses mains. une phrase déclarative.
- Lave tes mains. Une phrase impérative.
IV/- Phase de structuration :
Je retiens.
V/- Phase d’évaluation:
Activité 1 page 81 :  Précise le type de phrase dans chacun des
exemples suivants.
-Vous devez faire du sport très souvent. Une phrase déclarative.
-Ne mettez pas la radio à fond. Une phrase impérative.
-Il fait partie de notre équipe. Une phrase déclarative.
-Repose-toi pour éviter le surmenage. Une phrase impérative.
Activité 2 page 81 :  Transforme en phrases impérative.
-Il nous demande de nous taire. Taisez- vous
-Je veux que vous m’aidiez. Aidez- moi.
-Je voudrais que tu viennes me chercher à la gare. Viens me chercher à la gare.
Activité donnée : activité 3 page 81 ( à faire à la maison ).
 Une phrase impérative est une phrase qui exprime un ordre, un
conseil, une consigne ou une prière. Son verbe est conjugué au présent
de l’impératif. Elle se termine par un point final ou par un point
d’exclamation.
 Une phrase déclarative est une phrase qui sert à présenter un fait,
un évènement, une opinion. Elle se termine par un point ou par des
points de suspension.
Donne à ton camarade trois conseils pour
améliorer ses résultats scolaires.
Utilise des phrases impératives