Quatrième partie – Lecture et traduction
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Laurence HélixLaurence Hélix
CURSUSCURSUS
L’L’
ancien françaisancien français
en 18 textesen 18 textes
et 18 leçonset 18 leçons
Livre 2.indb 1Livre 2.indb 1 22/08/2014 16:09:4722/08/2014 16:09:47
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© Armand Colin, 2014
Armand Colin est une marque de
Dunod Editeur, 5 rue Laromiguière, 75005 Paris
ISBN 978-2-200-2862-24
Livre 2.indb 2Livre 2.indb 2 22/08/2014 16:09:4722/08/2014 16:09:47
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SOMMAIRESOMMAIRE
1. 1. À la rencontre del’ancien françaisÀ la rencontre del’ancien français
............................................................................9
Première partie –L’étrangeté du français médiévalPremière partie –L’étrangeté du français médiéval
.........................................................9
Deuxième partie –Tout petit mais essentiel: le mot Deuxième partie –Tout petit mais essentiel: le mot sisi en AF en AF
......................................12
Troisième partie –Quelques conseils detraductionTroisième partie –Quelques conseils detraduction
.......................................................14
Quatrième partie –Lecture et traductionQuatrième partie –Lecture et traduction: : LeConte du PapegauLeConte du Papegau (début(début es.)s.)
.........15
Cinquième partie –Exercice d’applicationCinquième partie –Exercice d’application
.....................................................................18
2. 2. Les noms et l’emploi des cas / les mots decoordinationLes noms et l’emploi des cas / les mots decoordination
....................................19
Première partie –La déclinaison des noms et l’emploi des cas
....................................19
Deuxième partie –Les mots de coordination àconnaître
............................................. 22
Troisième partie –Lecture et traduction: Troisième partie –Lecture et traduction: Le Roman de MélusineLe Roman de Mélusine,
de Jean d’Arras (1393-1394)de Jean d’Arras (1393-1394)
............................................................................................25
Quatrième partie –Exercices d’applicationQuatrième partie –Exercices d’application
....................................................................27
3. 3. Les adjectifs quali catifs et l’adverbe / la question de phonétiqueLes adjectifs quali catifs et l’adverbe / la question de phonétique
...................29
Première partie –Les adjectifs quali catifsPremière partie –Les adjectifs quali catifs
.................................................................... 29
Deuxième partie –L’adverbe en AFDeuxième partie –L’adverbe en AF
................................................................................32
Troisième partie –La question de phonétique historiqueTroisième partie –La question de phonétique historique
.............................................. 33
Quatrième partie –Lecture et traduction: Quatrième partie –Lecture et traduction: LeDevisement du mondeLeDevisement du monde, ,
de Marco Polo (1298)de Marco Polo (1298)
........................................................................................................ 34
Cinquième partie –Exercices d’applicationCinquième partie –Exercices d’application
...................................................................36
Livre 2.indb 3Livre 2.indb 3 22/08/2014 16:09:4722/08/2014 16:09:47
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4. 4. Les variantes combinatoires / l’alphabet de BourciezLes variantes combinatoires / l’alphabet de Bourciez
.........................................39
Première partie –Les variantes combinatoiresPremière partie –Les variantes combinatoires
............................................................... ...............................................................3939
Deuxième partie –Les altérations du radical, de l’AF au FMDeuxième partie –Les altérations du radical, de l’AF au FM
...................................... ......................................4141
Troisième partie –L’alphabet de BourciezTroisième partie –L’alphabet de Bourciez
..................................................................... .....................................................................4242
Quatrième partie –Lecture et traduction: Quatrième partie –Lecture et traduction: Lai de GuingamorLai de Guingamor (début (début es.)s.)
............. .............4444
Cinquième partie –Exercices d’applicationCinquième partie –Exercices d’application
...................................................................47
5. 5. L’article / le complément du nom / l’accentuation desmots latinsL’article / le complément du nom / l’accentuation desmots latins
................... 49
Première partie –L’article en AF (morphologie)Première partie –L’article en AF (morphologie)
........................................................... ...........................................................4949
Deuxième partie –Les emplois de l’article en AF (syntaxe)Deuxième partie –Les emplois de l’article en AF (syntaxe)
........................................ ........................................5050
Troisième partie –Le complément déterminatif (ou « complément du nom »)Troisième partie –Le complément déterminatif (ou « complément du nom »)
.......... ..........5353
Quatrième partie –L’accentuation des mots latinsQuatrième partie –L’accentuation des mots latins
......................................................... .........................................................5353
Cinquième partie –Lecture et traduction: Cinquième partie –Lecture et traduction: LeConte du GraalLeConte du Graal, ,
de Chrétien de Troyes (après 1180)– « Perceval quitte la forêt de Chrétien de Troyes (après 1180)– « Perceval quitte la forêt
de son enfance »de son enfance »
................................................................................................................. ................................................................................................................. 5555
Sixième partie –Exercices d’applicationSixième partie –Exercices d’application
........................................................................57
6. 6. Les modalités de la phrase / la position desvoyelles danslemotLes modalités de la phrase / la position desvoyelles danslemot
.....................61
Première partie –La négation, l’interrogation etl’injonction en AFPremière partie –La négation, l’interrogation etl’injonction en AF
........................... ...........................6161
Deuxième partie –La position des voyelles dans le motDeuxième partie –La position des voyelles dans le mot
............................................... ...............................................6464
Troisième partie –Lecture et traduction:Troisième partie –Lecture et traduction: Lai de LanvalLai de Lanval,
de Marie de France (vers 1160)de Marie de France (vers 1160)
........................................................................................ ........................................................................................6666
Quatrième partie –Exercices d’applicationQuatrième partie –Exercices d’application
....................................................................68
7. 7. Les pronoms personnels / l’ordre des mots / l’épenthèseLes pronoms personnels / l’ordre des mots / l’épenthèse
...................................71
Première partie –La morphologie des pronoms personnelsPremière partie –La morphologie des pronoms personnels
......................................... ......................................... 7171
221070SYW_HELIX.indb 4221070SYW_HELIX.indb 4 27/08/2014 17:43:3227/08/2014 17:43:32
5
Deuxième partie –L’ordre des mots en AFDeuxième partie –L’ordre des mots en AF
..................................................................... .....................................................................7373
Troisième partie –La syntaxe des pronoms personnelsTroisième partie –La syntaxe des pronoms personnels
................................................ ................................................7575
Quatrième paQuatrième pa
r
tie –Les phénomènes d’épenthèsetie –Les phénomènes d’épenthèse
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7878
Cinquième partie –Lecture et traduction: Cinquième partie –Lecture et traduction: LaMort ArtuLaMort Artu (vers 1230)(vers 1230)
.........................79
Sixième partie –Exercices d’applicationSixième partie –Exercices d’application
........................................................................81
8. 8. Les formes nominales du verbe / lebouleversement Les formes nominales du verbe / lebouleversement
du système vocalique latin (bsvl)du système vocalique latin (bsvl)
............................................................................. 83
Première partie –Les formes nominales duverbe Première partie –Les formes nominales duverbe
(participe passé, formes en(participe passé, formes en - ant ant, in nitif)in nitif)
....................................................................... .......................................................................8383
Deuxième partie –Le Bouleversement dusystème vocalique latinDeuxième partie –Le Bouleversement dusystème vocalique latin
............................. .............................8787
Troisième partie –Lecture et traduction:Troisième partie –Lecture et traduction: Le Roman de MélusineLe Roman de Mélusine, ,
de Jean d’Arras (1393-1394)de Jean d’Arras (1393-1394)
............................................................................................ ............................................................................................8888
Quatrième partie –Exercices d’applicationQuatrième partie –Exercices d’application
....................................................................90
9. 9. Les subordonnées / lesemplois deLes subordonnées / lesemplois de queque / lesvoyelles nales / lesvoyelles nales
.............................93
Première partie –Les propositions subordonnéesPremière partie –Les propositions subordonnées
.......................................................... ..........................................................9393
Deuxième partie –Les principaux emplois deDeuxième partie –Les principaux emplois dequeque en AFen AF
............................................. .............................................9696
Troisième partie –L’évolution des voyelles nales, le passage de [u] à [ü] Troisième partie –L’évolution des voyelles nales, le passage de [u] à [ü]
et la fermeture de[o] initial en [u] (et la fermeture de[o] initial en [u] (e- - es.)s.)
.............................................................. ..............................................................9898
Quatrième partie –Lecture et traduction:Quatrième partie –Lecture et traduction: LeRoman de la RoseLeRoman de la Rose,
de Guillaume de Lorris (vers 1225)de Guillaume de Lorris (vers 1225)
................................................................................. .................................................................................9999
Cinquième partie –Exercices d’applicationCinquième partie –Exercices d’application
.................................................................101
10. 10. Les mots démonstratifs / les diphtongaisons romanesLes mots démonstratifs / les diphtongaisons romanes
.....................................105
Première partie –Morphologie des mots démonstratifs françaisPremière partie –Morphologie des mots démonstratifs français
................................................................105105
Deuxième partie –L’emploi des mots démonstratifsDeuxième partie –L’emploi des mots démonstratifs
................................................... 107
Livre 2.indb 5Livre 2.indb 5 22/08/2014 16:09:4722/08/2014 16:09:47
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