The Intermediate Course

Avec André, c’est super parce que on a
beaucoup d’espace de liberté; on peut
proposer beaucoup de choses et c’est
quelqu’un de très ouvert. Il a bien sûr son
idée, c’est normal. Mais quand il y a quelque
chose qui nous tient à coeur avec un
personnage, on peut lui en parler, il écoute et
il est ouvert et pour ça c’est vraiment très
agréable de travailler avec lui.
Maîtriser la construction des verbes
indirects en «à» quand le
complément est un pronom
personnel
Il existe beaucoup de verbes dont le complément est introduit par à. On dit:
penser à quelqu’un
téléphoner à quelqu’un
Je ne peux absolument pas dire:
Le à fait partie intégrante du verbe.
Mon conseil: quand vous apprenez un verbe, apprenez bien sa
construction.
Mais, quand on remplace un nom par un pronom, tous les verbes en à ne
fonctionnent pas de la même manière. Nous allons regarder ça de près aujourd'hui.
1) Donner quelque chose à quelqu'un / parler à quelqu'un /
téléphoner à quelqu'un / répondre à quelqu'un / envoyer
quelque chose à quelqu'un...
Dans la phrase
Je dois téléphoner à mes amis pour dire à mes amis l’heure de mon
arrivée.
il faut remplacer le deuxième à mes amis par un pronom pour éviter la répétition.
Donc on dit
Je dois téléphoner à mes amis pour leur dire l'heure de mon arrivée.
Soit l'exemple
donner un bouquet de fleurs à quelqu'un
voici les pronoms à utiliser:
donner quelque chose à quelqu'un
On me
donne un bouquet de fleurs.
On
te
donne un bouquet de fleurs.
On
lui
donne un bouquet de fleurs.
lui
On
lui
(à son père) pour une personne au masculin
lui
donne un bouquet de fleurs.
(à sa femme) pour une personne au féminin
On nous
donne un bouquet de fleurs.
On vous
donne un bouquet de fleurs.
On leur
donne un bouquet de fleurs.
leur
(aux garçons) pour le masculin
On leur
leur
donne un bouquet de fleurs.
(aux filles) pour le féminin
Comme vous voyez, quand on utilise un pronom dans ce cas, on supprime le à et
on place le pronom devant le verbe. Ce n'est pas très compliqué mais c'est
important à maîtriser: quand on est confiant dans le choix et la place des pronoms,
on s'exprime beaucoup plus librement.
2) Penser à / tenir à... les exceptions
Et bien sûr, il y a quelques petites exceptions. Il existe quelques verbes qui
conservent la construction en à avec les pronoms.
penser à quelqu'un, tenir à quelqu'un, s'intéresser à quelqu'un...
Avec ces verbes, le à est maintenu, le pronom est placé après le à et on utilise
une autre catégorie de pronoms.
penser à quelqu'un
On pense à moi.
On pense à toi.
On pense à lui.
lui
(à mon copain) pour une personne au masculin
On pense à elle.
elle
(à ma copine) pour une personne au féminin
On pense à nous.
On pense à vous.
On pense à eux.
eux
(à mes copains) pour des personnes au masculin
On pense à elles.
elles
(à mes copines) pour des personnes au féminin
Comment savoir à quelle catégorie les verbes appartiennent?
La plupart des verbes en à sont dans la première catégorie.
Pour les exceptions, il faut pratiquer un peu. Maintenant que vous êtes
sensibilisés au problème, écoutez bien les Français quand vous les rencontrez.
Voici un petit photo-montage pour vous aider à mémoriser tout ça:
Il pense à elle.
Elle tient à lui.
Il s'adresse à elle.
Elle s'intéresse à lui.
Il lui téléphone.
Il lui demande si elle est
contente.
Il lui parle.
Il lui dit de venir.
Il lui donne des informations.
Il lui offre de l'aide.
Et voici d'autres verbes qui fonctionnent comme parler. En fait c'est la majorité des
verbes en à qui fonctionne comme cela.
écrire à quelqu'un:
On lui écrit souvent.
répondre à quelqu'un:
Elle ne leur a pas encore répondu.
obéir à quelqu'un:
Mon chien m'obéit au doigt et à l'oeil.
ressembler à quelqu'un:
Le fils lui ressemble.
apporter quelque chose à quelqu'un:
On lui apporte des documents.