OUTILS DE LA LANGUE 5° M. CASANOVA : LA PHRASE VERBALE

OUTILS DE LA LANGUE 5° M. CASANOVA : LA PHRASE VERBALE SIMPLE
(un seul verbe conjugué)
Texte support : Lancelot, le chevalier de la charrette
Fiche-outil de prérequis : « DISTINGUER CLASSE GRAMMATICALE (NATURE) ET FONCTION »
A. Rappels
 Une phrase est un ensemble organisé de mots qui a un sens. Une phrase commence
par une majuscule et se termine par un point ou une ponctuation forte (! ?).
 Il existe deux types de phrases :
- La phrase non verbale construite autour :
o d’un NOM : Magnifique victoire !
o d’un ADJECTIF : Géniale, cette idée !
o d’un INFINITIF : Battre les œufs en neige.
o d’un ADVERBE : Bien !
o d’une INTERJECTION : Bof…
- La phrase VERBALE construite autour d’un VERBE conjugué.
Exemple : La scène se passe à l’opéra.
B. Types et formes de phrases
CA pages 34 et 35 : 1 à 5.

C. Le verbe, son SUJET et l’ATTRIBUT DU SUJET
1. Définition :
L’attribut du sujet donne une information sur le sujet, en exprimant une qualité, un
ETAT. Il fait partie du GV et NE PEUT PAS ETRE SUPPRIME.
Exemple : Ce miroir est magique.
2. classe grammaticale de l’attribut du sujet :
L’attribut du sujet peut être :
 un adjectif qualificatif (ou groupe adjectival) :
exemple : Nous sommes fiers de son succès.
Compl. de l’adj. « fiers »
 un nom :
exemple : son ami est comédien.
 un pronom possessif :
exemple : Ce cahier est le mien.
 un infinitif ou groupe infinitif :
exemple : Chaque semaine, son plaisir est de regarder le loto.
3. les verbes introduisant l’Attribut du Sujet :
- Il s’agit des verbes d’ETAT : être, paraître, sembler, devenir, avoir l’air, passer
pour, rester, demeurer…
- certains verbes intransitifs : partir, venir, arriver
exemple : Je pars rassuré = je suis rassuré
- certains verbes transitifs (cas particuliers)

exemple : il a été nommé directeur = il est directeur – Il est élu délégué de classe
= il est délégué de classe. Je m’appelle Paul = Je suis Paul.
Exercices CA chapitre 6 page 19 – 20 : 1 à 6
+ Évaluation diagnostique : exercice Lancelot, le chevalier de la charrette, page 39 n° 10
LES CONSTRUCTIONS DU VERBE
(FICHE-OUTIL M. CASANOVA)
Exemples :
(1) : Pierre est grand.
(2) : Je le crois sincère.
(3) : Je mange une pomme.
(4) : Je parle de mes vacances.
(5) : Je lui parle de mes vacances.
(6) : Je dors.
Note : COD + COS
Exemple : Je donne une pomme à Pierre.
PHRASE VERBALE SIMPLE
1 verbe conjugué
ETAT
ACTION
ATTRIBUTIF
SIMPLE
INTRANSITIF (6)
TRANSITIF
Attribut du sujet (1)
Attribut du COD (2)
DIRECT
= COD (3)
INDIRECT
= COI (4)
COS (5)
+ COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS

1. La construction intransitive :
Le verbe est construit sans complément d’objet.
Exemple : Les enfants dorment ce soir à la maison. (Ne pas confondre CO avec CC)
Attention : certains verbes transitifs peuvent être construits de manière intransitive,
mais ils restent transitifs (v. tr. dans le dico).
Exemple : L’écrivain imagine (complément non exprimé).
- La construction transitive :
Il existe :
a) La construction transitive directe : le verbe admet un COD (Complément
d’objet DIRECT)
Exemple : L’écrivain imagine une histoire.
Il imagine QUOI ? Réponse : une histoire.
Classe grammaticale du COD du complément d’objet :
 GN : Je mange une belle pomme
 PRONOM : Je les regarde.
 Un NOM PROPRE : J’ai rencontré LUCAS.
 INFINITIF : Mon chien aime se promener.
 SUBORDONNEE : Morgane espère qu’elle recevra un cadeau.
Remarque :
A la PASSIVE, le COD devient le sujet :
Les enfants apprécient LES ANIMAUX : LES Animaux sont appréciés des enfants.
b) La construction transitive indirecte (dont le COS) : le verbe admet un COI,
voire un COS (toujours indirect).
Exemple : Marie-Lou s’attend à une surprise.
à quoi ? à une surprise = LE COI est relié INDIRECTEMENT AU VERBE
GRÂCE A UNE PREPOSITION, ici « à ».
de même : Pierre raconte une histoire à sa sœur
Pierre raconte quoi ? : une histoire (COD) à qui ? à sa sœur (CO-indirect-S).
ATTENTION : NE JAMAIS FAIRE L’ECONOMIE DE LA QUESTION
Julie a promis de faire des photos : de est une préposition mais il s’agit
d’un COD car : Julie a promis « QUOI ? » Réponse : de faire des photos
(COD) et non a promis « DE QUOI ? ».
Exercices CA pages 21 à 23 : 1 à 11
EVALUATION