DIDEROT ENFANTS - Centre Hospitalier Théophile Roussel

UNITÉ
D’HOSPITALISATION
DE SEMAINE
DIDEROT ENFANTS
SECTEUR 92-I-03
L’unité est ouverte
du lundi 11h00 au vendredi 14h00
Structure du Centre Hospitalier Théophile Roussel
1 rue Philippe Mithouard - BP 71 - 78363 MONTESSON Cedex - 01.30.86.38.38
Gare de Sartrouville RER A
Bus 7 ou 22
Arrêt Théophile Roussel
Centre Hospitalier Théophile Roussel
1, rue Philippe Mithouard – BP 71
78363 MONTESSON CEDEX
 : Tél : [phone]
 : Fax : [phone]
 : www.th-roussel.fr

Le Secteur 92I03 est un service public rattaché au Centre Hospitalier Théophile
Roussel (Montesson - 78).
Il a pour mission la prévention et le traitement des troubles psychiques des enfants
et des adolescents sur les communes de Nanterre, Neuilly-sur-Seine, Puteaux et
Suresnes.
Le Secteur comporte plusieurs unités d’Accueil et de Soins, ambulatoires et
hospitaliers. Il mène également des actions de prévention avec les partenaires en
charge de la santé et de l’éducation des enfants et des adolescents.
Elle se situe au sein du centre Hospitalier Théophile Roussel au milieu d’un parc
paysagé. C’est une unité infanto-
juvénile mixte qui comporte dix lits
d’hospitalisation de semaine, pour des enfants âgés de 6 à 11 ans.
L’unité accueille les enfants soit temps plein du lundi au vendredi, soit en demi-
semaine (du lundi au mercredi ou du mercredi au vendredi). Cette souplesse de
cadre d’accueil permet d’adapter le cadre clinique à la situation de chaque enfant.
Chaque enfant a un emploi du temps individualisé qui combine entretiens, temps
scolaires, temps libres et médiations thérapeutiques : pâtisserie, piscine, théâtre,
atelier créatif, sorties extérieures...
Les soins proposés s’adressent à des enfants présentant des pathologies
psychiatriques
établies ou bien des syndromes réactionnels à des situations de vie
problématiques, générant une souffrance psychique.
Les pathologies psychiatriques prises en charge sont de toutes natures : syndrome
autistique, trouble psychotique, trouble de la personnalité, etc.…
Les soins peuvent prendre la forme d’un court séjour de rupture dans le parcours de
vie de l’enfant, séjour destiné à apaiser une situation de crise, ou bien la forme d’un
internat thérapeutique.
L’équipe est composée d’un pédopsychiatre, d’un cadre de soins, trois infirmiers,
deux éducateurs, deux aides-soignants, d’un agent de service,
d’un psychologue
clinicien, d’un psychomotricien et d’un orthophoniste a
insi qu’une assistante
sociale.
L’accueil et l’admission :
L’admission de l’enfant se fait suite à la demande d’un médecin psychiatre du
secteur d’origine du patient et une synthèse pluridisciplinaire de présentation.
Avant l’admission, les parents sont invités à visiter le lieu de soin et
d’hébergement ainsi que de prendre conna
issance des règles de la vie
quotidienne. Le jour de l’admission, l’enfant, accompagné de ses parents ou de
son représentant légal, est accueilli par le cadre de soin et les soignants.
 Le projet thérapeutique :
Il est construit pour chaque enfant de faço
n spécifique et individualisé. La
construction du projet se fait en concertation avec la famille de l’enfant et la
structure de soin à l’origine de la demande d’hospitalisation.
L’internat thérapeutique peut être sur une semaine complète (du lundi au
vendredi) ou sur une demi-
semaine (du lundi au mercredi ou du mercredi au
vendredi).
L’enfant sera systématiquement vu par la pédiatre de l’établissement, pour un
bilan médical complet.
 Les séjours de rupture :
Ils s’effectuent sur une période de 2 semaines pleines consécutives. A l’issue de
ce séjour, il peut être proposé de renouveler ultérieurement le séjour ou bien
de construire un projet de prise en charge en internat.
 La scolarité :
En internat thérapeutique, une scolarité est mise en place par l’unité
d’enseignement intégrée au centre hospitalier. Il s’agit d’une scolarité adaptée,
en classe de très petit effectif (2 à 5 enfants) ; le projet pédagogique est ajusté
pour chaque enfant, et en lien avec son établissement scolaire d’origine.
 Les activités :
Lors de l’hospitalisation, l’équipe pluridisciplinaire (soignants, rééducateurs)
proposent des activités éducatives et de loisirs aux enfants, en respectant le
temps scolaire et les consultations de suivi thérapeutique.
En période de vacances, des activité
s ludiques et des sorties en dehors de
l’hôpital sont organisées par l’équipe (zoo de Thoiry, visite dans Paris, …).
 La place des parents :
Lors de l’hospitalisation les parents sont reçus régulièrement par l’équipe, afin
d’échanger autour du projet théra
peutique de l’enfant, ce qui permet de
l’adapter en fonction du progrès clinique et des éléments de vie nouveaux.
 Le secret professionnel :
Les soins et toutes les données concernant le jeune et sa famille sont protégés
par le secret professionnel.