Le son [k] - Site des écoles des Deux

Le son [k] ! « que »
Quelques mots : Koala, inquiet, comme, un coquetier, une crème,
reculer, le climat, un camion, un cube, un camarade, courir,
amical, lequel, kaki, une claque.
Camarade, colis, culture
On place un « c » devant a, o, u
Claque, craqué,
On met « c » devant une consonne
Quille, quand, quel
On écrit dans certains cas « qu »
Képi, koala, …
Certains mots s’écrivent avec un « k »

« Leur » et « leurs »
Règles
Exemples
« Leur » placé devant un nom est un déterminant
possessif qui s’accorde avec le nom.
• Leur peut être remplacé alors par son ou sa
• Leurs peut être remplacé par ses.
Les chatons attendent leur mère. !
Nom
Le chaton attend sa mère
Ils attendent leurs parents. !
il attend ses parents.
« Leur » placé devant un verbe est un pronom
personnel invariable qui peut être remplacé par
« lui ».
La chatte leur donne son lait !
verbe
La chatte lui donne son lait.

Les homonymes : cour, cours et court
Règles
Exemples
! « cour » : la cour de l’école.
Les animaux sont en liberté dans la cour de
la ferme.
! « cours » : c’est le verbe « courir »
conjugué au présent et à la 1ère et 2ème
personne du singulier.
Je cours un 100 mètres.
! « court » : c’est le verbe « courir »
conjugué au présent et à la 3ème personne
du singulier.
Cet enfant court dans tous les sens.
! « court » : l’adjectif contraire de long.
Ce pantalon est trop court pour toi !
! « court » : c’est le terrain de tennis
Nous jouons sur le nouveau court de tennis.

Le pluriel des noms
1. La plupart des noms terminés par « eau » ou « au » au singulier forment leur
pluriel en ajoutant un « x » :
Un bateau ! des bateaux ; un tuyau ! des tuyaux
Deux mots en « au » prennent un « s » au pluriel :
Des landaus,
Des sarraus.

Le chien de traîneau
Tempest va, vient, il court vers ses camarades qui font craquer sous
leurs mâchoires les morceaux de viande gelée. Chose singulière,
Tempest n’essaie pas de leur ravir leur proie. Il tourne, inquiet, lève le
mufle comme pour prendre le vent, remue tour à tour l’oreille droite et
l’oreille gauche ; les dresse toutes deux puis revient vers moi et gémit.
Soudain, il s’élance, va vers ses camarades qui achèvent de manger et
leur mord les jarrets.
Rouquette, « Le grand silence blanc »