Dictée – Questions

TESTS D'EVALUATION – Avril 2005 -
PRE-RECRUTEMENT D'INSTITUTEURS REMPLACANTS DANS L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
MARDI 12 AVRIL 2005
Correction des épreuves : Dictée – Questions
G. Baudoux, Il fut un temps … (« Souvenirs du bagne », L’évadé d’la
Nouvelle)
Quand il y avait une tempête, un cyclone, il fallait plusieurs jours pour que les
oiseaux reviennent en grand nombre ; ils avaient été emportés par le vent et
dispersés au diable. Et les feuilles repoussaient, et la vie recommençait,
calme, pendant des jours et des jours.
Alors nous nous rendions compte des moeurs des oiseaux de mer. Ceux-là au
moins savaient vivre en république. Quand c’était la saison du repeuplement,
les oiseaux pondaient partout sur l’îlot, des milliers et des milliers d’œufs, bien
exposés au soleil qui était chargé de les couver, et ils ne s’en occupaient plus.
Un beau jour des oeufs commençaient à éclore, les petits grouillaient et
couraient dans le sable. Alors tous les gros pêchaient pour les petits de la
communauté ; ils plongeaient et reprenaient leur vol, passaient en hauteur au-
dessus de l’îlot, en laissant tomber des poissons pour les gosses.
Les petits grandissaient, les plus forts allaient sur la plage, par centaines, par
milliers, en criant, en piaillant ; ils se laissaient rouler par les vagues sur le
sable, cela avait l’air de les amuser beaucoup.
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Compréhension : 8 points (2 points par réponse)
1) D’après vous, dans quel pays se déroule cet épisode ? Justifiez votre réponse.
En Nouvelle Calédonie : auteur, bagne, cyclone
2) A la ligne 5 qui représente le pronom « nous » ? L’auteur du texte est-il le
narrateur ? Justifiez vos réponses.
« nous » représente les forçats évadés du bagne, l’auteur n’est pas le narrateur, il a
recueilli les propos d’anciens forçats.
3) Expliquez la phrase du texte : « Ceux-là au moins savaient vivre en république ».
(L 5 et 6)
L’auteur en parlant de l’organisation des oiseaux fait allusion à la république, idéologie
sociale et politique dont ils ont été probablement victimes. Le terme « au moins »
renforce la connotation péjorative de la remarque.
4) Expliquez : « … dispersés au diable » (L3)
Les oiseaux se sont retrouvés très loin les uns des autres et aussi de leur lieu d’origine,
dans une position très difficile, certains sont peut être morts.
Grammaire : 12 points
1) Donnez la nature et la fonction des mots suivants. (3 points : 0,5 point pour la
nature et 0,5 point pour la fonction) :
-« calme » (L 4)
Adjectif qualificatif, épithète détaché du nom « vie »
-« ceux-là » (L 5)
Pronom démonstratif, sujet du verbe « savaient »
-« criant » (L 14)
Gérondif (participe présent) du verbe « crier », complément adverbial du verbe
« allaient » (on acceptera complément circonstanciel de manière)
2) Mettez ces propositions à la forme active : (2 points : 1 par réponse correcte et bien
orthographiée).
- « … ils avaient été emportés par le vent et dispersés au diable » (L 2 et 3) :
Le vent les avait emportés et dispersés au diable.
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-« … ils se laissaient rouler par les vagues » (L14)
Les vagues les roulaient.
3) Dans le 1e phrase du texte, quel est le verbe de la dernière proposition ? (1 point) Si
vous mettez cette phrase au futur, à quel temps sera ce verbe ? (1 point)
Verbes « emporter » et « disperser » à la voix passive avec l’auxiliaire être : « être
emporté, être dispersé ».
Phrase au futur : les deux verbes seront au futur antérieur de l’indicatif ( toujours à la
voix passive « auront été emportés … dispersés »), fait futur considéré comme
accompli par rapport à un autre fait futur.
4) Mettez cette phrase au futur (L 9 et 10) : (1 point avec orthographe correcte)
« Un beau jour les œufs commençaient à éclore, les petits grouillaient et couraient
dans le sable. »
« Un beau jour les œufs commenceront à éclore, les petits grouilleront et courront dans
le sable. »
5) Découpez cette phrase en propositions que vous nommerez : (4 points : 0.5 par
proposition trouvée et 0.5 par proposition nommée).
« Quand c’était la saison du repeuplement, les oiseaux pondaient partout sur l’îlot, des
milliers et des milliers d’œufs, bien exposés au soleil qui était chargé de les couver, et
ils ne s’en occupaient plus. » (L 6, 7, 8)
« Quand c’était la saison du repeuplement » : on acceptera ces termes : proposition
subordonnée, conjonctive, circonstancielle de temps, temporelle.
« … les oiseaux pondaient partout sur l’îlot, des milliers et des milliers d’œufs, bien
exposés au soleil » : proposition principale
« … qui était chargé de les couver » : proposition subordonnée relative
« … et ils ne s’en occupaient plus. » : proposition indépendante
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