règles accord participe passé

Règle n°1 :
Le participe passé employé seul s’accorde (comme un adjectif) en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie.
Les enfants abandonnés …
(nom)
Règle n°2 :
Le participe passé employé avec l’auxiliaire « être » s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.
Les enfants sont partis.
(sujet)
Qui est-ce qui est parti ? Ce sont « Les enfants » qui sont partis > « Les enfants » = sujet du verbe partir.
Règle n°3 :
Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » ne s’accorde pas avec le sujet du verbe mais avec le COD si celui-ci
est placé avant le verbe (exemple : pronoms « le », « la », « les », « l’ », pronom relatif « que »).
Les enfants ont mangé les gâteaux.
(sujet)
(COD)
Qui est-ce qui a mangé ? Ce sont « Les enfants » qui ont mangé > « Les enfants » = sujet du verbe manger.
Les enfants ont mangé quoi ? « les gâteaux » > « Les gâteaux » = COD du verbe manger.
Les gâteaux, les enfants les ont mangés.
(sujet)
(COD)
Qui est-ce qui a mangé ? Ce sont « Les enfants » qui ont mangé > « Les enfants » = sujet du verbe manger.
Les enfants ont mangé quoi ? « les », mis pour « les gâteaux » > « les » = COD placé avant le verbe manger.
Les gâteaux que les enfants ont mangés n’étaient pas pour eux
(COD)
(sujet)
Qui est-ce qui a mangé ? Ce sont « Les enfants » qui ont mangé > « Les enfants » = sujet du verbe manger.
Les enfants ont mangé quoi ? « que », mis pour « les gâteaux » > « que » = COD placé avant le verbe manger.
Le cas des verbes pronominaux (=verbes se conjuguant avec le pronom réfléchi « se » : Ces verbes se conjuguant
toujours avec l’auxiliaire « être », la règle la plus appliquée est la règle n°2. MAIS il est indispensable d’analyser la
fonction grammaticale du pronom réfléchi : « il/elle se… », « je me… », « tu te… », « nous nous… », « vous vous… », « ils/elles se… ».
Si le pronom réfléchi a la fonction COD : on accorde en genre et en nombre avec le Sujet du verbe.
Les enfants se sont lavés.
(sujet)
(COD)
Les enfants ont lavé qui ? « se », mis pour eux-mêmes > « se » = COD du verbe se laver.
Si le pronom réfléchi n’a pas la fonction COD, on n’accorde pas avec le Sujet du verbe, mais avec le COD s’il est placé
avant le verbe.
A. Les enfants se sont lavé les mains. B. Leurs mains, les enfants se les sont lavées.
(sujet)
(COD)
(sujet)
(COD)
A. Les enfants ont lavé quoi ? « les mains » > «les mains » = COD placé après le verbe se laver.
B. Les enfants ont lavé quoi ? « les » mis pour « les mains » > «les » = COD placé avant le verbe se laver.