Activités pédagogiques proposées par le Jardin Botanique de

1 - Les 5 sens : couleurs, textures, parfums ...
(Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3)
Découverte de la collection des 5 sens
Beaucoup de plantes peuvent éveiller la sensibilité des enfants.
Leurs sens sont mis à contribution par des manipulations
simples et ludiques. L’animation permet également de mettre
en place un vocabulaire précis (nom des diverses couleurs, de
différentes plantes aromatiques, description des sensations…),
tout en s’amusant.
Aromates et épices
Les enfants sollicitent leurs sens et se familiarisent avec les
diverses utilisations des épices et des aromates. Ils découvrent
les plantes utilisées pour la fabrication de ces aromates : où
vivent-elles ? Quelle partie de la plante est transformée et
consommée?
Couleurs et teintures
Beaucoup de eurs, fruits, légumes donnent de beaux jus
colorés qui permettent de créer des teintures végétales,
pouvant avoir des utilisations variées et faisant appel à diverses
techniques. Découvertes des plantes tinctoriales puis réalisation
d'empreintes végétales sur papier. Chaque personne pourra appréhender et
pratiquer une activité manuelle et artistique en lien avec le monde végétal :
une façon différente de se sensibiliser à l’écologie.
Peintures végétales
Avec des plantes que l’on trouve facilement, créons, selon les
saisons, des couleurs variées et lumineuses. Quelques petites
expériences de chimie permettront de faire varier les couleurs
des préparations, pour des dessins aux couleurs changeantes.
Activités pédagogiques proposées par le Jardin Botanique de Besançon
pour la maternelle et le primaire
2 - L’arbre un être vivant
(Cycle 2 – Cycle 3)
Visite de l’arboretum
Qu'est-ce qu'un arbre ? Quel-est son cycle de vie ? A quoi sert-
il? Comment peut-on reconnaître les arbres?
Comme tous les êtres vivants, l’arbre respire, se nourrit,
grandit, se reproduit… En se baladant d’arbre en arbre, les
enfants acquièrent des notions simples et essentielles de botanique et de
reconnaissance des différentes espèces.
Le petit botaniste
(Cycle 3)
Les enfants apprennent à reconnaître des feuilles d’arbre et à
retrouver leur nom grâce à une clef de détermination simple.
3 - Le petit jardinier
(Cycle 1 - Cycle 2 - Cycle 3)
La reproduction sexuée
A quoi servent les graines ? Comment voyagent-elles ? Quel est
le rôle des abeilles dans la pollinisation ? Autant de questions
auxquelles les enfants tentent de répondre au cours d'un atelier
ludique pour mieux connaître l'univers des graines.
La reproduction végétative
Le jardinier utilise-t-il toujours des graines pour multiplier ses
plantes? Dans la peau d'un jardinier, les enfants découvrent les
diverses techniques de multiplication des végétaux.

4 - Biodiversité
(Cycle 2 - Cycle 3)
Sélection naturelle... survivre ou disparaître
Les cactus peuvent-ils vivre sans eau ? Cette animation permet
d’aborder la notion d’adaptation chez les végétaux et d'observer
les stratégies mises en œuvre par les plantes pour survivre à
leur environnement.
La diversité oristique : importance et fragilité
Cette animation permet de comprendre la biodiversité
et l’importance de la ore au sein des écosystèmes. Les
enfants sont sensibilisés à l’impact des actions humaines sur
l’environnement et leurs conséquences parfois dramatiques.
Danger! Plantes carnivores. Attention les doigts!
Pourquoi les plantes carnivores ont-elles adopté un mode de
nutrition très particulier ? Les enfants vont s'interroger et découvrir
les contraintes des milieux dans lesquels elles poussent. Ils sont
ensuite plongés dans l'observation de plusieurs espèces pour
trouver les différentes façons de capturer les proies.
Les alliés méconnus de nos jardins.
Les insectes sont indispensables dans l’équilibre des jardins. Ils
se nourrissent des espèces parasites et assurent la pollinisation.
Il n’y a cependant plus beaucoup de place pour ces précieux
alliés. Pour pallier à ces problèmes, certains aménagements
simples permettent leur retour et les encouragent à rester : les
gîtes à insectes. Tiges creuses en fagots, bûches ou pierres percées, petits
tas de pierres ou de bois, pots de eurs retournés ou enterrés seront autant
d’abris que le jardin botanique vous invite à réaliser.
C'est cooââ la bête qui se cache sous le nénuphar?
Qu'est-ce qu'une mare? A quoi sert-elle? Qui peuple ce milieu?
Que se passe-t-il à la surface et sous l'eau?
Sensibilisation à la préservation de ces milieux humides et
découverte des plantes et des petites bêtes qui peuplent les
mares.
5 - Les Plantes et l'homme
(Cycle 2 - Cycle 3)
Aliments, boissons, médicaments, textiles…
Les enfants découvrent que les plantes sont présentes partout :
dans leur assiette, sous forme de médicaments et même de
vêtements… Ils font la connaissance de végétaux exotiques
utiles mais également des plantes de nos campagnes, dont on
ne connaît pas toujours l’utilisation.
Le petit archéologue
Comment sait-on ce que mangeait l'homme préhistorique ?
Depuis quand mange-t-on des pommes de terre ? En menant
des fouilles et à travers les collections du jardin botanique,
partez à la connaissance de l'utilisation des plantes par
l'homme au cours des siècles.
Attention danger
Sensibilisation des enfants à la toxicité des végétaux et des
produits phytosanitaires, à l'introduction des plantes invasives
et leur menace sur nos environnements.

6 - Le sol : venez découvrir ce qui se cache sous nos pieds
(Cycle 2 - Cycle 3)
Le petit pédologue
Avec une pelle et un seau, les enfants vont découvrir ce métier
méconnu qu'est celui du spécialiste du sol. L'atelier consiste à
prélever du sol, en déterminer sa couleur et sa texture an de
lui donner un nom et le comparer à d’autres types de sols. La
deuxième partie de cet atelier concerne les notions de perméabilité et de
ltration des eaux par les sols.
A la recherche des feuilles disparues
Les feuilles des arbres tombées au sol ont disparu! Mais qui
donc a pu les voler?
Les décomposeurs sont des aides indispensables au recyclage
de la matière organique de nos prés, de nos forêts, de nos
composts. Les enfants, dans la peau d'un détective, mènent l'enquête.
Hypothèse, recherche, observation... cette activité ludique permet aux
enfants d'appréhender la base du système de recyclage de la matière dans
tous les écosystèmes.
7 - L'inniment petit
(Cycle 2 - Cycle 3)
Petit, très petit, tellement petit
A quoi ressemblent le pistil d'une eur, les pattes d'une
sauterelle... ? Avec une loupe binoculaire, la réalité peut être
détaillée dans les moindres détails. Après une 1ère approche
à la petite loupe à main, les enfants découvrent le monde
de l’inniment petit par l'observation de végétaux et animaux à la loupe
binoculaire (la loupe des chercheurs!).
Ouverture des bureaux du lundi au vendredi de 8h à 12h et de 13h30 à
16h30
Coordonnées
Jardin Botanique
Place Leclerc
25000 Besançon
Tééphone : 03 81 66 57 78
Mail : [email protected]
Accès bus : 4, 8, 9, C
D’autres informations sont disponibles sur le site du Jardin Botanique
http://jardin-botanique.univ-fcomte.fr/index.html
Informations pratiques
Le Jardin Botanique vous propose 7 grands thèmes, chacun décliné
en plusieurs animations. Ces propositions d’animation ne sont pas
gées : si vous avez un programme particulier, un projet d’école, notre
médiateur peut réaliser, pour vous, une animation sur mesure.
Il est possible de bénécier de plusieurs animations au cours d’une
même visite.
Pour ne pas avoir à presser les enfants, comptez 2 heures pour une
visite.
Les animations pour les groupes scolaires sont gratuites.