FRANÇAIS PREMIERE LANGUE CONSOLIDATION ET REDACTION

OBJECTIFS PUBLIC
DUREE
NOMBRE DE PARTICIPANTS
PROGRAMME
METHODE PEDAGOGIQUE
Réf.
Formation continue
Permettre aux participants de :
 Consolidation grammaticale et ortho-
graphique
 Expression écrite simple pour la rédac-
tion de documents courants
Toute personne sachant lire et écrire en Français mais
rencontrant des difficultés récurrentes en orthographe
Modules de 2 heures
Nombre de modules nécessaires variables en fonction
du niveau de départ et de l’objectif à atteindre
8 personnes maximum
Méthode participative, jeux de rôle, simulation de situa-
tions professionnelles, aide à l’autocorrection
Travail personnel en intersession
FEP 2
Grammaire française 1er niveau
 Les verbes auxiliaires « être » et « avoir » et accords de participe passé
 Révision et consolidation des règles de conjugaison des temps usuels
 Règles de construction et terminaisons
 Les modes de temps : indicatif, conditionnel, subjonctif
 La construction des formes négatives
 Les questions : pronoms interrogatifs, « est-ce que », inversion verbe- sujet
Orthographe
 Règles masculin/féminin - singulier/pluriel
 Règles d’orthographe d’usage (doubles consonnes, m/n, en/an,…)
 Les accents
 Règles d’écriture des nombres
Syntaxe du français pour l’expression écrite
 Règles de construction de phrase, ordre des mots, enchaînement des
différents types de compléments, prépositions
 Règles d’accord en genre/nombre (déterminant/verbe/nom/adjectif)
Vocabulaire
 Application pratique en fonction des besoins concrets des stagiaires
 Règle de ponctuation simple
 Correction et acquisition de l’orthographe des termes les plus usités ;
règles d’orthographe courantes, accents, terminaisons
FRANÇAIS PREMIERE LANGUE
CONSOLIDATION
ET REDACTION